【篇一：赤豆“水中之旅”】
今天，陈老师不像以前一样拿着语文书来上课，而是提着一个袋子走进了教室。袋子里放的是什么呢？正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，陈老师拿出袋子里的纸杯和一袋赤豆，解开了谜团：“今天，我们要泡赤豆。”这时，我们才恍然大悟，兴奋极了！
老师先让组长给我们每人发一小把赤豆。我一拿到赤豆就开始认真地观察起来。赤豆小小的、红红的，就像一颗颗红红的小宝石，别看它的身体小小的，但硬度可不小，我怎么捏也捏不动。然后，陈老师又让组长给我们发一个小纸杯，把赤豆放进纸杯里再倒入水。在倒入水的一瞬间，小赤豆“跳起舞”来，有的像在跳“霹雳舞”，有的像在跳“天鹅舞”……有趣极了！过了一会儿，赤豆好像是玩累了，就睡着了。又过了几分钟，它越来越胖，胖得撑破了红色的大衣。
正当我们观察得入迷的时候，大课间时间到了。同学们依依不舍的离开了教室，我们期待着大课间以后赤豆有更多神奇的变化……
这就是赤豆的“水中之旅”。亲爱的读者，你们觉得这样的赤豆可爱吗？
【篇二：水中快艇才能远航】
众所周知，当今世界有四大文明古国，古埃及，古罗马，古巴比伦和古中国。放眼望去，只有我们中国的历史文明较为完整的保存下来，只有中国没有在岁月的洗礼下变了风貌。这靠的是什么，靠的是我们中华民族炎黄子孙对祖国的热爱，对中华文明的保护和延续。在中国五千年的历史长河中，曾经无数次的受到外族侵略者的压迫，然而，我们的祖先却从没有向敌人低头，这是一种精神，更是一种对国的感情。正如当年明月在《明朝那些事儿》中所说：“平日里，明朝的军队就好像军心涣散的乌合之众，明朝的百姓就好像手无缚鸡之力的懦夫，然而，当倭寇抱着必胜的信心入侵中国大地时，平日里的一切便不复存在，取而代之的是一个个饱含愤怒，不惧生死的勇士。”这就是中国精神，这就是中国能够在五千年的历史长河中屹立不倒的原因。
孔子曾说：“以道事君，不可则止。”也就是说为官者要以道义来侍奉君主，如果做不到的话，就不要做官。到了明朝，心学大师王阳明对这句话做了更详细的分析：所谓以道事君，就是要以天下为己任，勇于承担社会责任，先义后利。而不可则止，就是说如果你为官的目的在于敛财与权力，置国家兴亡于不顾，那做官就是危害社会，危害百姓。一个国家的兴盛不在于当权者的能力有多强，而是在于这个国家的公民是否愿意报效祖国，为“国”这台巨大的机器添上润滑油，加快其运转速度。如果把明君比做一艘陆上的快艇，那天下苍生就好比一池清水，如果每个人都愿意舍弃清水的诱惑为快艇助力，这艘快艇何愁不能极速远航？
而现在的中国就好像失去了水的快艇，官员腐败，人民的社会责任意识十分薄弱，爱国一词似乎也只是纸上谈兵大喊口号，并没有什么实际行动。诸如什么小偷行窃，知情者故作深沉；路口井盖被盗，行人事不关己等新闻报道已是习以为常，这一切之所以会发生，就是公民社会责任感的缺失，在这些人眼里，国家仅仅是他们居住的地方，在这片领土上发生的一切都与其无关，他们所想的是如何让自己生活的更好，而不是如何让国家发展的更好。
而现在的爱国主义教育更加是空喊口号，一个毫无社会阅历的孩童，天天被迫喊着报效祖国，热爱祖国，至于为什么要爱国，为什么国家值得他们去爱这些真正关键的问题又有谁曾提过。爱国不是靠喊出来的，而是靠教育出来的，当每一个中国人了解了中国过去所受的屈辱，了解了中国源远流长的文明，了解了我们祖先的伟大之时，我们自然会对这个国家充满热爱。
复兴中华，不仅需要每个人勇于承担社会责任，更需要国家走好爱国主义教育之路，只要我们团结一心，用自己的心去热爱这个国家，中国何愁不兴盛！
【篇三：赤豆“水中之旅”】
今天，陈老师没有和往常一样拿着教材走进教室，而是提着一个纸袋进来了。里面是什么呢？正当我纳闷的时候，陈老师解开谜团，她说：“今天我们来做泡赤豆的实验。”我顿时恍然大悟。
接着，老师发给我们一些赤豆，它们身穿褐色衣服，里面是白色的，别看它小，但它硬着呢！接着，老师又分发给我们一个纸杯，我们把赤豆放进杯子里。然后，老师把水倒入杯子里。这时，赤豆上下翻滚着，好像在跳街舞。过了几秒钟后，赤豆安安静静的躺着了，像在舒舒服服的睡大觉。又过了十几分钟，赤豆变大了，皮掉了，像几个小人在“泡温泉”，泡热了，就解开衣服散热。
正当我正要继续观察时，老师说：“下课了。”就这样，我参加了大课间活动。路上我在想：大课间回来时，赤豆会变成什么样呢？
回来后，我急忙把赤豆拿出来，啊！不得了！那颗赤豆完全变白啦！
这节语文课太有趣啦！
【篇四：赤豆变形记】
叮铃铃，上课了。今天的陈老师和以往不一样，不是拿着语文有关的书本进教室的，而是拿着一叠白纸和一个纸袋。我丈二和尚摸不着头脑，正在纳闷呢，陈老师即刻解开了谜团。原来，纸袋里装的是一袋赤豆和46个一次性纸杯。陈老师神秘的说：“今天，我们要做一个实验——泡赤豆。”同学们一片哗然，此刻我们才明白陈老师今天的“装备”用途。
接下来，我们全班四十六位同学就开始了实验“之旅”。
首先，陈老师让四个组长把赤豆和纸杯发给每一位同学，同学们雀跃欢呼的摩拳擦掌，都非常兴奋的等待着实验的奇妙之处。接着我们就把赤豆放进纸杯里，这时，陈老师来给每一个杯子里加上清水。当老师把水倒进杯子里的时候，赤豆们有的跳起了欢快舞蹈，有的在水里快乐的游泳，还有的在进行着跑步比赛，真是可爱极了！没过多久，它们像商量好了似的，全都沉到水底去泡澡了，好似刚刚一场激烈的玩耍后，需要放松下。看着它们泡了一会儿，我忍不住从杯底拿出其中一颗赤豆，轻轻用手一捏，奇妙的事情发生了，竟然被我捏破了。这赤豆在没入水中之前可是又小又硬的，而现在，非常柔软，并且经过一定时间的泡澡，涨得大大的，你们说奇怪不奇怪！
就在大家沉浸在“赤豆变形记”实验乐趣中时，铃声响起来了，我们要去大课间了，同学们都依依不舍地离开教室，奔向操场。
我跟赤豆说：“你乖乖泡澡吧，我们去大课间喽。”期待着大课间结束后赤豆会有更神奇的变化……
【篇五：赤豆变形记】
今天，陈老师没有像平时一样捧着书本走进教室，而是拿着一个大纸袋。袋子里装的是什么好东西呢？我们都很好奇，一个个伸长了脖子，目不转睛地看着陈老师。陈老师从袋子里拿出许多赤豆和纸杯，给我们揭开谜底：“今天我们要做一个有趣的实验——赤豆变形。”
太有趣了！我们坐得笔直，迫不及待地等着。陈老师先给大家分赤豆，每人十几颗。赤豆是椭圆的，小小的，穿着红衣服。我捏了捏，好硬呀！像一颗颗红色的小珍珠。老师又给我们发了纸杯。把赤豆放进杯子里时，发出了轻轻的“啪哒”声，好像赤豆在唱歌。
现在要往杯子里加水了。温水一加进去，赤豆就高兴地跳起了街舞，不停地上下打着转。过了一会儿，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了温泉。赤豆懒洋洋地躺在温泉里，又过了一会儿，比原来大了一些。有几颗赤豆大概是觉得太热了，解开了外衣，露出白色的小肚皮。
“叮铃铃……”大课间的铃声响了，我们要到操场上去。“赤豆还会发生什么变化呢？”我们依依不舍地离开了教室。
这样的实验太有趣了，如果能经常上这样的课，那该多好啊！
【篇六：赤豆变形记】
上课铃响了，陈老师没有像往常一样，拿着语文书和备课本来给我们上课，而是拎着一个袋子走上讲台。我正纳闷的时候，陈老师为我们解开了谜团：她从袋子里拿出来一些赤豆和纸杯。我恍然大悟，原来，我们今天要来做一个实验——泡赤豆。
陈老师叫小组长发给我们每人几颗赤豆，我小心翼翼地把它们捧在手心，仔细观察。赤豆身穿火红外衣，长着胖乎乎的脑袋，咧着白白的嘴巴正对着我们微笑。我用力捏一捏，哎呀，个子小小的它，却坚硬着呢！任由我怎么捏也捏不碎。接着，陈老师又让小组长分给我们一人一个纸杯。我把握着赤豆的手在纸杯口一松，赤豆进纸杯时发出了“啪嗒，啪嗒”的声音，好像在唱着欢快的歌曲呢！然后，陈老师往我们的纸杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滚，好像在跳街舞。它们跳累了，就沉到水底“泡温泉”去了。
下课了，同学们把泡着的赤豆慢慢地移进抽屉里。“大课间结束后，赤豆会有什么变化呢？”我们期待着……
大课间终于结束了，我们迫不及待地把赤豆拿出来，有的赤豆泡“热”了，把火红的外衣敞开了；有的赤豆感觉还是有点冷，仍旧把自己裹得紧紧的；还有的赤豆实在热得不行，干脆把外衣全脱了，露出了洁白的身体，向大家展示它那完美的身材……
赤豆，我更了解你了。