【篇一：特别的我】
一个特别的我，当然得有与众不同的地方。这与众不同的地方到底是怎样的呢？您先别心急，且听我慢慢道来。
在家里，我总喜爱养些花花草草鸡鸭狗猫之类的，尽管养死过很多花，就连爸爸精心培育的鸡蛋花树也被我弄折了。但在养鸡养鸭方面还是挺不错的。我养过很多鸡，那自然是可爱的。刚出生的小鸡，开初它还不吃米，仅吃那些专门的饲料。尽管这样，我还要一粒一粒摆在它们面前，甚至还要用食指粘上一点饲料送到它嘴巴前，与它形影不离。我很享受这段辛苦而又快乐的时光。毕竟它们也很给面子，乖乖地吃了。这还不止呢，我还更喜欢把它抱到自己的怀里，用脸颊摩擦它那未发育完的金黄色的绒毛，甚至还用鼻子细细闻它那稚嫩的特别的味道。那种小鸡身上的味道，或许只有我一个人会去欣赏。老妈尽管对此很反感，但也习惯了我这番特别的爱好。
我记得曾看过达尔文小时候的故事。达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼。上学以后，他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣。这兴趣成就了他。达尔文后来成为伟大的生物学家。我若能保持我的兴趣爱好，说不定我将来也会成为举世闻名的伟大生物学家呢。谁知道以后会发生什么样的事呢！
在学习生活中，我一直是个自称为“天才”的数学王子。不过，我总喜欢压轴出场。怎么压轴出场？那自然不是争先恐后地回答问题。每当数学老师抛出一道数学难题的时候，我总是自信地坐在那儿，双颊紧张得发红。直到没有一个人发言，没有一个人举手的时候，我才胸有成竹地举起双手，自信满满的说：“让我来！”与此同时，我一边用手抬了抬眼镜，一边悠然自得微微含笑的样子。老师也会配合地说：“等你很久了。”我便志得意满地站起来，流利地解释答案，准确地给出结果。直到同学们的掌声响起。对！就是这样。因为这实在是太精彩，太抢风头了。我知道，每一个人都很崇拜我，甚至连老师都不会的题目，我也成功地讲解过。那感觉，真是超爽啊！
别以为我真的是什么天才数学王子。我其实也是一个普普通通的学生。只是我平时不喜欢做简单的数学题目。我觉得简单的题目不能锻炼我们的思维。难题才是我想要的。做题时感觉整个人都被题目牢牢吸引住，用无数种方法从各个角度进攻，看着题目一个个被我攻下，心中充满了成就感，这种感觉令我流连忘返，无法自拔。就是这种成就感和沉浸感，才让我擅长理科，喜欢上数学。冰冻三尺非一日之寒。课堂上解题的风光无限，离不开平时艰苦的思维磨练。俗话说得好，台上一分钟，台下十年功啊！
您现在该知道了我与众不同的地方是怎样的了吧！
没错，我就是这样——这样一个特别的我。
【篇二：特别的爱】
“叮铃铃——”下课铃声响了，原本安静的教室顿时沸腾了起来。有几个同学在窗边玩游戏，我也加入了他们的队伍。
突然，不知是谁偷偷地挠我痒痒，我觉得好痒，不知怎么的往下一坐，“什么东西？软软的。”低头一看，才发现原来窗帘被我拉了下来。再抬头一看，我傻眼了，原来挂窗帘的支架断了。这该怎么办呢？我惊慌地看了看四周，发现没有一个同学朝这里看，便不知不觉地顺手把窗帘放到了地上，若无其事地回到座位上看起书来。
“叮铃铃——”上课了，这节是班主任老师的语文课，大家学得津津有味。我虽表面镇定，可一堂课我都忐忑不安，总觉得四周有许多眼睛在盯着我看。好不容易熬到下课了，老师却没有走出教室，而是走到最后一扇窗户边上说：“我们教室的窗帘坏了，不知道有没有哪位同学的爸爸会修？我们会很感谢他的。”大家纷纷议论了起来，我坐在座位上，像针扎了似的难受。
“张军豪，你爸爸不是做装潢的吗？能不能让他来帮我们修一下，我们会很感谢的。”老师走到我身边，亲切地对我说。“嗯，好，好的。”我的头像拨浪鼓似的点着，脸红到了脖子上。大家都为我鼓掌，老师满意地点点头，然后把窗帘捡起，叠好，交给了我，微笑地走出了教室。
后来，我才知道，当时老师在窗外看到了这一切，见我没有承认错误的勇气，就想了这个主意。这样，既给了我一次改正错误的机会，又保护了我的自尊心。老师啊，我该怎样感谢你呢？您这特别的爱，照亮了我心灵的每一个角落。
是啊，爱无处不在，爱的方式有很多种。老师的爱是用智慧的阳光引导我们走向正确的人生大道。感谢你，我敬爱的老师！
【篇三：一次特别的体验】
今天，是个忙碌又值得纪念的一天，而我不免有些激动和紧张。因为这是我第一次到成都广播电台录节目。
这里建筑现代感十足，却带有一丝神秘。一进演播间让我大吃一惊，不到四十平米的房间里，摆了一张巨大的桌子，占了房间的五分之三。桌上有五套耳麦和话筒，旁边还有几台小型摄像仪。两个主持人面前竟有六台电脑，还有许许多多数不清的操作键。我脑海里不禁浮现出一副直播时的画面：主持人嘴里说着台词，眼睛盯着几台电脑搜索着想要的资料，同时手还不停地操作着键盘，控制着音量的大小，音乐、广告、主持人声音的切换……我想只有章鱼的八只手加上二郎神的三只眼才能完成这复杂的任务吧！这时，我的紧张被对直播的好奇和对主持人的崇拜所代替。
节目倒计时，主持人一再叮嘱不用紧张，就像和朋友聊天一样轻松。话虽这么说，可我怎能不紧张呢？又不知道主持人会提什么问题，万一说错了，那可就尴尬了。这时节目就在主持人幽默的开场白里开始了。第一个环节自我介绍，主持人说女生优先，让我先说。我紧张得照着稿子念，所以只能给自己打七分。接着是介绍自己的旅行计划。一说到旅游，大家的话匣子就打开了。一会儿说敦煌的沙漠，一会儿说新西兰的异国风情，有点刹不住车。这时大家总算放轻松了。
接下来是才艺展示，有的是古诗朗诵，声情并茂、抑扬顿挫；有的是朗诵英语剧里一段台词，纯正的英语，有趣的情节给大家留下来深刻的印象。我朗诵了一首清新的小诗，它仿佛带着我们一同去踏青，温暖惬意。大家都给了我掌声，这一环节，我给自己打满分。
这短短一个小时的节目让我对主持人有了更多的了解，主持人不仅要口才好、知识面广，还要应变能力强……这更加坚定了我成为一名优秀主持人的决心，我会为了实现这个目标，更加努力！
【篇四：一次特别的“救援行动”】
一个骄阳似火的周末，阳光毒辣辣地炙烤着大地，而我的妹妹却在打着空调的房间里嚎啕大哭，这是怎么回事呢？
原来，今天小妹妹和她的奶奶一起来我家玩。该吃晚饭啦，可她却因为零食吃得多了，在打着空调的卧室里饶有兴致地看着动画片。
今天的晚饭真丰盛，酸菜鱼、宫保鸡丁、小炒绣花锦……想想都好吃。正当我们吃得津津有味时，卧室里竟传来了小妹妹的哇哇大哭声，到底怎么回事呢？我们正想推门而入看个究竟时，才发现由于小妹妹太顽皮了门被她弄反锁了，怪不得呢。该怎么办呢？翻窗进去开门？不行，窗上有防盗窗。叫开锁公司？太麻烦，小妹妹已经哭得泪流满面了。权衡利弊，我们决定用一个简单粗暴的办法——把门踹开。
没有计划的行动是不会成功的，于是，我们制定了一个周密的“营救计划”：有我、奶奶负责用小零食把小妹妹引诱到窗口，防止在踹门的过程中发生意外。由于爷爷是一位退役老兵，对破门虽算不上技术高超，但也算是手到擒来。就由他来执行最重要的环节——踹门。
有了计划就得有行动，一切按照计划进行，到了最重要的部分了，我们把小妹妹牢牢控制在安全的窗边。爷爷后退两步，对着门锁部分飞起一脚，只听“嘭”地一声，门歪歪斜斜地开了。
小妹妹在空调房里被困10分钟后成功“获救”，本次救援行动获得圆满成功。
【篇五：特别的你】
我们英语学习班的Lisa老师，是一个既幽默又风趣的老师，我非常喜欢她。她有一条细而长的马尾，瓜子脸，一笑起来葡萄大的眼睛便会眯成一条线、小细嘴露出了两个大门牙，亲和力十足。
Lisa老师给我们上课时，会给我们讲一些小故事以方便我们更好的记忆，她的小故事常常逗得我们是哈哈大笑。记得我初进班时，要学元音字母发音，学到“i-e”这个长元音，Lisa老师又开始讲故事了：小猪“i-e”要减肥，飞到天上变“igh”，减肥成功变“ie”，再配上Lisa老师超级夸张的面部表情和肢体动作，想不笑都难，笑着笑着还记了下来发音规律。
还有一次，我们都在上课，门外飘来一股不知是什么的味儿？同学们开始你一言我一语，有的说像洗衣粉，有的说像果汁，Lisa老师这时抬头问道：“什么？洗衣粉果汁？Laundry detergent juice。Who can use？”又是一阵哄堂大笑。
幽默的老师严肃时的气场也不能小觑。记得最近一次，班上同学Mark一直在玩，还不停在后面小声讲话，被老师点了好几次，还是继续自己玩自己的，依然我行我素。Lisa老师生气了，两眼瞪着Mark，双手叉腰，严肃地说：“Mark，说你几遍不听是不是？stand up！”Mark立即如泄了气的皮球，再也不敢在课堂上“飞”了。不好意思的讲，有次我讲小话，被老师抓了个正着，Lisa老师罚我站着： “Viky，你最近很不对劲呀！I'm a little disappointed in you。”全班同学都看着我，我的心里像是油酱糖醋倒在一起般，甜苦酸咸竟说不出什么味儿来。因为我可真不想让Lisa老师失望呀！
瞧，这就是我们特别的Lisa老师！怎么喜欢都不够。