【篇一：当一回调查员】

在生活中除了学习，还有其他各种各样有趣的事，比如我就在国际科普日的时候和同学们一起，在科技馆当了一回调查员。

拿到问卷后，我浏览了一下问题，发现都是一些有关科普的问题，于是我和同组的同学一起，先把问卷交给旁边的家长，家长们倒是很愿意填这一类的东西，可是家长填完了之后，问卷还剩下很多。只见外面的天气非常的炎热，太阳火辣辣地释放着能量，广场上几乎空无一人，怎么办，到哪去找人呢？剩下的这一堆问卷，该怎么办呀？

我对同组的同学说：“咱们还有这么多的问卷，到底要给谁填呀，总不能不填完吧！我们可是和其他小组比赛看谁先填完的呢，我们可要加油啦！”同学对我说：“别着急，你看，对面的图书馆里面一定有很多人，我们要不去图书馆里面发吧。”我听了后，连连点头，觉得这真是一个好主意。

我们俩刚走进图书馆，一股冷风就迎面吹来，舒服极了，但我们不能忘了正事，急忙坐电梯上二楼，走进少儿图书室。少儿图书室里面有许多陪孩子们看书的家长和一些正在津津有味看书的小朋友，我们先把问卷交给几位家长，他们很快就填好了问卷，而且也非常愿意填写表格，帮助我们调查。而小朋友就麻烦一些了，他们看不懂字，于是我和同组的同学就把问题读给他们，让他们进行选择。可是小朋友们听不懂一些比较专业的词语，我非常着急，他们怎么就是听不懂呢，这时，我觉得办法比困难多，我努力想了想，终于想到用一些合适的例子来告诉小朋友这是什么意思。比如说，你看到水龙头里的水一直在流，你是会去动手把它关掉呢，还是不理它，让它继续流？通过这个办法，小朋友们果然一下子就听懂了我们的问题，都非常配合我们，我们也很开心，还赠送了美味的棒棒糖给他们。

在家长们和小朋友们的帮助下，我们顺利地填完了调查问卷，我觉得这次活动非常有意义，不仅让大家更加了解科学，还培养了我们自己的能力，真是一举多得呀。如果有机会让我再当一回调查员，我一定会准备更加充分，事先找好资料，先给填表格的人普及一下知识，然后再让他进行填表，这样就更加完美了，也真正起到了推广和调查的作用。我期待着有机会再当一回调查员！

【篇二：头一回做小小调查员】

今天，小记者班的老师给我们布置了一个特殊的任务——找一位家长，完成一份调查表。

接到这个任务，我忐忑不安，因为我内向胆小，不敢主动与人交流，可能无法完成任务。不过看到同学信心满满的样子，我又很想试试。接着，老师让我们设计好开场白，以便顺利地和陌生人搭讪。然后老师又假设了几种意外情况，让我们商量应对方案。

经过一番周全的准备，我们戴上记者证出发了。我们先来到青少年活动中心的一楼，广场上人比较多，我们就到广场上寻求目标，“这个人看上去比较内向，算了吧。”“这几个人在说话，还是不要去打扰”……终于，我们找到了一位正在看报的老爷爷，他是个合适人选，可是，我就是迈不开步子，没有勇气凑上前去，最终打了退堂鼓。

接下来，我来到了二楼休息室。环顾四周，发现有位阿姨很面善。这回不能错失良机了，可我的腿直打哆嗦，我心里一直想着：“勇敢些，勇敢些”。走到阿姨跟前，顺利地说完开场白，阿姨非常爽快的答应了。我的心里别提多高兴了。她拿起笔来认真地填写起来，不时地问上我几句，这些问题老师都帮我们预设过了，所以我回答地很好，阿姨很快填好了表，交给了我。耶，我终于完成了任务，我高兴得一蹦三尺高。

通过这次调查活动，我明白了要大胆的与人交流，不要害怕拒绝。我们身边有很多友善的人，他们很乐意帮助我们。