【篇一：答案在风中飘荡】
纵观人类历史这几千年间，战争总是在人类之间徘徊。人们为了获得土地和资源，便举矛相向，哪里有肥沃的土地，丰富的资源，哪里几乎就会发生战争。战争，几乎成为了人类历史的代名词。
战争往往伴随着流血牺牲，往往会让那些无辜的老百姓家破人亡，背井离乡，饱受失去亲人的痛苦，无论是战胜国还是战败国，战争带来的这些痛苦都会折磨着这些国家的人民，而那些真正会因为战争的胜利高兴得手舞足蹈的，往往都是那些发动战争的对自己已有的感到不满足而用鲜血换来土地，资源，金钱的人。例如古代的蒙古西征，十字军东征，还有近代欧洲国家对全世界的侵略，殖民，掠夺等等，这都是战争这本带着血腥味的一本万利的买卖带来的，成吨的财富只需要用一小部分人的命来换，谁不愿意赌一把呢？
这些都是战争害的一面，战争也有好的一面。当国家遭到侵略，人民辛辛苦苦赚到的财富只在一瞬间便灰飞烟灭，谁又愿意接受这现实呢？可是，如果这个时候你去用温和的方式去解决，去和别人谈判，或者想着送点钱给侵略者，求他们走，这样问题就会解决吗？别人只会觉得你好欺负，以后隔三差五地来找你麻烦，甚至希望能让你整个国家成为他的一部分，成为他的走狗。侵略他国，这本身就代表着发动者不顾人命，被财富所迷倒，已经丧失了作为一个人应有的人性，唯一能制止的只有一种方法，那就是以牙还牙，把他从自己的土地上赶走。例如古代的希波战争，到近代美国的独立战争，中国的抗日战争，再到现代的越南战争等等，这虽然也是战争，也使了大量人的丧失生命，但这不是为了那些财富，土地，而是为了更多人的安全，权益。
可说来说去，战争这个东西终究是因为人们的贪念或邪念而产生的，换一种说法，战争就像一面镜子，照射出人类丑陋的一面。如果不是西班牙殖民者对黄金的渴望，就不会有美洲近亿印第安人丢掉性命；如果不是英国的资本家为谋取暴利，就不会有那么多殖民地人民惨遭剥削，食不果腹；如果不是英法联军在犯下滔天罪行后妄想抹掉罪行，举世闻名的圆明园就不会只剩几根残柱；如果希特勒不是因为对犹太人的歧视，就不会有五百万犹太人死于非命。如今回想起上个世纪的两次世界大战，那一副副令人惊悚的图面，那一个个令人难以想象的伤亡数字，今时今日生活在和平年代的我们，坐在教室里学习这些历史的时候，恐怕没有几个人能接受，这如同地狱般的时期只离我们不到一百年时间吧？
只有经历过地狱般的痛苦，才会珍惜那些曾经感觉很平常的生活的美好，人类社会在经历了鲜血的洗礼后，终于迎来了可贵的和平。无论是国家首领还是平民百姓，都认识到了生命的宝贵，不愿意让天空再滑过一颗子弹。但是，邪念还是在一少部分人心里存在着。朝鲜战争，越南战争，阿富汗战争，科索沃战争，虽然天空已经恢复了晴朗，但仍有几朵乌云让人刺眼。
世界总是交织着正义和邪恶，但自古以来，邪不胜正都是最终的结局。有人希望战火重燃，但有更多的人追求着和平，守护着和平。例如我们现在的主席习近平，他提出的“一带一路”战略思想，重新恢复古代那象征着和平的丝绸之路，抛弃武力，与他国平等交流，优势互补，共同进步，打造人类命运共同体，推进全球化和多级化，消灭贫穷，共同富裕，还率领我国积极参与对世界恐怖组织的打击，让世界人民能相亲相爱地生活下去。
想要防止战争，还要自己国家具备相当的国防实力，经过多年的建设，我国已经成为了世界上的军事强国，核武器，洲际导弹部队，核潜艇，歼-20，这些原来想都不敢想的东西，现在我们都能制造出来。我们也是经历了近代被人天天打的日子，才发奋图强，重新站在了世界民族之巅。
谁也不希望第三次世界大战爆发，谁都有责任来为防止战争而努力奋斗。作为国家，要加强国防建设，反对恐怖主义和霸权主义。作为学生，努力学习是首要，掌握更多的科学知识，才能在未来为国家甚至是世界做出应有的贡献，答案才能在心中，不再飘渺。
【篇二：以答案为题】
深夜苦赶语文学测，写得可谓是心力憔悴。胡乱翻出名曰“参考答案”的救星，满心希望自批完后可以尽早睡觉。
“参考答案”的几页纸是一种古老的牛皮黄纸，很容易使头脑不清醒的我浮想联翩。这本参考答案是一颗灵动的乒乓球，在教室里同学们的手中颠来跳去；这本参考答案是一汪澄清的鸡蛋黄，在“抄答案党”的本子上糊出个奇特却不失和谐的图案，顺着接触面粘滞地下滑、滴落，“糊”了；这本参考答案是代表中丹田的金黄小太阳，为人身之重穴，练习册之核心，一旦它被摧毁，整个个体便奄奄一息。在我昏黄的台灯下，它的颜色看似有些萎靡不振，这难道是古代名画上皮肤光洁鲜亮的美女随纸质变化而锐变成的蜡黄？莫非此答案气数已尽？
再细瞧答案上的字，个个循规蹈矩，方方正正，被一条毫无个性的线划成了两半。儒家学说最遭人诟病的，不就是“安分守己”？孔老夫子本意也好，后代帝王曲解而为己用也罢。
终于强打起精神，勉强过阅答案上的内容，与自己的答案对比，有些竟草率了许多。再动动脑，居然发现了答案上几个不尽如意之处。提笔为它添改，心中不禁叹道：“这岂不是假的答案？”此世界竟有答案泛泛而谈，曰“突出强调主人公的人格伟大”，这俗世竟有如此超脱现实之论，道“开放题，言之有理即可”。抄答案的人儿呵，见到了这等答案，岂不大跌眼睛，捶胸顿足？
答案，不可全信。不然君为何曰“参考答案”？
人们口中的“答案”，是一些长者的人生经验，这些经验在谈笑风生中被传播播种，更有人是用这“答案”教训后生小子。有一类人“学习”长者，照抄照搬，成为一个毫无个性的复制品，可谓是辜负了长者总结经验的一番好意！
答案之作用，自批是也，对照一番，纠错知对。“答案”中的不足之处改过，为己用，成为自己的答案。参考答案有了，你自己对人生思考的答案在哪里？
收好东西，我却不是那么困了。我思考到了一些重要问题的答案。
【篇三：错过妈妈的答案】
路上阴雨不断，这天气像刻意诅咒我一般。但在车里，我和妈妈聊得欢天喜地，跟她笑说学校里的事情。到了家，我便开始写作业。突然一道可以说是连三年级都知道的判断题却让我不知所措。我便马上向妈妈请教。妈妈说这题应该选“√”，可我觉得应该选“×”。我们马上争执起来，妈妈说这题不听她的百分百会错，可我不以为然，不听所劝。就这样，我们两个一言不合，冷冷相对，一晚上不说一句话。这场景，甚至让我觉得有点愧疚。我们双方就僵持在那。一晚上不讲一个字。或许是因为赌气的缘故吧！第二天早上，我睡意朦胧地被妈妈叫醒。我发现她十分冷淡，我就意识到，今天她还没解气，可能一直僵着。
来到学校，我迅速扫视一遍练习本。很快，我就发现了昨天的那道未解决的判断题。我随便打了一个勾，可又觉得是错，我又改回了叉，最终，反复几次后，我还是打了一个勾，我也是很无语的。
当练习本发下来时，我很激动，因为这也是我和妈妈决出胜负的“终极时刻”。当我看到本子上圈了一个大大的圈，我就意识到，我输了！我应该相信妈妈，不应该跟她赌气。毕竟大人吃过的盐比我们吃过的饭更多。估计现在在家里的妈妈也对我失望透顶了吧！我好悔！为什么当初不改回妈妈的答案呢？
【篇四：母爱的答案】
那天，已将近六点钟了，学校里几乎没有一个人了。
我不时用急切又无奈的眼神呆呆地望着窗外，目光流露出无限的期盼。
六点零几分了，我才看到妈妈向保安室这边快步走来。一看见妈妈，我正要兴高采烈地朝她冲过去，可是突然我停住了脚步，还缓缓地后退着，绻缩到墙角，生起了闷气来：哼，平时你总是让我耐心等啊，慢慢等啊，让我几乎每一次都是全班最后一个回家的。这次，我倒也让你尝尝焦急的滋味！
我悄无声息地躲在屋角注视着妈妈的一举一动：她伸长了脑袋，朝保安室里东张西望，可就是看不到我。
妈妈过了老半天也没看见我，脸上的表情变得焦虑不安起来，额头上冒出了细小的、不易察觉的汗珠，还不停地边环顾四周边大喊起来：“赵××！赵××！你在哪儿！赵……”
这急促不安的呼唤不断传入我耳中。如一缕缕温暖的“阳光”照亮了我的心房，把我心中那块坚硬的冰烤化了，化作了一滩暖和的水——母爱之水！
我再也忍不住了，猛地冲出保安室，奔向妈妈，大声响亮地呼唤着：“妈妈！妈妈！我在这儿！”
“诶呀！你这孩子，怎么在这儿也不应一声，是不是出什么事儿啦！可把我吓坏了……”这一声声温柔的话语，使我感到无限幸福。
【篇五：以答案为话题】
路边乞丐张大海，听说世界末日要来了，回顾了一下自己的一生。他的童年是不幸的，父母早逝，家境贫寒，无依无靠。辍学后只能乞讨为生，浑浑噩噩，凄凄惨惨地活到现在，在末日之时，他生出这样一个问题：“我的一生有何意义？”
他记起他写的一篇作文，还是小学写的。他说他最大的愿望是在下一个千禧年，亲手点起海边的烟火。此文一出，便引得哄堂大笑，那年是2001年。
他决定了，在末日之际，要在海边亲手放烟花。可这谈何容易，毕竟他现在在山区，距海万里。
可他还是开始了前往海边，一开始是顺利的，也不过风餐露宿，冷暖自忍，可走了一段，他看见准备逃难的人群，手执票证，排着长龙，准备登上离开地球的火箭，他觉得这些人的生命也毫无意义，只是苟且地活着。
之后的旅程，就无比艰难了，地球上几乎没有人了，只剩下地震、岩浆、风暴与奔逃的野兽。地表迸裂震颤，张大海每走几步就会摔上一跤，许久爬不起来，狂疯暴雨呼啸着，吹打在他脸上，又吹掉仍依附在他身上的几块破布。他小心地避开那些灼热的岩石和随时可能出现的裂缝，手里抱着几个烟花和几盒仍干燥的火柴。
有一次，他路过遗留下的火箭发射台，知道又有一批人逃离地球，不过这注定与他无缘，因为严格的从政治上讲，没有他这个人。他心中只有大海、烟花。
在这时，一股岩浆流从身后的山坡上迸出，滚滚而来，他开始玩命地跑，抱着烟花玩命地跑，越来越多的岩浆流了过来！他就这样跑着，直到摔了一跤，再也爬不起来。
他点了烟花，看着他们在空中绽开绚丽的花朵，他如愿、幸福地闭上眼睛，他感觉到一阵灼烧，但他没有叫。
他的坚持，给出了他问题的最好答案。