【篇一：让爱导航】

爱是泥泞小路上的一块块干净简单的木板，为踌躇不前的人指引前进的方向。

庞大的挖掘机毫不犹豫地将路上那层水泥嚼碎、甩开。淅淅沥沥的小雨侵蚀着那失去了保护的小路。我望着眼前的泥泞小路，心中一阵犯愁：该死的，大路还没修好，又把小路给“毁”了，还怎么让人走啊！

小雨无情地嘲笑着我的无可奈何。我咬了咬牙，决定闯过去。才走了没几步，白色的鞋子便沾上了黄泥，无比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“报销”了。

正当我被那泥泞折磨得不知如何是好时，一块木板出现在我面前，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。木板不宽，却刚好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那块木板。木板的前面还有一块木板正在往前铺，是一位中年男子，只见他轻轻弯下腰，将手中的木板放在泥泞的小路上。我一惊，慌忙从木板上下来，那男子似乎看出了我的想法，冲我一笑：“没事，你踩吧。沿着这条小道过去，你的鞋子就不会脏了。”

顺着他指引的方向，一条简单干净的“小道”映入我的眼帘。这条小道，有木板、石板、纸板，歪歪斜斜却无比明晰地向学校延伸，为我导航。这条小道是路边的商户们为方便人们行走自发铺设的。

走过这段小道，我无比喜悦地来到学校，望着脚下还算干净的鞋子，心中很温暖。

经历了这件事后，我发现，他们铺就的是“爱心之路“，好像是为我们的幸福导航。

【篇二：经典为我导航】

众说周知，三国演义是中国四大名著之一。俗话说“看三国，就看奸-狡-诈”，但我觉得，三国中却有许多值得我们去学习的故事。

今天，我将带领大家去一览三国演义中的一个著名的故事—“三顾茅庐”。话说刘备手下有一贤士—徐蔗。徐蔗因其母亲被曹操带走，而准备去找曹操。临走前向刘备推荐了一个经天纬地之才。此人覆姓诸葛，名亮，字孔明，号称“卧龙先生”。刘备听说后，同张飞、关云长，立即启程，前往隆中去拜访诸葛亮。来到隆中后，刘备向一位农夫打听到，这座山南面的卧龙山冈上，有一片树林，诸葛先生就住在树林的茅庐里。刘备来到庄前，有一童子出来，刘备问道：“卧龙先生在吗”，童子答道：“先生不在。”刘备只好回到新野。

数日后，刘备终于打听到，卧龙先生已经回到了茅庐。于是又立即备马，再次来到了茅庐。从这里，我看出了刘备的那种坚持不懈的精神，还有那势必要请诸葛亮出山的信心。童子说先生正在读书，刘备十分高兴，走进一看，没想到是诸葛亮的弟弟，刘备只好再次无功而返。

虽然刘备两次都未见到诸葛亮，但他并不弃垒，决定为了自己的百姓能过上安康的日子，不惜放下自己君主的身份和颜面，再次去请诸葛亮，寻求他的帮助。最后，刘备用他的“诚信”，打动了诸葛亮，获得一位贤士。同时，刘备的那种坚持不懈的精神，也深深的打动了我。不论是在我们的学习和生活中，遇到挫折，我们都应坚持不懈。迎难而上，只有这样我们才会成功！

【篇三：成长路上用爱导航】

爱如鲜花般温暖，爱如鲜花般芬芳，因为有对国家的爱，岳飞秋夜独自徘徊阶前；因为有对事业的爱，无数工匠用毕生精力谱写生命的华章；因为有对阅读的爱，快乐与惧怕的窃读精力让作家林海音终身难忘。

家长的关爱

有一次，我独自一人在路上行走，突然下起雨了，我却没带伞，我心想，算了吧，现在雨还不算大，但是雨越下越大，突然，我妈妈来了，她把她身上唯一的一件雨衣披在了我身上，可她却被雨淋湿了，我流下了感动的泪水。

老师、同学的关爱

有一次我们上数学课，忽然有一个同学肚子疼，与他同桌的同学告诉了老师，于是老师打电话叫他家长送他去了医院，经检查，是阑尾炎，要开刀，于是我们的班主任老师要求其它老师帮忙代几天课，老师日夜陪伴着他，他的同桌也在下了夜自修之后陪伴着他，给他送饭菜

朋友的关爱

我有一位朋友，但我可能再也见不到他了，记得有一次上数学课，老师叫我们背乘法口诀，可我哪有心思在背，只是坐在位置上等着下课，叮叮叮，下课铃终于响了，但老师却叫我们默写，我默不出来，于是那位朋友和老师说我默不出来，让我多抄几遍。虽然这当时我非常不愿意，但现在我才真正懂得了他对我的爱。

莎莉文对海伦凯勒的爱

海伦一生度过了八十八个春秋，却过了八十七个无声，无光的世界，但在莎莉文老师的帮助下，没有被命运所屈服，学会了摸盲文，拼单词，当摸盲文摸出血时，莎莉文含着泪给他包扎。

【篇四：迷途中，我用努力导航】

在人生的漫漫长路上，困难总是接踵而至，我们要有克服困难的智慧，要有克服困难的动力，要有克服困难的勇气，但最终要有克服困难的行动。只有在努力行动的情况下，才能克服困难。

有一次，老师在全班找五个人参加诗词朗诵。我一向朗诵得很差，很没有感情，就低头看书，暗暗祈祷不要点我。但是老师看到没人报名，她就喊了五个人。当她喊出我的名字时，我瞬间崩溃，心想：我该怎么办？我怎么会朗诵啊？我读书都读不通，老师为什么要喊我啊？我万一读错了怎么办啊？就这样，这几个问题一直围绕在我脑海。老师上课时，我几次走神去想这件事，越想越难受、越紧张、越生气。

下课以后，我去找老师，我原本准备和老师说我不想参加，可没想到到了办公室，老师递给我一份朗诵材料，对我说：“你在家要多练习，把稿子背下来，要读得有感情。在五个人里，你参加的朗诵活动最少，你要多练习，多想想自己还有什么地方读得不好。”我听了老师的话，想：“试一下吧，说不定我朗诵得很好呢？没试过怎么知道我不行？我多努力努力肯定能成功的。”就这样，到嘴边的“老师算了吧”变成了“谢谢老师”。

拿到稿子后，我看着长长的朗诵词，自己先把拼音标注上，再通读一遍，然后反复练习，听别人的朗诵视频，请教同学朗诵方法，努力背稿。那段时间，朋友笑话我一边读稿一边走路，也不怕撞到树上。有一天，老师喊我去她办公室朗诵，我有点紧张，没有平时读得好，但还是发挥了我的正常水平。我读完了，老师看着我，说：“你在家练习了吗？”我点了点头。她说：“你还要更加努力啊！你等一下，我喊别的同学来。”过了一会儿，另外一个平时朗诵得很好的同学来了，他顺利地读完了。连我一个外行的都能听出来这两个朗诵的差异。老师点了点头，说：“朗诵得很好，不过最后一句还要练习一下。”他说：“我知道，老师我这个星期没有时间练习，下个星期一定会朗诵得更好的！”老师点了点头，说：“你们两个去上课吧！”

从那以后我更像发了疯般朗诵，下课时、吃饭时、走路时，我不停地读那篇发言稿，那篇稿子被我画成了“花脸”，上面各种各样的标记都有。那段时间过得很快，我已经不记得第二次在老师面前朗诵是什么样子了，但我仍记得老师的笑容和那句赞赏的话。

事情过去了很久，从那以后，在遇到困难时，我总会想着用我自己的努力去克服新的困难。一次又一次的经历让我坚信迷途中用努力导航是个不能再正确的选择。

【篇五：北斗导航卫星】

今天我读了篇新闻，新闻名叫：北斗导航系统即将问世。新闻的内容是：2020年的时候，大家就可以用上中国北斗导航卫星系统了。2013年中国成功发射第一枚北斗导航卫星，并拥有战斗运用性，要被正式的运用起来至少要有32颗卫星，可我国目前只有16颗卫星成功发射上天。中国的北斗导航卫星已经和美国的GPS不相上下了，更不用说俄罗斯和欧盟的导航卫星了。面对中国这么强大的高科技卫星美国再着急、再生气也没有用了。

读了这篇新闻，我感悟到：中国人90年前，在南昌只有几万人，几千杆枪。到了现在，卫星、洲际导弹、无人战斗机及核武器，我国都拥有。如果美国和中国打仗，他们不会给我们定位，那样我们的导弹只能瞎飞。所以，要强大就不能依靠别人，还得自己造导航卫星。导航卫星的作用分为两大类：一大类是民用，另一大类是军用。民用主要是让人们找到想去的地方和告诉人们所在地点的时间；军用主要是让导弹和无人机准确击中目标，并让我军找到敌人的所在之处和军需。中国在不到6年的时间里成功将16颗卫星发射上天，由此可见：中国的科技进步是如此厉害啊！不光从这一点可以看出来，从中国是前4个拥有导航卫星的国家也可以看出中国科技的日益强大。而且中国卫星性能是世界第二，并且和排名第一的美国也差不了太多了。

我为我们的祖国骄傲！