【篇一:感受乡村】
假期里,我随着爸爸,去了乡下。静静的,独自一个人,站在田埂上,呼吸着乡村的空气,感受着乡村的气息……
闻着,闻着,在泥土味中,夹杂着一股淡淡的幽香。很熟悉,这是田野特有的气味儿。稻花香?不是,现在还不是丰收的季节呢。对了,这不正是那“野芳发而幽香”吗?除了在这田埂上,哪儿还会有这么多的野生小花小草呢?它们只需一丁点儿的阳光,就足以生存;而又有幸吮吸撒落的一些花肥,就更是茁壮成长了。闻啊!现在它们正散发出阵阵幽香呢!
在这一片幽香中,又传来了些耳熟的声音。多么亲切的自然之音啊!在一片恬静中,它却显得那么和谐。青蛙王子们正放开嗓子高歌着呢,多么具有生命力的呐喊啊!
夜幕降临了,雾气升腾着。透过薄雾,我隐约看到一团团朦朦胧胧的光。好似淡黄色,又像浅绿色,貌似还泛有些蓝光。这不是萤火虫吗?它们可出来“闹”了。它们提着灯,探着路,悠闲而谨慎地行进着。朦胧中,光一闪一烁的,感觉真妙。
晚了,天很黑了,是该回去了。踏在绵绵的浅草上,我从田埂上缓缓地挪动着。我充分享受着融和了花草香、泥土味、蛙鸣声和萤火虫光的习习凉风,惬意得很,犹如进入了一个世外桃源。
也难怪陶渊明会如此享受“带月荷锄归”啊。原来他也是为了追求、感受乡村的气息啊!
无疑,夜访田园是幸运的。平日里奔波劳碌的人们,何不歇下脚来,静静地感受乡村,感受大自然,感受心灵的净化,感受生命的本真?
【篇二:真情感受作文】
我喜欢读书,因为在书中我不但得到了许多知识,还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时,我从简爱对罗切斯特那无私的爱中,读懂了真情。从卡西莫多,一个怪物,对艾丝美拉达,一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中,读懂了真情。这两本书给了我很大的触动,真情,是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时,我从安妮那平凡的友谊中,读懂了真情。安妮的友谊,算不上惊险,但又是那样的牵动人心。让我明白了,如果想获得一段长久的友谊,你就要处处为对方着想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久,一直都坚守着曾经的诺言,“不管发生什么,永远都是朋友”。真情,是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时,我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中,读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助,海伦不可能有今天的成就,是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后,就一直跟随着海伦,可是并没有几个人注意到过她,她却毫无怨言,说:“我只想扮演老师的角色”。真情,是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时,我从安利柯和他父母的相处中,读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的,他们对安利柯就像对朋友一样,所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情,是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书,在书中,我可以看到各种各样的`世界。有的是美丽的,有的是丑恶的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时,我也明白了一个道理:世界也许并不是那么美好,但每个人的灵魂深处,都有一点善良的地方,所以,真情才会无处不在。
【篇三:真情感受作文】
真情,对一个人来说,有时是伤感,有时是激动,有时还是感动。谈到真情,不由得我想起一年前发生的一件事,那时我确实感受到了真情,但它既不是伤感,也不是激动,而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的.运动会,我参加了400米跑步。我想:既然报了名就一定要跑好,给班级争光,所以那几天我只要已有时间就练习跑步
到了比赛那天,老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然,功夫不负有心人,一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时,腿忽然软了一下,露出痛苦的表情,同学们看到后一个个都为我加油鼓劲,我感动极了。可是我的腿非常疼,导致我只跑了第二名。
比赛后,我全身无力,同学们马上扶着我坐下休息,平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了,我只在一边摇头并没有说话,朋友们好像看穿了我的心事,对我说道名次并不重要,大家都知道你已经尽力了,你仍然是我们的骄傲!望着同学们一个个真诚的眼神,我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情!
感受真情使我懂得友谊的珍贵;感受真情让我在一次次的经历中成长;感受真情让我悟出了人生真谛:一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长!
【篇四:真情感受作文】
我喜欢读书,因为在书中我不但得到了许多知识,还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时,我从简爱对罗切斯特那无私的爱中,读懂了真情。从卡西莫多,一个怪物,对艾丝美拉达,一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中,读懂了真情。这两本书给了我很大的触动,真情,是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时,我从安妮那平凡的友谊中,读懂了真情。安妮的友谊,算不上惊险,但又是那样的牵动人心。让我明白了,如果想获得一段长久的友谊,你就要处处为对方着想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的`友谊延续了很久,一直都坚守着曾经的诺言,“不管发生什么,永远都是朋友”。真情,是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时,我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中,读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助,海伦不可能有今天的成就,是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后,就一直跟随着海伦,可是并没有几个人注意到过她,她却毫无怨言,说:“我只想扮演老师的角色”。真情,是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时,我从安利柯和他父母的相处中,读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的,他们对安利柯就像对朋友一样,所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情,是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书,在书中,我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的,有的是丑恶的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时,我也明白了一个道理:世界也许并不是那么美好,但每个人的灵魂深处,都有一点善良的地方,所以,真情才会无处不在。
【篇五:真情感受作文】
又一次,我来到了这个让我终身难忘的地方。
在两年前的冬天,街上寒风呼啸,大雪纷飞,一不小心还会被雪埋成“雪人儿”。我们小学生只能无奈的去上学。可是,我觉得我能看到这一幕,实属不易。
那时候我正在赶路回家,却看见了一辆车飞快地撞到一位老奶奶那里!“哎哟哟!年轻人,你撞伤我了……”老奶奶一脸的不满。没想到那个年轻的叔叔说:“哼,有什么大不了的,不就是撞伤了脚吗?医药费我赔就是了!”年轻的叔叔一边说,一边从车上扔下一打百元大钞,潇洒的开车走了。”哎哟!“老奶奶呻吟着。原来她的脚出血了,加上寒冬的天气,伤口发炎了!
一个阿姨路过时,她看到老奶奶的脚出血了,就从包包里拿出纱布和手套,细心的帮老奶奶受伤的脚裹上纱布,又把手套轻轻的.套在上面。老奶奶感激的说:”哎哟,谢谢你呀。“”不用谢,我们邻居不就应该互相帮助吗?这不是您经常挂在嘴边的话吗?“阿姨平淡的脸上看不出一点儿波澜。我不知道她们在说什么,但我知道她们的真情,已经够了,自然够了。
【篇六:感受乡村】
黎明时我向窗外瞭望,见到一棵年经的苹果树沐浴在曙光里;又一天黎明我望着窗外,苹果树已经是果实累累……乡村的气息无处不在,一窗一乡村,感受乡村,感受内心深处的最美。
窗外那蜿蜒的石阶上已有了春天的气息,冬日不出门的人们也都为这春光而触动,坚硬冰冷的石阶也增色不少,由它将最美最迷人的风光隐藏于内心。
石阶不喜欢那些软绵绵的脚步,因为这不是一个乡村人的气度,它崇敬的是那些无畏的攀登者,在乡村中感受到了无畏的可贵,追寻的美好。
不经意间,风大了,没有芬芳,没有色彩,转身看看,望望窗外,才知夏天来了,一缕又一缕暖风将乡村夏日的气息吹来了。
夕阳西下,丝丝的有了凉意,小屋里也因它而凉快了许多,乡村人们的脸上也挂上了微笑,梦里也不再去向往那城市的复杂生活。感受乡村,要学会欣赏自己所拥有的东西,那样生活才会更美。
向窗外望去,石阶两旁的树已接近于黄灰色了,偶然落下一阵小雨,寒气袭人,雨后常常又现出冷冷的夜光,秋天来了,一种孤独悲伤油然而生。
可仔细想想生活在乡村中的人们不也是如此吗?他们没有那么绚丽,却拥有一颗爱人之心;没有喧哗,却有着处世的最高境界。感受乡村,犹如感受那红枫般殷切的梦。
窗子越掩越紧了,即使如此,也常常听见风的“呼呼”声,安慰自己:“冬天来了,春天还会远吗?”石阶上不再有人来回了,石子穿上了漂亮的银装,没有一丝杂质。
天冷,人心却暖了,乡村的感情更浓了,他们相扶相倚,越过一年最美的时光。感受乡村,体味冬日阳光暖暖的热度和白雪皑皑的美丽。
乡村,表面上可能并不美,但只要你进入他,用心去理解他,感受他,心灵就会为之触动,行动也会因此而改变,踏上追寻乡村的路,体验内心最完美的生活。