【篇一：原来，这是爱的弧线】
我轻轻地，轻轻地，在洁白的纸上画下一个圆，沿着笔尖掠过的轨迹，一笔淡淡的铅灰色，我似乎清晰的看见，这是爱的弧线。
你是我们新的数学老师。自从你上次点名批评我，我对你不只是陌生，还有新生的抗拒感。最近的数学都以圆为主题。圆，周长，面积？好似一个个铅灰色的地球，死死地圈住了我的生活领域。
“你上课到底在干什么？怎么每道题都有错？”你又一次在课堂上批评了我。
声音越来越沉，我的听觉消失在一片冰色的余辉里，就像沉进了一片彷徨寂寞的深海。眼前的你嘴巴张张合合，挥动着手势加重自己的语气强化自己的观点，你翻动着作业本，像风吹动满地的落叶的声音。我真的吓坏了，也恨极了。
你只会骂人，简直不负责任。准确的说，我讨厌你！恨你！
那时，圆，不带任何鲜艳的颜色，是像笔芯那样的铅灰色，永远的暗沉。
单元测试，圆也毫无疑问的占满了试卷的中心。你很快就改完了，找到我：“你是真的不会吗？”我低着头，瞄了眼试卷，不就是错了两题吗？你似乎看到了我有些得意的笑容，本来软下来的心又凝固了。你的眼神，就像火球发出炽热的火焰就要把我融化。我不知道哪里来的魄力和胆量，抬起头：“你就没有责任吗！都是你教的啊？”我愤怒的声音，把下课铃扼住了。教室里鸦雀无声，我数不清有多少双眼睛看着全过程。只见你的眼神突然呆滞下来，走了，留下一声叹息。
那天以后，我发觉每天下午，都有一张带圆的公式和习题的纸在我桌面上。可能是哪个好心的同学放的吧。我默默地想着。
时间就这样走着，一天，无意间听见你吩咐一个同学：快送过去。我在角落里一直看着，知道那个同学把纸放到我的桌面上。我的脸顿时煞白，赶忙跑去抓住了哪个同学的手：“是给我的吗？”微风拂过，纸掉在地上，印着一个个铅灰色的圆，上面有公式，有习题……
我愣住了，这些天那个“好心人“就是你。突然想起我每天对你的抱怨，它们就像榔头般痛击着我的心。蓦地，泪水噙满了我的眼眶。
我开始积极地向你提问，才发现，你并不是我想像中那么不可理喻。而那句心照不宣的“对不起”，我还是没敢说出口。
在我心里，圆，早已是五彩的了。
现在，到了初三，将要接触新的圆的知识，看着老师在讲台上画圆，或许，我会想起你。我不会忘记那年你画下的每一个圆，轻轻地，轻轻地，在白色的纸上，沿着笔尖掠过的轨迹，一笔淡淡的铅灰色。
原来，这是爱的弧线。
【篇二：完美的弧线】
苍穹，广袤而深邃。
不计其数的星星在自己的轨道上悠然散步，不时驻足迷恋于周围幽美的景色，低头欣赏着自己那闪耀着灿烂光芒的美丽倩影。踟蹰着，陶醉着，幸福和满足溢满了双颊。
日子就这样在流光溢彩中悄悄溜走，一个不速之客，打破了原来的安谧，那是一颗小小的流星，它瞪大眼睛羡慕地看了看周围的星星，光彩夺目，璀璨耀眼，好想多呆一会儿，但总觉得似乎少了点什么，也许是它们多了几分慵懒，多了几分死寂，思忖片刻，觉得这里终究不是归宿。它不屑地瞟了一眼群星，义无反顾地继续前行，脚步的起起落落在夜空中划出一道道弧线。
匆匆的脚步惊醒了那些恹恹欲睡的群星，他们疑惑地眨着眼睛，难道这里不美吗？没看见人们仰望的神情？一颗星忍不住问：“朋友，你这是急着去哪儿呀？”流星犹豫了一下，低低地答道：“追梦，希望自己的人生能够美丽辉煌。”
群星爆发出一阵哄笑：“美丽是与生俱来的，像我们，永远是人们的企盼。完美是各种美丽和谐地组合在一起，这岂是你能达到的？真是不自量力……哈哈哈……”
一声声刺耳的笑声划破夜空，流星的心猛的一收缩，耳根发热，不由得加快了脚步……
夜，静得可怕，一切都沉浸在黑暗中，悄无声息。
只有流星还在孤独地疾走，为了它心中的梦想，无怨无悔，执着前行。脚下深不可测，前方虚无缥缈。坑坑洼洼，脚步趔趄，它每前进一步都要付出极大的代价，多少次，它与粉身碎骨擦肩而过，多少次，它与辉煌璀璨失之交臂，它已觉得身心俱惫，真想停下来歇息，哪怕只是喘口气也好。但是，为了心中那朵茉莉，想起沁人心脾的馨香，全身又充满了力量，一如既往地在夜空中划着一道道只有自己清楚的弧线。身后没留下它的痕迹，但流星知道，自己已经掠过，它的内心已臻于完美——在这次坎坷的奋斗中，一切困难与诱惑已将它们磨炼得更加坚强。
机械地迈着步子，腿像灌了铅，嘴唇也似乎干裂了，大口地喘着气，但为了那个梦，它反而加快了脚步。在前进中，它感受到无比的欢愉，浑身燥热起来，渐渐地亮了起来。它充满了力量，兴奋地冲刺，终于用尽全力，刺破长长的夜空，刺出了生命中最耀眼，最完美的弧线！心灵得到洗礼，灵魂得以升华！它终于找到了那个梦。在这瞬间的闪耀中，流星看到了完美的自己，看到了群星惊羡的目光，看到了人类脸上赞叹的笑容。它满足了，安逸地闭上了双眼，渐渐地失去了知觉。在消失的一刹那，它翻然醒悟：世上原来没有永恒的完美，瞬间闪耀迎来的只是安静地毁灭，但它不后悔；生命不在乎有多长，而在于价值的大小，与其庸庸碌碌存在千万年，不如将一生的弧线聚拢，汇就那道最亮丽的、最完美的弧线。
仰望天空，那里，它的同伴们仍在默默地划着谁也看不见的弧线，只为划出它们人生中那道最完美的弧线。
【篇三：幸福的弧线】
当发展的脚步，撞下天边的流星；当柔美的双手，摘下天边的云彩，幸福的生活，如弧线一般优美掠过……跳跃，弹起，伸手抓住发展中遥远的未来。
——题记
和煦的微风轻拂过我的脸颊，娇艳的阳光抚摩着我的肌肤，内心的澎湃在重重大山的压抑下……迷茫，无助。心儿渴望看见，更蓝的天空，找一条幸福的弧线去勾勒美好的明天，去山的外边看看……
小时候，我在背上与爷爷走过这白描的弧线。树儿无忧的舒展自己的身姿，葱郁的枝叶遮掩着太阳的光芒，时而冷风中夹杂蝉噪鸟鸣，只弄得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”一双硕大的手，托起我至背上，于是与爷爷同走这条道路上，路途坎坷，布满荆棘，爷爷为我挡下所有的痛，稚幼的心灵享受孩子所特有的殊遇，发电量地安逸地走下去。
长大后，两手合实，与爸爸踏上美丽的弧线。我欢快的奔跑，牵着爸爸的手奔跑。在父辈们用汗水铺就的泥土公路上，爸爸的手很暖。抬头望着四周升起的袅袅炊烟，嗅到空气中散发的醉人的食物馨香，实在引人垂涎三尺。
微风飘飘扬扬，鸟鸣怡怡悦悦，花香迷迷茫茫，道路坎坎坷坷。
“哎呀！”小手触及不防地从爸爸手中溜走，欢快的脚步对着大地跪拜，愉悦的脸庞滴下疼痛的泪珠。我在宽旷但坎坷的路上跌倒，跌在父辈的汗水中。面对面前那再一次伸出的粗糙的大手，手很冷很硬。泪水不禁若诉：何时能够走上平坦宽旷的道路，让欢快的脚步永不停止，让幸福的笑声响彻山谷。
而现在，双手握紧，与妹妹共赏这幸福的弧线。“十年树木，百年树人”的毅力，使平坦硬化的路完美的勾勒出幸福的弧线。一步又一步，近了，更近了，最终驶入我们的眼帘。条条弧便集聚成优美的“彩虹桥”，桥下连接的是幢幢小楼，慢慢地爬上小楼顶，看太阳缓缓下落，我牵着妹妹的手，走上彩虹桥，伸出双手，一起去采撷天边的那朵白云，捏成珍珠，用亲情串联成一串幸福的珠链，挂成颈间。妹妹幸福的笑了，嘴角弯曲的弧线，像通向大山外的路一样美。
时间如流水逝去，一去不复回。心灵在时间中成熟，再也没有了儿时的跳跃，但心灵深处的那个梦儿——
在第一辆汽车驱进之时，实现了！我走出了大山，去山的外边，看另一片蓝天，尝另一江碧水，赏另一番风景。一切的喜悦全抛在了另一片肥沃的土地上，心儿驰骋到遥远的未来……
条条宽阔的经济路，便是条条幸福的情感弧，点缀其间的便是荆楚大地上，富强、乐观、坚强的湖北人，而这着五线谱的乐曲，因其上跳跃的湖北人而精彩，湖北人因发展而精彩。
踏上宽阔的人生道路，蓦然回首，往事早已随风而散，但深深镂刻在心底的便是那条幸福的弧线，将湖北儿女与幸福紧密相连，将幸福与发展紧紧相牵。
盼望未来，幸福的弧线将越来越长，弧线的组成将越来越广，直至编织出幸福美丽的荆楚。