【篇一：折纸】

上课铃响了，老师轻快的走进了教室。手上提了一个装满东西的袋子，此时老师露出神秘的笑容问：“同学们，你么来猜猜袋子里有什么东西？”同学们都议论纷纷，教室里顿时像炸开了锅一样。后来老师公布了答案原来是白纸，老师又说你们可以用这张白纸做什么都行。

拿到白纸后都开始了他（她）们的。有的同学在做折纸飞机，有的同学在做折纸飞龙，还有的同学在画美丽的天使。而我也迫不及待的开始做了起来。不一会儿我折了一把纸刀，只是白色的折好后看起来有点单调，我觉得不好看。于是，我就在上面画了一点墨蓝色的花纹，看起来就像青花瓷的一样，一把纸刀立刻变得鲜活起来就像真的一样了。

我觉得这课很开心，课堂也非常的有趣。所以，以后我要认真的上课。

【篇二：折纸飞机】

从小我就喜爱飞机，我的妈妈心灵手巧，她能教我折各式各样的纸飞机。

今天作文课，亲爱的覃老师叫我们折纸飞机。在这一瞬间，大家都兴奋起来，有的欢呼呐喊，有的跳了起来，还有的露出了开心的笑脸。当然，我也不例外，我和大家一样也很开心。

因为我喜欢游泳，更喜爱大海，所以我选了一张蓝色的纸。开始折飞机了！我先将彩纸的角对折，接着再次对折，最后整理出机翼。哈哈，我的飞机诞生啦！我给我的飞机取了一个好听的名字叫彩虹号，因为彩虹很漂亮，我更希望它能飞的又高又远。

终于等到比赛的时候了，同学们像刚饱饭的老虎一样冲了出去。大家做好了准备，覃老师一声令下，一架架彩色的飞机飞了出去。有的飞机刚被扔出去就落在了地上，有的飞机转了个圈竟然往回飞了，可覃老师的飞机却稳稳地向前方飞去。我很不服气！不过，我的飞机也很厉害，只是在决赛中输了。

原来流线型的飞机和尖头的飞机飞得最远，因为空气的阻力越小，飞得越远。

今天的比赛我虽然没有获胜，但是我还是非常开心，因为毕竟友谊第一，比赛第二。

【篇三：从“漫画达人”到“折纸战神”】

我以前经常画漫画，后来受《折纸战士G》的影响，开始了“折纸”生涯。从此，我一发不可收拾，下课折，上课折。上语文课时被老师发现我这一嗜好后，却因祸得福。你不信吧？我这就给你一一道来。

上小学以前，我不节约用钱，也不知道攒下钱来买更贵一些的东西。直到我读一年级时认识了戚骁蒙。原本，我对这个十分喜欢赖作业而又长得黑的“纯正非洲人”一点儿也没好感，但我发现，他虽然有很多缺点，但优点也有很多。比如，他懂得攒钱来买自己爱看的书；他买到《漫画派对》后，就会第一时间大方地借给我们看；他还是个电脑专家，有关于电脑游戏的秘诀他一定会教给我……在他的影响下，我也跟着他攒钱来买自己爱看的漫画书了。

读四年级时我认识了杨江泽。他也经常借漫画书给我看，其中有不少是容纳了折纸奥义的《折纸战士G》和《折纸战士》。因此，我迷上了折纸，成了名副其实的折纸迷——下课折，上课折，一有空，二话不说，立即折！

后来，吴晟焘和许栩龙首先发现了我在上课时折的东西。他们答应我不把这些“作品”交给老师，但我得为他们折东西。不幸的是，有一次上语文课时，因为我折纸太过投入，被语文老师发现了。在语文老师那愤怒加诧异的目光中，我的作品被送到了美术老师那儿，成了办公室的特殊展品。没想到我的这些作品竟受到了美术老师的大力赞赏。由此，我的知名度在班级中提升了！我的父母和朋友们都对我刮目相看了！我成了参加小制作兴趣小组的最佳人选。哈哈！我的折纸技术如果再高一些，那就是第二个“周显宗”了！

这就是我从“漫画达人”到“折纸战神”的转变经历。

【篇四：折纸实验】

“一张纸可以完全对折超过九次吗？”老师，话音刚落，同学们就开始纷纷议论起来，像一池塘开演唱会的青蛙。没过一会儿，有的同学说：“可以，只要纸足够大。”而有的同学却说不可以，老师说：“那我们就试一试吧。”

我把一张稿纸拿起来，折了一次、两次、三次……但是我发现当折到第六次时，便怎么也折不动了。我环视四周，发现同学们有的用牙咬，但是纸只是湿了一大片；有的用脚使劲儿踩，可纸纹丝不动；有的用水杯砸，纸的腰却一点也没歪。没过一会儿，教室里就一片嘈杂，那声音如同天崩地裂，好像大地都跟着颤动起来。再看看纸的厚度和书本差不多厚，如果想再折一次就完全折不动了，纸得意洋洋的好像在说：“想再折我，我给你两个字：‘没门’！”把纸展开，所有的纸都皱得不成样子了。

如果换一张大一点的报纸又会如何呢？一张报纸是稿纸的四倍，当我折到第七次时，就折不动了。老师让班上的一位大力士来继续折，只见他咬紧牙关，用尽全身的力气拼命按住纸，就连眼睛也眯成了一条缝，我们屏住呼吸，聚精会神的看着他，在他的努力下，终于把纸折了八次，但是第九次就完全折不动了，我们最终还是没能将纸折超过第九次。

既然薄薄的报纸不行，那餐巾纸行吗？我想餐巾纸比报纸薄，应该可以。我把餐巾纸一分为三，使劲地折，但是也只能折八次，不能再往下折了。结果不管什么纸，也折不到九次。看来凡事不能轻易下结论，一定要试一试才行。

【篇五：有趣的折纸】

【篇一：折螃蟹】

孙皓轩

今天，我来到语尘，和陈老师、同学们一起折螃蟹。

老师给我们每人发了一张纸，我心里想：一张纸怎么可能折出八只脚的螃蟹？老师先教我们折它的外壳，再折它的后脚，接着折它锋利的大钳子，然后画出它两只黑黑的大眼睛，最后可爱的小螃蟹就折好了。

我折的小螃蟹好像一位大将军。我呆呆的看着它，看着看着，小螃蟹去到了大海里，它看见小虾在和小青蛙比赛跳远，小青蛙赢了，螃蟹说：“小青蛙你好厉害啊！”小螃蟹还跑到外太空，外星人要烤它吃，小螃蟹害怕极了。着了，小螃蟹快跑呀！

这只小螃蟹真是有魔力呀，我好喜欢它。

【篇二：神奇的小螃蟹】

钱王鸿毅

今天，我来到语尘，教室里面很吵，走进一看，原来是陈老师要教我们折螃蟹，大家可开心了。

只见陈老师给我们每人发了一张正方形的纸，我想：这张纸要折螃蟹怎么可能，螃蟹有八只脚，这么小的纸可以折成螃蟹吗？正在我胡思乱想时，陈老师已经开始把螃蟹的外壳折好，然后再折出细细的小腿，接着再折出锋利的钳子，最后再用笔画出螃蟹的眼睛。一只可爱的小螃蟹就折好了，我和同桌的螃蟹PK赛跑，真有趣！

你看啊，它跑到了树林里，它和小树跳舞。你看，它们跳得很快乐呀！它又跑到了月亮上和嫦娥照看玉兔，嫦娥还请小螃蟹吃月饼呢。它又跑到了小河里，看见小鱼一家，鱼爸爸和鱼宝宝在水里玩捉迷藏，鱼宝宝赶紧躲到水草里，鱼爸爸找呀找，好一会儿才找到，他们开心的笑着。

这只小螃蟹真神奇，我真希望和它做朋友啊！

【篇六：折纸，人生】

最近我开始喜欢上了折纸，一张正方形的纸经过多次对折后变成了一颗心，一只千纸鹤，一叶扁舟……我沉醉的不是折纸带来的成就感，而是他所带给我的对人生的理解。

从一张普通的纸到一只千纸鹤需要的不仅是多次的对折和变形，更需要的是我们全身心的投入。或许，折纸并没有什么了不起的地方，人人都会，人人都可以做到。但我偏爱这种平凡。一张纸一次对折，两次对折也许这个变了个形状，可当多次以后变成了一件艺术品。

没错，折纸是一门艺术，每一件成品都是一件艺术品。无论是一架简单的纸飞机，还是一朵程序繁杂的玫瑰花。它们都是艺术品，它们也有鲜活的生命。它们原先都是一张普通的纸，在经历过无数次对折后成了一件艺术品。别说这是轻而易举的，先看看它们身上的折痕，那些折痕交错繁多，那些折痕是它们的伤痕。可这些“伤痕”却塑造了它们的美丽，也是这些“伤痕”赋予了它们生命和艺术的色彩。它们是活的，而那“伤痕”也是沥着血的，是疼的。

我们的人生也像这张纸一样，起先我们都是普通的，生活的磨难和厄运便像一双瘦，将我的人生对折、按压，甚至撕裂。我们也同样沥着血，同样看着那一道道伤痕爬满我们的身体。我们疼着，但想变得更精彩就必须忍下这些。每一次的坚强都使我们更接近灿烂的明天。终于有一天我们不再是一张普通的纸了，我们成了一件“艺术品”，而那些伤也让我们明白，铸就我们的不是安乐而是磨难。

折好的千纸鹤放在桌子的一角，它伸展着翅膀，好像下一秒就会起飞，飞向更灿烂的明天。