【篇一：期末试卷发下来以后】
期末试卷一发到手，我立刻看了一下分数，天呐！我简直不敢直视手中的试卷…考了89。5分，只差那0。5分就可以达标。唉！我真是不争气。
积累运用第三题的第（1）小题最后一组词语，“锋利的利”，我写成了“力气的力”。第（3）小题第二个词语“长廊的廊”字我把“广”字头里面的“郎”左右交换了位置，白白的扣了不该扣掉的分数。
阅读理解第一篇课文的第一题，文中应该用时间顺序的词语，我却没认真看题，粗心大意写成了关于颜色的词语。第二题，文中让我们画示意图，我把句子写错了，写成了太阳爬上树梢，本文中明明能找到的答案，我却没发现，那时候的我脑袋里面估计都是浆糊吧！
第二篇阅读课文的最后一题是修改符号，我不该改成“把她长长的尖嘴伸进了狼的大嘴”，
而应该改成“仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口”。
这次的期末考试，让我找到了自己很多不足之处，而这些不足都是平时自己积累的知识太少了。
四年级的脚步正慢慢向我走来，我一定会珍惜这宝贵的时光机，努力学习，不让老师，家人失望。
【篇二：下册期末考试作文】
说起我们五（2）班，那可真是人才济济。有小作家严宇悠，有体育健将何建龙，还有小书法家周宇轩……我们班的小能人不胜枚举，但其中最令我钦佩的是数学天才——小灵。
小灵是五年级刚转到我校的，她的个子不高，说话时声音总是轻轻的，双眼常眯成一条缝。
记得她刚刚来到我们班，我们就迎来了新学期的第一次数学模拟考。当我写到最后一道题时，我记得一直挠头——因为这道题实在太难了。我环视了一下周围，同学们和我一样也不会，急得像热锅上的蚂蚁。同学们有的头上渗出了汗珠，有的急得直跺脚，还有的不断地说“好难啊！”……当我看向小灵时，发现她神态自若，不慌不忙地提起笔，专心致志地演算着。虽然她身边总有人在喊“好难呀！”但她丝毫没有被影响。一会儿，她就写完了最后一题。然后，她又一心一意地检查试卷。看着她一丝不苟的样子，我不禁对她刮目相看。当试卷批好发下来时，同学们看见小灵的试卷考了满分，无不赞叹她的数学好。
小灵她不仅考试考得好，她还会用不同的'方法来解决数学课上老师所提出的数学问题。记得有一次一个数学问题得到解决后，老师又问我们：“能不能用另一种方法来做这道题目呢？”大家都沉默了，只有小灵高高举起了手。而她站起来说出了另外的两种不同方法，连老师也对她大加赞赏。
这就是我身边的小能人——数学天才小灵。
【篇三：数学试卷】
老师测验数学了，妙子又没考好。回到家，妈妈心平气和地问：“为什么没有考好？”妙子眨着那双无辜的小眼睛说：“考试前是一节美术课。”“美术课上的什么内容？”“上的是吹画。”“吹画就吹画，为什么数学考这么点成绩？”“因为吹画要把颜料滴在纸上吹。”妙子边说边撅起小嘴巴“呼……呼……”地吹起来，然后告诉妈妈：“吹着吹着，我的头就疼了，所以没考好。”妈妈无奈地叹了一口气：“你找大姐给你讲一下吧！”话音刚落，妈妈就走进了厨房。妙子睁着圆圆的眼睛朝妈妈喊：“妈，可不可以找二姐讲？”妈妈没有回答，妙子垂头丧气地上楼找大姐去了。
大姐一拿到卷子，十分吃惊，原本五六个台阶，被大姐三两步跨完了。她撞到了墙壁，转身又撞到了餐桌：“妈！妈！你看，妙子的试卷！”妈妈装作很不在意的样子说：“就因为她没考好，才让你讲啊！”“妈，您说，妙子是不是脑子有问题啊？”听到大姐的喊声，妈妈被激怒了：“你非得让我说她脑子有问题才行？”这句话恰巧被走下楼来的妙子听到了，妈妈的脸“唰”地一下红了。她控制好自己的情绪，努力平静地说道：“妙子，让你姐给你讲一下，然后把错误改了。”
大姐给妙子讲了之后，妙子还是没弄明白，她坐在客厅和奶奶一起吃苹果的时候，听到大姐，妈妈和刚回来的二姐讨论她的智商问题，她伤心极了。最终，妙子还是想不通分数除法。暑假后，我就上五年级了，等我学了分数除法，我用自己的方法讲给妙子，一定要让她学会分数除法的！
【篇四：试卷发下来后】
漫长的复习终于迎来期中考试，今天终于要发试卷了，我心里无数次想我能考到理想的分数，对分数充满了无限希望。可是现实是残酷的，成绩击破了我的妄想。
发试卷之前，整个班上充满了火药味，简直就是世界大战前夕，暴风雨前的宁静。教室里出奇地安静，安静的恐怖，安静的可怕，仿佛世界在此刻骤然停止。学习对手之间的拔剑怒张，一争高下。我很紧张，一直在想“我考了多少分”。我希望在老师的表情上找到蛛丝马迹，可是老师的演技太好了，让我彻底放弃想象，心想，不管是好是坏，我已经准备好接受了。
发试卷了，先从低分数到高分数，经过不及格，六十分、七十分、八十分到九十分，我的心七上八下的。当报到我的分数时，我很失望。回到位子上，我边改正边反省自已，“我还可以写得更好些。”我沮丧地想。
经过语文课的一次打击，我已经对数学分数不再抱有希望了。唉！果然和我想得一样。
出乎意料的是英语课，让我失望的心又重拾信心！
我对这次考试很不满意，爸爸妈妈应该也是吧。我想改变历史，总结经验，改掉粗心的毛病，扎扎实实学习，我相信在以后的考试我会考得更好。
【篇五：试卷的故事】
那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室，教室里静得出奇。试卷来袭！
这时，老师走进了教室，我们的心凉了半截。从老师的脸色看，我们知道这次考得并不好。空气仿佛凝固了，老师的声音划破了空气：“这次只有三个人在九十分以上！”
老师下发了试卷。我忐忑不安地看了一眼试卷——100分！我亲了一口试卷。
下午，回到家里，我拿起试卷，想对妹妹炫耀一下，却发现了老师改错了一题，我只考了九十八分！天啊，要不要告诉老师？
下午的一节课，我什么也没有听进去，连老师叫我回答问题也不知道。这时，下课铃“救”了我，我才没有被老师的口水淹没。
我最好的朋友班长现然看出了我的心事，她走过来，对我说：“你怎么了？上课都没听！”我只好把发生的事情一五一十地说了出来。她还没听我说好，就把我向老师办公室推去。我吓了一跳，大叫道：“不要啊，我最怕老师了！”
这时，班长的神情严肃起来：“你竟然有一颗改错了，就要向老师说！”就这样，我被推到了老师的办公室，承认了自己的错。
出来后，班长对我说：“你下次题再改错可得向老师报告，可别把诚信丢掉了！”这句话，使我深深地沉思……
诚信走了，又回来了，谢谢你，试卷，谢谢你，我的同学。
【篇六：发试卷】
叮呤呤！随着上课铃的结束，数学老师抱着厚厚的卷子来到讲台前。“同学们，这次考试你们考的平均分不是很高。”数学老师边整理卷子边语重心长说，“我只念90分以上同学的成绩，90分以下同学的成绩单独来问我。”
我的心像有只青蛙一样在我的胸口不停的跳。一看到那堆卷子，我就想起了我在做卷子时遇到的难题，心里不禁一颤。教室里十分安静，连平时调皮的同学也认难得真了起来。老师伸手拿了一张卷子。眯了眯眼睛大声念道：“小白100分！”他是我们班的小天才，每次考试都得100分。老师边整理考子边把90分以上和90分以下的卷子分开：“**96分，**92分，**93分……”
老师已经念了很多同学的名字了，但是还没有念到我的名字，我的心跳得更快了。当老师读完最后一张卷子的成绩时，还没有出现我的名字，我知道这意味着我没有考上90分，虽然在意料之中但还是很失望。我紧绷着脸，眼神里满是焦虑，顿时我的眼泪就在眼珠子里打转，但我不能哭出来！
我缓缓走到老师面前询问分数。没想到老师没有指责我，反而安慰我，亲切地对我说：“没事，小可，一次失利没有什么，而且你这次的失分点都在大题上，你一共只错了两题。”听了老师的话，我心里稍微平静了一点。“如果你再努力一点点，你就上优了。”老师继续往下说。一听到我的成绩还没有上优，我心中顿时又紧张了起来。老师把卷子递给我，我双手接过，看到卷子的上方有一个鲜红的84，心里有一种说不出的滋味。
这一次领试卷的经历在我心中已经刻下了深深的痕迹。即使在现在我还记忆犹新。