【篇一：和风细雨的另一面】

人类是作为客人生活在自然界的。

——题记

儿时的风雨，雨疏而风不骤。

漫步在乡间，西面的天澄黄如麦穗，空气中却飘逸着雨水的清香。雨丝斜织，和风撩起我额间碎发，如婴儿的指尖抚过，嫩嫩的，滑腻又散着甜香。土一寸一寸地潮湿起来，深色的痕迹向西蔓延，伸展到天际，笼罩在摇曳的光芒中，稠稠的，也如这风雨发酵了。

那朦胧迷离的美一直萦绕在梦中，却不想，这和风细雨的梦境，碎了。

2016年9月16日凌晨3点，狂风暴雨袭击了厦门。“咔”，一扇窗脆弱地碎裂；“轰”，一辆车翻滚着渴望逃避。渺小无助的电线杆只能在风雨中摇晃对方，明明很近却始终感到遥不可及。终于，他们放弃了，任由狂风将腰吹断，然后无力地倒下，在雨弹的践踏下淌着浑浊的泪。风为先锋，雨为后盾，咆哮着撕扯着高大的城市图景，隐隐有哭号之声刺痛了睡梦中人们的神经。

第一声声嘶力竭的恐惧尖叫从支离破碎的玻璃后传出，又随即被满城风雨无情地淹没。一盏灯亮了，模糊不清，随后是千万点混沌中的光影闪现。全城人都醒了，他们哭叫嘶喊着，渴望将伤口遍布的家门紧闭，“闭关锁国”来逃避这可怖的自然风暴。

如今的风雨，不再是和风细雨，相反，是狂风暴雨在肆虐这世间。不，不是肆虐，是报复！自然像是个无力的婴孩，只能以哭喊的方式去宣泄内心的狂躁不安。可不管现代人有多么伟大的科技力量，依旧平复不了它受伤的心。人类沉溺在自我的世界中，对自己生命的来源和基础浑浑噩噩，打着保护自然的幌子毁灭自然，向死，而生！

我们只一味的祈祷一座城市的平安，何曾顾及过这风雨的狂暴一面下自然藏匿的伤痛？赫拉克利特说过：“自然喜欢躲藏起来。”可这并不意味着隐忍！

“起风了”“飘雨了”，这曾是多么美好的词汇，给人以置身“和风细雨”的情境；“风来了”？“雨来了”？，如今却成了恐怖至极的警报，仿若一听闻，就会触动内心对自然畏惧的敏感部位，让人闻“风”丧胆，听“雨”变色。人类是客，自然是主。作为宾，切记喧宾夺主。我们不必羞愧与主人的招待，但应懂得尊重。不要用奴隶主对待奴隶的方式去蹂躏自然，否则必将被报复，就同奴隶主遭到奴隶报复一样。

我的脑海中印出了一幅多面立体画。一面是过去，绘着“和风细雨”；另一面是现在，刷着狂风暴雨；在未知的一面上，也许将会渲染上一幅明媚的自然风光！

【篇二：从“和风细雨”到“狂风暴雨”】

从“和风细雨”到“狂风暴雨”只有一线之隔。这一句话用来形容我们的缪老师那真是再好不过了。

早上阳光明媚，照在我心头，让我一阵阵温暖。在上午，有一堂语文课上，天使般的语文繆老师走进了我们班级中，当课才刚刚上了一半的时候，一只小飞虫被我的书声所吸引过来了，围着繆老师转个不停，好像非常喜欢缪老师讲的课，但小飞虫却越听越起劲不停的转。繆老师见了像打太极一般，可那虫子却一点不惧怕，还是飞来飞去。

一场暴风雨将要来洗礼了，暴风雨前的宁静呀！缪老师把书重重拍在了桌子上，用手将那一只小飞虫一巴掌拍晕在桌上，一飞起就遭到我们缪老师的枪林弹雨，浓浓火药味之中那平常看起来像弱女子的老师一下子变成了一个女汉子，老师那似乎将小飞虫杀死的眼神中，再从那气得通红的脸上，完全像变了一个人似的，那小飞虫还是年轻，挡不住老师的攻击，光荣牺牲了。可一打完，老师就轻轻地说：“想听课听呀！还得我弱女子出动。”这一席话逗得我们哈哈大笑。

这是我们的缪老师，还是一句话从“和风细雨”到“狂风暴雨”只有一线之隔。