【篇一:多为别人着想】
飞速行驶的列车上,一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只,周围的旅客无不为之惋惜,不料老人毅然把剩下那只也扔了下去。众人大惑不解,老人却坦然一笑:无论鞋多么昂贵,剩下一只对我来说就没有什么用处了,把它扔下去,就可以让拣到的人得到一双新鞋,说不定还能穿呢。
这个故事给人无限遐思。老人看似反常的举动,体现了清醒的价值判断:与其抱残守缺,不如断然放弃。这种坦然面对失去的豁达的心态,令人敬佩,也发人深思。
记得曾经读过这样一个故事:
有个中年教师在公园游玩,不慎掉进河沟两分钱,一位职工捡起它,并还给那个中年教师。中年教师接住它,表示感谢,送职工一百元。游人们向他投向惊疑的目光,他笑着说:“遗失的仅仅两分钱,但也有利用的价值。它被河水冲走了,也许永远不会被人利用,与其那样白白地浪费掉,不如让我失去100元。100元并没有浪费,他可以去消费。”
这两者之间的思想是相通的。有价值无论被谁利用,只要不被浪费掉。
的确,社会的竞争越来越激烈,利益在人们心中的利益也越来越高。人们必须考虑利用价值。老人无意掉下的一只鞋,留下来利用价值小,被别人捡去,利用价值也大大提高。
有时,家庭中的垃圾也有利用价值。吃喝剩下的可以留给畜牲吃,也可以用来肥沃土壤。被遗弃的衣服,如果像垃圾一样扔掉,多可惜呀!也许对于有的贫困家庭来说,还是一笔财富呢!与其那样白白浪费,不如赠给他人。
随着社会的发展,人们总是把自己的利益看作主要的。道德却常常被忽略。古云:“见大义而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”社会上多少人爱贪小便宜,仅为一点利益,而常忘记自己的人格。社会上未成年变成勒索的人是被金钱而吸引。其实,处处都为别人的利益着想也许能让一个人的心胸变得宽广,心情会豁然开朗,心德高尚。在一点小利上绞尽脑汁,斤斤计较,你争我抢,失去一点就愁眉苦脸,得到一点也洋洋得意,真是没必要。这样的人还真不少。
看!菜市场里,声音繁杂。满天飞舞着讨价还价的声音。为利益节省一点时间吧!节省的时间做些有意义的事吧!岂不是更好?
如果每人都处处为别人着想,把别人利益放在前面,个人的利益放在后面,我相信,世界会成为一个美好家园。
【篇二:帮助别人,让快乐多飞一会儿】
那是一个星期六的下午,我与爸爸在路上像两只乌龟那样地一步一步向前走着,突然我的脚下有一个硬邦邦的东西。
我俯下头去一看,大吃一惊——原来我的脚下有一串汽车钥匙。我正想一脚踢飞它时,爸爸急忙挡住我,说:“这是车钥匙,肯定是有人的,要不然哪个土豪会吧车钥匙放在大马路上?肯定是一不小心把车钥匙掉在了马路上,我们把车钥匙去还给它的主人吧!”
我点了点头以百米冲刺的速度向车钥匙走去,弯腰捡起车钥匙,并把车钥匙放在车子的挡风玻璃上。
我和爸爸两个人站在车子边上像两个钢铁巨人一样站立不动地“守护”着这个被别人扔掉的车钥匙。我等不急了(我就是个急性子),我想让爸爸马上打114找到车主人或者把钥匙放着就走人。爸爸劝我说:“既然想做好事,就一定要把好事做到底,我们多点耐心等等车主人吧!”
终于在天已经变得灰蒙蒙的时候,我们等来了车钥匙的主人,车主人见到我们两父子为了这个钥匙等了这么长时间,连连说了很多声的谢谢!听得我都有点不好意思了。
那次做了好事,挺开心的!
【篇三:帮助别人快乐自己】
【帮助别人,快乐自己】
张杨梦琪
俗话说得好:“花要叶扶,人要人帮。”我在学校里就遇到过这种事。
“叮铃铃……”下课了,同学们都像箭一样地冲出教室。这时候正要去图书室换书,我看见几位正在踢足球的大哥哥,一下子把一个足球猛地向前踢去。说时迟,那时快,我们班的一位同学正在向前跑足球正好踢向了她,她被球撞倒了。我连忙把书交给在我身边的小伙伴手里,飞快地跑了过去。那位同学坐在地上哇哇大哭,我亲切地问:“你哪里摔破了?”她哭着说:“腿摔破了,都走不了路了。”我将她扶起来,对她说:“我带你去医务室看看吧!”说完,我就搀着那位同学一步一步地走到医务室,医务室里的医生说没关系,只是破了点皮。医生给他擦了一点红药水,我又搀着她回到了教室。
今天我虽然没有换成书,但是心里却甜甜的。此时,小花好像在对我笑,小鸟也好像给我唱歌。我终于知道了“帮助别人,快乐自己”的意思。
【帮助别人是一种快乐】
钱俊
“叮铃铃……”下课了,同学们飞快地跑出教室,到操场上玩耍。突然,一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起来。
这时,路过的小刚看到了,急忙跑过去说:“小弟弟,你怎么了,你哪儿摔疼了。”小弟弟说:“我被大哥哥撞到了,腿摔疼了。”小刚慢慢地把小弟弟扶了起来,还帮小弟弟轻轻地揉了揉腿,安慰小弟弟说:“别哭,没事的,我带你去医务室。”说着,小刚搀着小弟弟来到校医务室。医生说:“没事的,只是擦破了点皮,没事的。”小弟弟高兴地说:“谢谢你,哥哥。”小刚说:“不用谢,这是我应该做的。”
这个课间,小刚虽然没有去玩,但是他觉得帮助别人比玩更开心!因为帮助别人是一张快乐!
【篇四:帮助别人】
在我们的生活中,经常会看到一些拔刀相助、锄强扶弱的人。有的人献血去帮助别人,有的人捐款给食不果腹、衣食无着的乞丐,还有的人只是轻轻地一蹲,帮着需要的人系了个鞋带。但就这悄悄地一蹲,体现的也是人与人之间的友好与关心。
在那个天气晴朗的早晨,同学们排着整齐的队伍去操场做早操,谁知在回来的路上,我们班的泽平同学一不小心摔倒了,结果脚扭了,走路一瘸一拐地,造成行动上有很多的不便。不仅下课不能走太远,甚至要弯腰系个鞋带都很困难。这不,刚才泽平同学的鞋带松了,只好拖着松松散散的鞋子艰难地走去洗手间方便,这样的情景让同样在洗手间里的吴宇俊同学看到了,他二话不说就弯下腰,轻轻地蹲在地面上,伸出自己两只细小的手,还把自己的衣服袖子挽得高高的,先把泽平的鞋带进行交叉,然后再变出两个小小的问号,开始进一步的绑带计划,绑完了左边,绑右边,这一系列的动作完成得极其自然,一点也不扭捏牵强。看到了这动人的一幕,我不禁被宇俊同学这种助人为乐的精神深深地折服了。
凑巧,我们的数学老师提前过来教室,准备给我们加加“小灶”,她经过洗手间门口时,正好也看到宇俊同学的所作所为,于是就掏出手机,拍下视频,然后发送到我们四年二班的班级群,给所有的家长和学生一睹风采。没想到这下我们的班级群炸开锅了,个个为吴宇俊同学点赞!人人都夸宇俊同学做得好!
这时,我不禁偷偷地想:其实英雄也存在我们的生活中,他不一定要做什么惊天动地的大事。每个人如果能时时为他人着想,他就是英雄!
【篇五:不尊重别人的“小坏蛋”】
我们班上有一个不尊重别人的“小坏蛋”,他对待同学的态度真是太坏了,简直是目中无人。
有一次下午第二节课是美术课,欧老师让我们画有关亚运的东西。比如说火炬、运动员休息室、比赛现场、运动员、亚运建筑、亚运吉祥物的阿如、阿祥、阿黑、乐乐羊等,还可以制作出你心目中的图案。
当我画到一半的时候,感觉眼睛有点疲劳,于是便趴在桌子上休息。“小坏蛋”觉得很无聊,看到我没有事做,就来逗我玩。他首先是对着我做鬼脸,想吸引我的注意力,谁知道我没有上当,而是把头了转过去。他又用了多种方法来吸引我的注意,可是我觉得他很幼稚、无聊,就不想理会他。可是“小坏蛋”却更加离谱了,变本加厉地嘲笑我、挖苦我、讽刺我,我还是没有理他。他没办法了,只好拿出他的看家本领。“小坏蛋”假装从我的柜子里拿了一本日记,放在他的柜子底下读。“小坏蛋”读的第一句话是:“陈雅瑜在日记本里面写麦铭强,我爱你啊!”我简直是忍无可忍了,但是“小坏蛋”还在那里侃侃而谈,我心里暗暗地想:“我还要忍,没得忍也要忍,一定要忍到下课!哼哼,下课你死定了,我不会放过你的!”想到这里我的火气也消了一点,继续装作心平气和地画画。下课铃终于打响了,老师一宣布下课,我就向着五年级办公室飞奔过去。当班主任听完整件事情的前因后果之后,就说了一声:“我知道了,你先回去吧,我会处理这件事情的。”我走出办公室,松了一口气,心里想:“你(“小坏蛋”)死定了!”这就是“小坏蛋”对我语言上的不尊重。
看,这就是我们班的“小坏蛋”——苏启浩!
【篇六:为别人着想】
梦中我自己一个人吃早餐,一人外出,一人读书……可当走出梦,爸爸、妈妈、弟弟……就纷纷涌入现实世界中。
一次,我早早起床做作业,几小时后,肚子饿了,一看时间,竟然已经八点半了,可是妈妈却还没起床,肚子早已饿得待不住,咕咕地叫了起来。走出房间,打开厨房的冰箱,大肆地搜寻现成的食物。可是,几乎翻遍了整个冰箱,都没找到一点可以吃的东西。
没办法。只能自己动手烧了。拿出冰箱里妈妈包好的饺子,在锅里放进热水,烧开后放入了属于我一个人的15个饺子。很快,饺子烧好了,放了一些醋,在餐桌上拿来一本书,嘴里吃的饺子,享受起来了。
不久,妈妈醒了,看见我翘着二郎腿,腿上搁着一本书,嘴里嚼着东西,一种享受的模样。说到,“你怎么那么自私?不知道给我、你爸、你弟都一起烧进去呢。”“哼!就知道自己肚子饿了要吃了。”被妈妈一番言语攻击后,我无奈地放下还未吃完的饺子,进入厨房又烧了许多,分别放入碗中,等待他们的享用。
看着弟弟高兴地动着小嘴巴。嘟嚷着:“姐姐烧的饺子真好吃。”我开心地笑了。
这是一家人用餐幸福,温暖的时光。这个温馨的场面时刻提醒我,不要忘记周围的人,分享后你会感到更快乐。
再烧早饭时,我一定会把全家人吃的都烧进去。这烧开的是付出后的喜悦,是温暖,更是一种成就感和幸福感。
走出梦境,走出一个人,在你周围有许多人与你分享那一份快乐!
走出一个人的世界,别忘了与周围人共享快乐,为别人想想。