【篇一：走近才知味】
舞台上的光芒万丈，走近了，才知其中的艰辛。
表姐的钢琴弹得很好，常去参加比赛，还常常获奖。在表演的舞台上，她是那么的闪耀。白皙修长的手在琴键上飞快地舞动着，仿佛在琴键上玩耍的小精灵，一举一动间演奏出优美的旋律，让人久久陶醉在她的琴声中。每一次的曲目完毕，她总是优雅地抬起她那双洁白纤细的手，轻轻放下，向大家鞠躬，嘴角露出甜美的笑容。大家都说表姐的天赋好，能把琴弹的那么出色，是因为手好看，脑子聪明。我当时也是这么认为的，因为表姐的先天条件是大家有目共睹的，每当这时我都希望能拥有像表姐一般的天赋。
直到我十岁那年才明白表姐的艰辛。那一年我考十级，让表姐来当我的老师，一整个暑假我都住在表姐家。但我一天也练不了几个小时，反观表姐却是整天泡在琴房里，每次我问她；“你都弹得那么好了，怎么还一直练啊？我如果有你的天赋，早就不练了。”表姐只是笑笑不语。一天我听到了一段优美的旋律，跑进琴房便见表姐那双好看的手在琴键上舞动着琴，发出空灵的声音，那曲子和她的名字一样，山间的清泉，小桥流水，水柔柔的在山间环绕着，鸟儿在林间鸣叫，婉转动听。一曲终，表姐问我“好听吗？这是你要完成的最后一首曲子名为《山泉》，你自己学，要把自己的情感融进去，在弹时想你喜欢的东西，当时我是练了好久的，你要加油！”我听后，便自己练习去了，但是当我认为自己可以的时候，表姐却冷着脸说不行，再练。“你以为十级会那么轻松的让你通过吗？”于是我就一直练，而表姐则是拿了一个电子琴，带上耳机在我身边，练着同样的曲子。我练得很困难，因为不熟，总是卡顿，我弹了很久，手都红了。我哭着和表姐说“我不练了，太难了，姐姐你教教我吧，就像前面的两首曲子一样。”而表姐却说：“当年我考十级可没有老师教我，你以为我的所有成功都是因为别人所说的天赋吗？我告诉你，不是的，天赋只占一小部分，更多的是靠勤奋、努力。”
我愣住了，表姐那时没人教，她考得却很好，是因为她一直练习啊，原来天赋也是需要练习，而勤奋是学琴中最重要一个部分啊。那一刻，我的内心深深地触动了。我转过身去继续练，这时，我没有难过，只有十级必过的决心。
至今我都记得，考级时，那首《山泉》弹完时评委们的掌声！一个月辛苦付出才是成功的真谛啊！后来大家也来夸我有天赋，我也只是笑笑，因为成功的不止天赋。而懂得这一点，不去真正走近是不会体验到的。舞台上的耀眼不是因为一个人的天赋有多高，而是一个人在背后的努力，每次表演结束的那个完美的笑容是为了大家，也是给自己一个完美的收场，对自己辛苦练习的肯定。
房间里，琴声悠扬，音符在与我诉说着山的绵长，水的悠远……
【篇二：走近了才知道】
大漠驼铃，黄沙漫天。大雁低飞，孤烟笔直。走近书中的你，才知你那柔软的双肩竟扛起一个朝代的兴旺！
告别故土，告别亲友，告别家乡的父母，告别老母亲那一声声亲切的“嫱儿”。小小年纪的你离开那千沟万壑的大山，去到那人们说天堂般的长安。你泪眼婆娑，却硬是果断的转身走向你写满位置的未来。你期待那从未见过的红墙金瓦，你期待那繁荣似锦的长安集市，你说有些东西，只有走近了才知道。
你性格正直刚毅，在别人贿赂画师毛延寿时，你独具一格的没有这么做。你选择你清高孤傲的品格，却也换来了画上你那一颗“落泪痣”。尽管那一颗“落泪痣”丝毫不损你绝世风华的容颜，但那是个封建腐朽的年代，小人谗言说你不祥，让你进了没有出路、门可罗雀的冷宫。你被关在了那个无人进出的宫殿，守着那一块四四方方的填空，偶尔飞来几只鸦雀。哦，原来长安城的天空那么小那么暗。有一种名叫乡愁的情绪在你心中潜滋暗长了。油灯微光映着你婆娑的眼睛，你写了一绢又一绢书信，想给不知在何方的家乡，想给年岁已长的老母亲。你说有些情绪，只有走近了才知道。
“出塞和亲”，宫里这个新鲜的词传的沸沸扬扬。你望着天空，文天上的雁：“出塞？可以去很遥远的地方吗？”雁长嘶一声飞向了远方。在宫中的人正想躲避的时候，你挺身而出！不是为自己，而是为了这一整个盛唐的兴衰！
披上限量的锦缎丝绸，抱上你那把“嘈嘈急雨，窃窃私语”的琵琶，和亲的队伍踏上了征程。城门大敞，穿堂而过的风吹散了你额前的一缕秀发，鸿雁并肩，琵琶乐起，眼角泪落。你俯下身子，最后一次亲吻了这皇城，这故土，这平原！
出了潼关，你再也回不到这片妖娆的土地，你再也听不到母亲那一声“嫱儿”，你再也不存在于这片皇城。你流干了泪，拨动琵琶，唱着古老的歌谣。琴弦震颤，震落了你脸上凝香的霜脂，为了唐朝的兴旺，你挺身而出，随风而歌！
走近了，才知道，才明白，才感动，被载入史册硬邦邦文字的昭君，竟那么柔软鲜活。美哉，那绝世的容颜；惊哉，那柔软的双肩竟能扛起一个朝代的兴亡！
【篇三：走近自然】
山水兽石，花草树木，这世间最美的景象，莫过于自然了。春雨朦胧、夏风清爽、秋叶烂熳、冬雪飞舞，一幅多么迷人的画卷！
春天来了，我走上前去细品朦胧的雨。天空灰蒙蒙的。不知何时，一串串针尖粗细的雨丝开始在天地间蔓延。它们落在桥上，打着伞的行人踱着步子走着，淡蓝色的伞如同河中青莲，显得幽寂、静谧。它们打在桥下的水中，朦胧的天地间发出“咝咝”的轻响，没有琴声般叮咚的脆响那样活泼，却保守着自己的那一份优雅。它们撒在河边的草上，细细的雨丝在叶上聚成水珠，悄然滑落，溅起点点水花，垂着头的草叶向上一弹，在朦胧的天地间摇曳。这，便是春雨的朦胧。
夏天袭来，我走上前去感受清爽的风。太阳毫无保留地炙烤着大地，火辣辣的阳光刺得人睁不开眼，发烫的地面透过鞋子烤着脚，一句话：热的透彻！天边送来一阵清风，轻柔拂过，出去人们身上的热气，也将人们燥热的心稍稍抚平，一种轻盈的感觉由内而外的发出，一个字：爽！这，便是夏风的清爽。
秋天降临，我走上前去观赏烂熳的叶。一阵风呼啸而过，吹得树叶“哗哗”作响。叶，开始落了。一片一片，像一只一只飞舞的蝴蝶，上下翻飞，它将风当作舞伴，牵着风在空中踏着优美的舞步，翩翩旋转，缓缓落下，风是多么舍不得它的朋友，将它轻轻放在地上，然后默默离开。空中还满是飞翔的“舞者”，一个一个，都不忍与树、与风分别。叶子都落下了，只有几片还牢牢抱着大树不愿离去。大树露出枯黄的枝条，染出一抹萧瑟、与凄凉。可我不会忘记，曾有一群“金色蝴蝶”向我展示出它们最美的舞姿，而后消散在这天地之间。这，便是秋叶的烂熳。
冬天蔓延，我走上前去轻抚飞舞的雪。乌黑的天空上飘来片片雪花，宛如一个个纯洁无暇的精灵，将世界渲染成一片白色。我伸手去接，接到了一点冰凉，我能感受到它在我手心里融化，这融化是快乐的。我多么希望自己能成为它们的一员，身躯虽然融化消散，但渺小的灵魂却能骋驰在这片朦胧的云雾之间。这天地何尝不是一幅画卷，但带来的，却是一片虚无、飘渺的世界。雪花是那样白、那样美，白的纯洁、美的连翩。这，便是冬雪的飞舞。
春雨、夏风、秋叶、冬雪，这不止是时间的轮回，也不只是一幅画卷，更是一片无边的梦幻……
【篇四：走近自己】
十七年，就像弹指一挥间，很快就过去了。我曾经快乐，曾经伤心，曾经迷惘，曾经荣耀……一切的一切，就像天空中的烟花，一闪即逝，让我还没来得及说声再见就已经消逝。只剩下我陪伴着自己在迷离的黑暗之中……
朦胧中，只听见水声回荡，仿佛这个空间很小，但又很大，我艰难地走着，永远走不到尽头。
我回头望去，依旧被黑暗笼罩，我努力回头，朦胧中似乎有人有来，那渐渐的脚步声，越来越靠近我。终于，我看清了，一个小孩。整个黑暗中，只看清他，甜甜的微笑，似乎是朝我，清澈的眼睛如同碧玉，他腼腆，害羞，两只手别在身后，他笑着，仿佛天空中的云朵，那样洁白。我伸出手去，但他转身，跑开了。正当我思索时，又一个人跑来了，似乎比刚才的大了点，他依然微笑着，眼睛看者我，那双眼睛依旧清澈，洁白，只不过褪去了一份羞涩，不再腼腆，正当我要叫他时，他转过身，向远方跑去。
接着，又一个身影出现在我面前，一位少年，他站在那里，似乎在打量着我，眼睛中透出几缕张狂，像火焰那样耀眼。炽热的目光似乎可以扫视一切，在我以为触手可及的地方，一个蓦然，倏忽间一切又化为虚为，遗篇空白让我怀疑曾经的真实存在。我记得，我似乎还要前进，我不明白，我为什么要向前，但我却无法回头……
一个人依旧慢慢地向前走着。突然，我发现，身前有一丝光照，我看见一个人，很熟悉的人，似乎和之前看过的人有几分相象，但眼神已不是洁白，清澈，已不是张狂，炽热，而是有了几分忧郁，忧郁中藏有几分的黑暗，他不再微笑，凌乱的头发使其显得更为面无表情，我在瞅着他，他也在看着我，我伸出手来，他也把手伸了起来：原来是面镜子。这就是我么？那份忧郁和昏暗真的是属于我的吗？我明明不是这样的！“不，你是！以前不是，但现在是！”他走了出来。我终于明白了，原来刚才那全都是我，以前的我，曾经的我，现在的我。慢慢地，他消失了。前面是一扇门，一扇我很熟悉，很向往的门，上面已布满灰尘，那门里曾经装着我的东西，
但是好暗，好暗，
大门的钥匙我已找不到……
【篇五：走进书屋，走近科学】
中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。
走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。
走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。
然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。
同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？
同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
【篇六：走近才知味】
生活中的感受有很多只有走近，细细地品味其中千丝万缕，万语千言，才能知其真正的味道。
如今，爷爷奶奶的头上早就爬满了白发，可爷爷奶奶却依然像两个稚气未脱的小孩子，整天为家事吵的喋喋不休。每次我都急着劝架，可爸爸妈妈都只是笑笑。一开始我以为只是上了年纪正常的现象。
喏，你听，他们又在吵架了，又是什么事呢？原来是因为今天爷爷去买菜，想吃鱼，就买了，可奶奶不知怎么的，就是不同意，可妈妈还是把它蒸了，于是有了这一幕。还有一次，奶奶外出打麻将，刚要出门，爷爷不由分说把自己当成了门，卡在了家与麻将室的路上，也免不了一顿口角。瞧，奶奶的脸红的像夕阳的余晖，嘴巴溅出的口水，快够爷爷洗澡了，可爷爷依旧挪不得半步，最终奶奶也没去成。我就想，他们这个年龄打打麻将不是挺好，非要让对方不开心才罢休吗？
像这样的事情还有很多，例如奶奶不给爷爷抽烟，爷爷不让奶奶瞎买东西……真的觉得大人的世界很复杂，让对方开心不好吗？我去问妈妈，为什么爷爷奶奶互相“讨厌”对方却要在一起过一辈子。妈妈听了说我太小，不懂大人的世界，我一边回房间，一边细细咀嚼妈妈刚刚的话，再回忆那么些年爷爷奶奶的“争吵”，发现我是根本不懂爱呀！
原来，奶奶不给爷爷吃鱼是因为，爷爷之前因为吃鱼，被鱼刺卡住了喉咙，去了医院，拿出鱼刺又因为喉咙不舒服一天没吃饭。而爷爷不让奶奶去打麻将，也是因为上个月奶奶打麻将，打到深夜12点，困的眼睛都睁不开，直接睡在了客厅沙发上，后来还着了凉……这样的事情数不胜数。
两个人都记不得对自己有害的事，却总惦记着对方的事，看似在吵架，难道真的是这样吗？
原来，我根本不懂爱！岁月的长河依旧没冲淡爷爷奶奶之间最珍贵的情感——关爱，他们依旧履行这个责任，就好像在婚礼殿堂的承诺。
这些千言万语，唯有走近，才能明白，知道它的味道啊！