【篇一：劲竹礼赞】
竹是集不卑不亢、刚正不阿的气节和游刃有余，柔能克刚的灵气于一身的伟君子。我赞美竹子。
我是在农村长大的，村子里四面环山，而里面则随处可见一簇又一簇的竹子。小时候，我就经常和“兄弟们”在竹荫下嬉戏，时不时传出几声童稚的笑声；我们在竹子上窜来窜去，弄得竹尾剧烈摇晃，仿佛一阵阵的狂风刮过。我们就是这样度过了自己的金色的童年，在竹子的庇护下跳着，跑着，笑着长大。
竹子在山村是极常见的，但它决不是普通的一种植物。
竹子是积极向上的。初青，在吮吸了春天的甘露后，它开始破土而出，冒出那尖尖的、嫩绿色的脑袋，接着越长越高，露出了它圆柱形的身子，它继续生长着，紧接着的是“蜕皮”——一片片扇形的“皮”从竹身上脱落下来，有的飘到了地上，有的飘到了旁边的河面上，有的被风刮到了对面的小路上。很快，竹子长大了，一身的劲骨，舒展开千万枝条，千万竹叶。这就是在无数狂风暴雨折磨下顽强活下来的竹子，它用身子去对抗着灾难，用根系抓住泥土，用竹叶遮挡阳光，世世代代保护着人们。有诗云：“节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”
这就是竹子，没有斑斓的色彩，也没有妖娆的姿态，而在古人眼里，它是“四大君子”之一。
古人中，郑板桥先生是前无古人后无来者的爱竹老者，“举世爱栽花，老夫只栽竹。霜雪满庭除，洒然照新绿。”他养竹，布满庭院，四季常绿；他画竹，刚劲有力，形健儿神丰；他写竹，寥寥几字，便道出众多爱竹者的心声，揭示了一个个令人叹服的哲理。
竹不像苇草，挡不住一阵风，倒下了便无力回天，也不像大树，折了的树枝便永远失去生命，而竹有不卑不亢的气节和游刃有余，柔能克刚的灵气。有诗云：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”站在竹下，我看到了古代那些隐士，也看到了坚韧、高风亮节，你看到了吗？
如今，我已离家一个月了，不知道那些竹子是否依旧青葱呢？
【篇二：教师礼赞】
岁月流逝，沧海经历了地壳运动也沦为了桑田。当初的海誓山盟、海枯石烂、矢志不渝也经不起时间的考验而稍纵即逝了。那又有什么是永恒不变的呢？
我想，永恒不变的应该是老师们那份教人育人的炽热情怀，在老师们的心坎深处一直一直地沉淀着。
我想说，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老师。
春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向荣的景象。春风吹乱了您的头发，您用那双沾满粉尘的手轻轻拨开那枯干的头发，眼中的火苗始终在跳跃，我知道那是您从心底迸发出的对教育的热忱。窗外的小鸟声声叫着春天，但您并没有分心去聆听那婉转悠长的小调曲，您正在课室中专注地传授着知识。您的手从未离开过粉笔头，您是在教育我们好记性不如烂笔头。您手心的汗水柔洽着细微的粉尘，刻在残旧的黑板上，那痕迹一如既往地从未散去，直到下课铃声响起，您才肯舍下那已经磨得平平的粉笔头，拭去额头的汗珠，欣慰地听着我们说，谢谢——老师。
您的春天就在这样的时间中逐渐消磨了。老师，辛苦您了。
我想说，那对教育工作充满热忱的工作者的名字叫——老师。
冬日，冰冷刺骨，寒风在荒凉的大地上践踏出一片疼痛，也许您并没有想到退缩，您心中的热情仍然鼓舞着您。因为当我在校园里和您相遇时，看到您那双清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的热情，那火苗不曾因天气的寒冷而有所减弱，在寒风中拿着厚厚的备课本，神采飞扬的您永远是我的老师。在课室中您还是一如既往地耐心给我们传授知识。寒风吹袭了您，我看到您削瘦的躯体有点颤抖，但双脚却未曾离开讲台前那小小的一方地板。我还看到您头上那些银晃晃的白发，沉浸在您呼出的白气中飞舞着。但您却全然不顾……
我想说，你是根蜡烛，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前进的道路，使我不曾迷失自己。
我想说——老师，辛苦您了。
【篇三：青春礼赞】
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——题记
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一段。
灿烂得犹如初升的太阳的面纱，灵秀得犹如崖边的一枝百合，热情得犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，你——让我如此深深着迷。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，青藏高原上不会有常年驻守的迷彩身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么地寂静无声，多么地枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深邃理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲让我们的风帆起航；只需要用你的坚毅、任性，向暴风、巨浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要担心自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满溢的智慧与经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如水中的漩涡，会将你拽入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮，请拥抱我把，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
【篇四：指路者的礼赞】
若真有命运之神，那您便是那神的使者；若真有造物之主，那便是您带来的无价的知识。
——题记
这份感情，虽没有高山的巍峨，却有着生命的高度；这份感情，虽没有天空的辽阔，却令人铭记于心。那三尺讲台所播洒的，是他们的热血；那粉笔所书写的，是他们的青春；那夜间灯光下所批阅的，是他们的心血！他们默默地耕耘着，播下希望的种子，传承着爱的力量。
是谁，秉承着一份坚守、一份坚毅，用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活，把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村，用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦，给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田，用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者，是山里孩子背后温暖的臂膀，坚实的依靠。
是谁，用坚强的意志支撑起残缺的身体，用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争，以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课，坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神，阳光般灿烂的笑容，为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后，凝结的可是他们的汗水，他们的付出啊！他们身患残疾却仍坚守课堂，一切皆因为他们从事的是阳光下最光辉的职业，心怀的是人世间最让人感动的情感。
是谁，用自己的生命诠释人类最崇高的感情——“爱”。地震之后，有一群获救孩子在不停地翻动石块，闪动着模糊的泪光，寻找老师的踪影。让人难以置信的一幕引入眼帘，老师如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争……那一刻，所有的爱与感动都凝聚在人们的眼波里，化作一行行泪水，洒在地面……那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。用生命守护学生的执教者，让我们敬畏。
老师，一个一个平凡而又伟大的字眼，包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔，指引我们找到前进的方向；他们如暖阳，让我们在寒冷之时找到慰藉；他们如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土里。
说您伟大，也许还不够，您对我们包含了怎样的情感啊，那感情比金坚，比海深。
【篇五：叶子礼赞】
大自然是公平的，在它给老鹰一双有力的翅膀时，也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍；在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时，也不忘给小刺猬一身坚硬的刺；在它给花朵千娇百媚的时候，也不忘给叶子多姿多彩。
叶子真美呀，春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来，圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去，滚来滚去。
夏天，这些小芽苞舒展开了身体，变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草，像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的，周围镶嵌着波浪形的锯齿，叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的，像一把小小的伞。
秋天，叶子变了脸色。有的是红的，因为被秋姑娘吻了一下，所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的，因为它想偷走太阳的光辉，所以变成了黄色。
冬天，叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里，给她送去营养。
叶子我爱你，爱你的美丽和无私。
【篇六：诱惑，是毒果还是劲竹】
社会不断的向前发展，诱惑也时刻伴随在我们身边。如果有人说诱惑是一束毒花的飘香四溢，那么我认为拒绝就是一朵花苞的含苞欲放；如果有人说诱惑是一个毒果的光鲜亮丽，那么我认为拒绝就是一个生果的青涩麻口……。在我们的身边因禁不住诱惑而造成的悲剧实在太多了，因此，面对诱惑我们应该学会说“不”，从而免遭其害。
在童话的世界里，白雪公主因经不住诱惑，吃了一口恶毒的王后给的毒苹果，让自己险些丧命；在历史的长河里，秦桧因经不住金钱权利的诱惑，陷害忠良，背上千古骂名；在虚拟的网络空间里，有些人经不住诱惑，亲手把自己送进冰冷的高墙里。
虽然古今中外，有许多因经不住诱惑而丧失自己的人，然而我们同时也不能忘记那些“千锤百炼都不怕，留得清白在人间”的英雄们。
郑板桥的“风吹万击都不怕，任尔东南西北风”的大无畏，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱他们都是饱读圣贤书的文人雅士，试想，如果他们经不住金钱权利的诱惑，那么他们就会和许多贪官暴吏一样淹没在世人的唾骂里，怎会留下这么多脍炙人口的佳句呢？
同样是面对诱惑，不同的人有着不一样的处置态度。梅花面对凛冽的寒风，她没有屈服，她默默抗争，因为如此，才会有凌寒怒放的扑鼻清香；彩虹面对残酷的风雨，她没有妥协，她默默坚守，因为如此，才会有暴风雨洗礼后的光鲜亮丽；竹子面对狂风的肆虐，她没有放弃，她默默承受，因为如此，才有狂风后的青翠可人。
在当今社会里，诱惑可说是无孔不入，很多人也趋之若鹜，即便如此，我们同样要沉思：面对诱惑，是做白雪公主，还是要做一身正气的劲竹呢？