【篇一：起泡胶不见了】

小时候，爸爸和小姨常常带我去天鹅湖藏一些我最喜欢的物品。一直都藏在那座小桥下，每次再去看时，发现被叶子挡的严严实实的，仔细找一找，还是可以找到的。

有一天早上，我和我们家对面的小美在广场上玩耍，玩着玩着就看见满满一大盒的起泡胶，我们就大胆的玩着起泡胶。

一打开，一股臭味就将我们俩的双手熏得臭烘烘的，虽然它很臭，但只要我喜欢，在我眼中，它就不是臭东西，马上变成我心目中最喜欢的好东西！

不一会儿，小美又把一大半气泡胶递给我，我玩得更多了，还起多了一大半呢！时间在一点一滴的过去，走的时间快到了，我赶快把起泡胶放在盒子里，没想到竟然放不进去！左戳右戳，上捏下捏还是进不去。一着急丢掉了一部分，这一下子就可以放进去了。我还把它像往常一样放在草丛里了，这样下一次就可以继续玩了。

到了下午要去画画班了，别人都带了许多好玩的物品。我决定也要带一盒起泡胶，一下想起来在广场上的草丛里，有我藏的起泡胶。

放学时，我专门让老妈带我去广场上玩，想看看有没有起泡胶，不幸的是那里的气泡胶竟然又没了。短短几个小时，一盒起泡胶就没了，那可是我起的最好的一次呀，真是白忙了一场。

不过我并不伤心，因为那个气泡胶原本就不是我的，只是在广场上找来的而已。哈哈，算了吧，只能让老妈再给我买一盒了。

【篇二：玻璃不见了小学生作文】

玻璃，大家都很常见，在许多建筑物上都可以见到。现在，我给大家介绍一下我制造的玻璃吧！

第一种玻璃叫“隐身玻璃”，这是用来防盗的。它可以安装在一些存放重要的文件、图纸的建筑物上。白天，隐身玻璃在阳光的照射下是看得见的；而晚上，它就什么都看不见了。晚上要是有人想偷东西，以为没有窗子、玻璃，就想潜进去，结果会被狠狠地撞一下。如果你家装上这种玻璃，那坏人再也不敢来了。

第二种玻璃叫“快乐机器玻璃”。它虽然不是用来防盗的，但它是很坚硬，还会帮你做事。白天你不在家时，它会帮你把家打扫干净，会帮你接电话……晚上，你回来如果很疲倦，它就会发出很动听的.音乐帮你放松一下。你睡着了之后，它会帮你关灯，然后回到自己的位置休息。

第三种玻璃叫“投影玻璃”。如果你想去电影院看电影，而爸妈不让你去时，你一定很难过吧。但有了投影玻璃你就不用担心了。你只要说一句“我想看电影”，它就会感应到，然后自动把电影院里正在播放的电影传过来。它还会把还未播放的电影都放出来，这样，你就不用再担心看电影的问题了。

我介绍了三种我自己制造的玻璃，希望以后能真的出现在商场里，给人类带来方便和快乐！

【篇三：玻璃不见了小学生作文】

“嘭”的一声，教室后面的玻璃被打碎了，全班同学的眼睛都瞪着教室后面被打碎的玻璃，一个个呆看着。胆小的'同学吓得在心里想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的，一会儿别问我啊。

“玻璃是谁打碎的？”莫莫老师一脸严肃，双手插腰，迈着沉重的脚步向同学们走来。同学们都被吓得坐得笔直笔直的。“七脚猫，你在窗边，你说说。”七脚猫眼睛咕噜噜转动了几下，一下子跳到椅子上说：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好窗户。不过嘛，我是福尔摩斯猫，可以找到是——谁打碎的！”

调皮的麦豆来浑水摸鱼：“依我看吗，麦芽瑟瑟发抖的，肯定是做贼心虚，肯定是麦芽打碎的。”正直乖巧的麦穗挺身而出：“不可能，麦芽很胆小，不可能做出这样的事来！”

胆小的麦芽都要哭出来了：“呜——呜——呜——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”

这时，七脚猫发现旁边有皮球的印子，说：“这有个皮球印，我们班上……麦豆有皮球，麦豆，是你吧？”麦豆一听，惭愧地低下了头。

【篇四：玻璃不见了小学生作文】

夜深了，从一座高楼大厦的十楼，传出了急促的警报声。警卫来了，抓住了一个盗窃珍贵图纸的匪徒。

你可能会想，保护图纸的不是警卫吗？不是。而是多功能玻璃，这种玻璃是连着警报器的，只要匪徒划破玻璃，报警器就会滴滴滴地响起来。

它的外观和普通玻璃一样。它长有17米，宽有20米。有不同的结构。根据结构分为多种型号。玻璃里面隐藏有监控器。只要有人做坏事，这种多功能玻璃就会伸出一双机械手将匪徒逮住。

他的右下角有个长方形红色和绿色的凹凸不平的按扭，这个红色按钮就是开启，绿色按钮就是关闭。中间有一表，上面写着无数的功能，你想然它干什么就干什么。他还可以防火、防盗、防水、消除噪音，这里面具有任何玻璃的'功能它可是新世纪的好帮手啊!

它还可以教你做不到的题目，像老师一样给你讲课，考试前会帮你复习，让你考上好成绩。

如果房间不干净的话，它就会帮你打扫干净，如果你做作业没收拾书包的话，它会帮你收拾干净。

我发明的新型玻璃不错吧?

【篇五：起泡胶】

要说什么是同学们的“掌上明珠，”那一定是书本了。你以为是书本？不不不，那你就错了，只有“起泡胶”才称上是“掌上明珠。”

这种胶是在三年级的时候火起来的。当时就已经成为每个同学的“宝贝”了。它有各种各样的颜色。曾经有一位同学告诉我，找一块绿色的泥，里面加一些黑色的亮片，就变成了“猕猴桃泥！”你没有听错，因为它的样子很像猕猴桃里面。绿色的果肉里有许多黑色的籽。

下面我来给大家介绍一下“起泡胶”名字的由来吧：“起泡”是因为越揉它的体积就越大。泥里出现许多泡。至于“胶”嘛，简单，它是用一种特殊的胶做成的！

听完它的由来，就来看看我们班是怎么疯狂地玩泥吧。“下课”这美妙的声音传入每个同学的耳朵里。他们连站都顾不上，马上从书桌里掏出一盒盒的泥开始“疯狂”地玩。这还不太“疯狂！”更让人无法理解的是，他们上课也玩！有的同学把书桌里的书“一扫而光”，把泥放在里面玩，有的把泥揪下一点来，不停地揉，就像一位正宗的揉面师，还有的更奇特，他们把泥藏在上课用得积木里，偷偷玩。反正“手法”是千奇百怪。

嘿嘿！别班的同学只是用来玩，我们班的同学还用它来“做小买卖”。走进我们班，常常会听到有人说“一盒泥能换一支笔，还能换两支笔芯”。“我只要粉色的！”“我和你换着玩两天吧？”这类的话。唉，是真拿他们没办法。

可是我万万没想到，在他们的潜移默化中，我竟然也“迷”上“起泡胶了！”而且戒都戒不掉。在妈妈的眼里，起泡胶就是一个天大的“灾星！”常常会抱怨说：“这些闲极无聊的人，非要发明这种没用的东西，粘在衣服上洗也洗不掉，又影响学习，真是的！”父母们的怨声已经四起，可是孩子们依然充耳不闻。

不知道起泡胶什么时候才会从班上“灭绝。”又不知道什么时候父母眼中的“灾星”又变成另一颗。如果有的话，我一定会第一时间告诉你们，敬请期待！

【篇六：起泡胶】

泥家族历史悠久，源远流长，从开始的橡皮泥到彩泥，又到水晶泥，最后到起泡胶，经历了四个阶段。

这学期，起泡胶才刚刚传入我班，一夜间在每个人的桌子上都“生”了一盒。

我也一下子买了两盒，第一盒是起泡胶，第二盒也是起泡胶。

起泡胶之所以好玩，是因为它越玩越多，之后又越玩越少。

刚开始玩，我几乎费了九牛二虎之力才把这粘乎乎的东西从盒中取出，还糊了我一手，我用那团“粘糊糊”粘了好久，终于把手上的全粘干净了。

不过，我认识到了：它是牛顿流体（或非牛顿流体），你在其中行动越慢，它就会粘住你，但如果你行动够快，他就粘不住了。

了解到这个知识后，我很快就驾驭了它，并成了一个名不虚传的——玩泥高手。

一天，我又买了一盒起泡胶，在手中捏了几下后就开始“起泡”了。

我先把它粘在桌上，之后，从中间拉起了一块，（注意不要拉断），拉到一定高度时，另一只手捏住拉出的一半处，一开始的手，再把捏成的那部分再重新粘到桌子上的那一大块上另一只手继续向上拉，就这样一直重复几十次之后，起泡胶就会变得整体发白。

使劲一捏，如果有许多小泡泡爆炸的声音，就说明起泡成功了，这时你重新放进一开始放它的容器中，就会十分开心地发现，当时的一盒子起泡就变成满满当当的两盒了。

还有一种起泡方式叫做“拉伸大法”，就是先拉长，再对折，再拉长，再对折，这样一直重复100组后，你会惊奇地发现，一盒起泡胶就变成三盒了！

可是玩上三天他就会变成半盒！并变干变硬，变得一点也不好玩了。

不用急，在这里，玩泥大神，有一种“返老还童，起死回生”之术。就是把白胶、水和起泡胶混合在一起之后，需要做的就是反复捏，最后就完好如初了！

好了，有什么不懂的可以请教我哦。