【篇一:好玩的橡皮圈“子弹”】
阳光明媚的一天,我高高兴兴地去超市买了两包橡皮圈“子弹”我一回家做完作业就情不自禁的玩了起来,妈妈温和地说:“不要玩得太久了,不然会把心勾走的”。
“知道了,”我有点不高兴的回答说。
妈妈还是心平气和地说:“那我就计时15分钟,可以吗?”
我开心地说:“那我们就将计就计吧!”
妈妈慈祥地说:“开始了,小宝贝。”
听到这句话,我一边使劲地玩,一边自言自语地说着话:“大红对小绿说,我保证比你飞得远,信不信?
“我不信”小绿回答说。
“那我们就来比比看,保证是我赢。”大红自信地说。
哇,奇迹来了,小绿尽然取得了胜利!
大红不服输,有气无力地说:“我们再来比一比看谁飞得远吧?”
“嘿,你已经输了才比不赢我呢,”小绿看都不看大红一眼说。
大红说:“骄兵必败”!
小绿说:“比就比谁怕谁啊!”
大红以不放弃的姿态奋力一弹终于取得了胜利。
小绿悲哀地说:“骄兵必败啊!”
这篇作文告诉我们骄傲使人退步,不进则退!
【篇二:让子弹飞观后感】
看完电影,印象较深的是一段经典的对白:
葛优问:「你是想站着,还是想挣钱?」
姜文回应:「我是想站着,还把钱挣了!」
之后姜文拿出手枪问是否能挣钱,葛优回答:「能挣,山里」
之后姜文拿出惊堂木问是否能挣钱,葛优回答:「能挣,跪着」
最后姜文说两个加起来能不能站著把钱挣了,才让葛优无法回应。
被周润发、葛优和姜文三大影帝的组合吸引而来,原本只当成单纯的喜剧电影来看,细品却看到了对现实社会的剖析,思索良久,感悟颇多。这段讲述买官和挣钱的部分,很大程度上讲了现时中国的官场腐败情况。随波逐流成为贪官,只有像姜文那样两者兼备才能站着挣钱。
很多人说这是一部不适合青少年观看的影片,因为电影中一些片段涉及到色情跟暴力,会对青少年造成不良的影响。但其实,影片中的暴力只是在剖腹的场景时才有大量流血画面,而至于情感方面也是点到即止,许多此类情节都是用语言来表达的。还有剖析社会阴暗面的暗示,一些青少年并不见得能深刻理解,即便看懂也不见得是坏事。在我看来,如今的一些年轻人之所以承受能力较差,有很大一部分原因是主动逃避一些社会现实问题,永远生活在自己所认为的美好世界里,所以在遇到一些现实性问题时很容易就会束手无措,甚至只是想着逃避。
电影毕竟是用来打发时间,调节生活的,但如果能在心情放松的同时收获些许人生感悟倒也不为坏事。
【篇三:沉默的子弹读后感】
这是一个与狙击手对峙着的士兵。时间在流逝,他们都没有动,士兵和狙击手都在权衡,其实只需要半秒,士兵就可以拿到他的步枪,但他没有。他开始因为狙击手长时间的沉默而放松,或许,从这时他就开始输了。士兵以为他不拿枪就可以安然离开,于是他穿戴上除了枪以外的所有东西,然后与他的枪所在的地方背道而驰,还向草丛中隐蔽的狙击手做了个鬼脸,很滑稽可笑的鬼脸。他一步步走向灌木丛,走向他以为安全的彼岸,于是,在他毫无戒备的将手放在怀中时,枪响了……
这是《沉默的子弹》所讲述的故事。我想,最后的结局简直是狙击手的玩笑!而年轻的战士用生命告诉我们:所有危险都潜藏在自以为安全的环境中。与士兵对峙的,其实是命运,是那个他本可以对抗的命运,最终打死了他。人们常说,机会留给那些有准备的人。我说,被命运打死的,都是那些放松警惕的人。
正是因为放松了警惕,士兵才决定不去拿他的枪。试想,若是士兵决定拿枪与狙击手对抗,结果或许就是狙击手的死亡。然而他没有,他放弃了他的武器,正如赤手空拳与真枪实弹对抗一般,毫无戒备的他只有这一个结局了。
古人云:生于忧患,死于安乐。当我们在安乐放松之时,迎来的只会是命运致命一击,正如晚清王朝,活在毫无戒备的天朝上国的梦里,最终被命运送上了绞刑架。
从容不迫与命运对峙的人,都是时刻准备着的人。命运说白了不过是欺软怕硬之辈。你强,与它对峙时,它便躲着你;一旦你放松了,它便突然降下灾难,摧毁安乐放松的你。
现代生活亦是如此,如今太多的人推崇娱乐至死的享乐主义,而忽视了文化的进步与发展,这是现代文明的失落,是传承的停止。命运给现代人下了慢性毒药,而人们还没有察觉,一步步断送着自己的未来。其实,人们推崇娱乐至死不过是为了逃避生活的压力和打击,但命运是无法逃避的,你只能披坚执锐,时刻准备与它斗争。兵来将挡水来土掩,才能最终从容面对生活。
当你与命运对峙时,请别放下你的警惕。命运是沉默的子弹,它在等待时机。若是你觉得命运不会对你下手,前方布满鲜花的话,那么恭喜你,命运已经在花丛中对你开枪了。
【篇四:童年的“子弹”】
校园最美的时节莫过于栾树被风霜染红的深秋,碧蓝的天空下,绿树掩映下的校园上方飘浮着一片红云,那是栾树火红的灯笼状的果实成熟了。景色固然美,但对于我们这些小顽童来说,那一个个红灯笼就意味着一串串快乐的足迹,一声声酣畅淋漓的笑声,一个难以忘怀的童年。
期盼着,期盼着……
秋风一吹,红色的小灯笼翩然而下,里面藏着我们的宝贝——黑褐色的栾树种子。这些种子饱满滚圆,而且非常坚硬,它们就成了我们游戏中的子弹。我常常与同学们一下课就跑到操场上,用“地毯式”搜寻我们视为珍宝的“子弹”。我总爱捡上满满一衣兜,把“子弹”都储藏起来用于“战斗”。我们的笔盒里常常没有一支笔,却装着满满一笔盒的“子弹”。一下课,我们就冲向操场,拿着它来“战斗”。说实话,我们全班男同学都参与过吧!
我们冒着枪林弹雨疯玩,子弹嗖嗖在头顶,在耳畔飞过,啊,不巧一颗子弹朝着我的头顶飞来,我忙身子一矮,躲了过去,哪知后面的小毛躲闪不及“中弹身亡”,留下我们一串放肆的笑声。弹药不充足时,我们会边捡边扔,但我们打出去的每一颗“子弹”都可能会被“敌人”利用,从而成为自己头上的“子弹”。你瞧,这边有人在树后左躲右闪,那边又有人跌入了草丛中,就连上课了,我们也毫不知情,还在继续大战中。不好,我没“子弹”啦!我简直成为了活靶子,只能拼了命地跑,跑啊跑,便听见了老师的呼唤,我们只好悻悻地离开操场,只好意犹未尽地进了教室。老师的呼唤仍不能将小锋叫回教室,淘气的小锋不断地躲着老师,说什么也不肯回去,但最终没能幸免,还是被老师给“缉拿归案”了。
栾树上的那片红云落了又红,红了又落;操场上的小毛孩依然在疯跑嬉戏,只是那不再是我们……时光流转,我们已成为小毛孩口中的大哥哥,每忆及那颗颗圆滚滚的栾树种子,我便与同伴们奔向操场,慢慢俯身地拾起那颗颗我童年的回忆,找寻我遗失的那一个童年。