【篇一：漫画老师作文五年级】
【我的老师是“熊大”】
冉雨歌
我们班的体育老师姓尹，我们叫他尹老师。
他看上去很和善，有些胖的身材，一笑就起鱼尾纹的眼角。他上课时一脸正经，但在我眼里不管怎么看，都有些小搞笑的气质，让我觉得尹老师就是一个真实版的“熊大”。
尹老师第一点像“熊大”的地方就是“逗”。他在上课时，总有电话来找他，这时候，班上几个“话痨”就会“见缝插针”找同学悄悄聊几句。老师怎么可能让同学们在上课时聊天呢？挂掉电话后，他就会假装不知道，继续上课。之后，等到同学第二次“犯案”时，他就会对我们挑挑眉，轻轻跨到同学身后，出其不意地给那个同学一个大大的“熊抱”，笑嘻嘻地边摇边说：“聊得开不开心啊？想想该做几个深蹲跳啊？”被抓住的同学也只能苦着脸，自认倒霉，出队伍去做深蹲跳，全班常常被逗得哈哈大笑。
尹老师第二点像“熊大”的地方就是：没有解决不了的问题。如果有同学之间闹了矛盾，他就让闹矛盾的两个同学站在他的左右两边，两个同学轮流发言，要吵起来时或出现问题时，他就会劝架、讲道理，时不时还开下玩笑，逗逗大家、缓解气氛，同学们笑着笑着，问题就解决了。他就像“熊大”一样解决任何问题都游刃有余。
尹老师第三点像“熊大”的地方就是：“虽然身形仍如“熊”，但上蹿下跳矫健异常。在动画片里，“熊大”“熊”壮的身材从来都不会影响他爬房上树。尹老师也一样，训练时，要是有难度大的动作，他就会给我们演示一遍，不看不知道，一看吓一跳——那些“高难度动作”，对于“熊”壮的他来说，简直小菜一碟，一看就知道之前一定练习过。
“你说尹老师上辈子是不是就是“熊大”呀。”
“喂！别乱说，不过我也觉得有点像。”
“……”
【双面老师】
苟永坤
不高不矮的个子，微微有些发福的身体。有时严肃认真，有时也可以与同学们打成一片。他是谁呢？他就是我们的体育老师，也是我遇到的最“幽默”的老师——尹老师。
“叮铃铃——”上课了，前方的一名“探子”喊道：“尹老师来了，尹老师来了！”刚才还乱成一锅粥的同学们，在几秒内排成方队。队伍虽已排好，但仍有些“刺头”在交头接耳。尹老师到来后，那鹰眼般锐利的目光很快在“刺头”们身上聚焦，但“刺头”们仍毫无察觉，“3-2、3-1出去二十个深蹲跳。”尹老师板着脸说。“刺头”们无奈，只能在那目光的注视下出队“体育锻炼”。还有一次，我们班在进行往返跑。尹老师说了，谁跑到最后，谁就出去二十个深蹲跳，为了不去深蹲跳，“懒人”就故意不跑到对面，结果自作自受，被尹老师抓出来。一直跑，跑好了才休息。
尹老师可以在上课时严肃认真，也可以在上课时“幽默风趣”。尹老师有时开会晚到，虽然不会让“刺头”去二十个深蹲跳，但是他会悄悄绕到“刺头”身后，出其不意，“攻击”“刺头”。有时是压在“刺头”肩上，有时是悄悄挠痒痒，总之最后“刺头”定会求饶，这时，队里“哈哈”的笑声总会发出。记得尹老师在第一堂课说过：“那些不听话的同学下课可以到我的办公室里喝茶。”
无论是严肃认真，还是“幽默风趣”，尹老师都是为了我们好，或许这就是尹老师的独特之处吧。
【搞笑的老师】
何依洲
我最喜爱体育尹老师，他的身高大约是1。75米。一双小眼睛聚光而迷人，皮肤较黑，显得十分健康，身体强壮。他上课严肃，但是很幽默，有时会搞起“乐事”来，把我们逗得哈哈大笑。
有一次上体育课，已经打上课铃了。我们班还很闹，队形也很乱，尹老师来了，大多数人赶快闭嘴，立即站好。但还有几个同学在聊天，尹老师悄悄地走到一位同学后面，轻轻揪住他的耳朵，装出儿童的声音对他说：“哎哟，都上课了，还在聊天，是不是想逼我尹老使出绝技呀！”我们都情不自禁地笑了起来。那位同学说：“我不敢了，我一定会安静，不会聊天了，求你放开我。”我们笑得更大声了，尹老师立刻严肃起来，对我们说：“好了，笑够了，把笑意收住。谁再笑我可不客气了。”顿时，操场安静下来。
还有一次，我们在体育馆里玩，尹老师在教材室里拿了一筐篮球走过来对我们说：“快来打篮球吧，这可不是一个普通的篮球。如果谁紧紧抱住他，它就会撞击她。去打球吧！”尹老师帅气地把篮球往上一抛，我们立刻放下手里的游戏，眼睛一亮，便去打篮球了。过了一会儿，一位同学把篮球抱得紧紧的，跑来跑去，就是不传球。快要打起来了，这时不知从哪儿跑来的篮球把他撞了一下，他看见尹老师在后面就说：“尹老？师，你打我？”老师说：“不是我呀，肯定是那个篮球的同伴看见了你抱住篮球就报复呀。”我们笑了起来，老师把那个篮球往上一扔，我们又开心地打球了。
这就是我们最喜爱的体育老师，搞笑尹天王。因为这两件事让我们更喜欢体育课了。
【篇二：世界之窗小学三年级作文】
我来到世界之窗的门口，要了两张导游图才知道，原来世界之窗是中国最著名的文化景区，130个世界著名景点再现了美妙的世界；10多个动感娱乐项目充满惊险刺激；10大世界风俗表演领略异国风情。真好看！真好玩！
在这些景点中，对我印象最深的是美国园和侏罗纪恐龙世界。在美国园看到了总统山、白宫、曼哈顿高层建筑群，自由女神、国会大厦等著名景点，让我欣赏到了美国的`奇观。在侏罗纪恐龙世界，让我见到的是一些巨大的恐龙和第四纪的动物。在那里，我仿佛走进恐龙时代，在一声声巨吼中，还看到很多可怕和残忍的场面，“轰”一声巨响，一只食草雷龙被一群又一群的肉食恐龙打到......
回家的时候，我怎么也无法忘记今天的世界之窗之行，它给了我很多很多的知识，可惜它太大了，我们还有很多地方没有玩到呢！
【篇三：三年级新学期努力目标作文】
疯狂的寒假一天天过去，转眼间一个月过去了，又到了开学的时候。我们又回到了欢快的校园里，今天我们来到校园，特别的开心手舞足蹈的'喜悦。
在上个学期里，我有一个小毛病，就是在听课的时候，一会儿就跑神了，这学期我要改掉这个坏毛病，重新的开始，因为新的学期,就是新的起点和开始。
在新的学期里改正坏毛病和缺点，还要比上个学期更加努力的学习，不落后，另外我的写作水平有需要再提高，在作文时还经常写出错别字,这正是粗心大意所引起，所以，这也是这个学期要克服的一个困难，为补足这些缺点，我要努力学习，作业每天按时完成，作文应该多读课外书积累阅读中的只好词好句，提高写作水平。
我觉得最重要的是基础，这样才能更加的考出好成绩，但是这是个上课的专心是分不开的，所以我要上课认真听讲，那就是我的计划――我要为了这个目标努力加油！让自己做得更好。
【篇四：世界之窗小学三年级作文】
去年国庆假，我和表弟去了深圳。
来到深圳，我见到了期待已久的父母和小侄子。一天晚上，爸爸见我们从湖南乘车来，累了一天，决定带我们去美丽的世界之窗游玩。
我们乘坐公共汽车来到世界之窗外到处是人和车辆，可以用人山人海来形容。
后来，爸爸为我们买了门票，进去之后，人更多了，我们乘坐了一辆旅游车，带着我们去参观。
首先，我们来到了著名的`埃菲尔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔铁塔高，也没有那么雄伟，但从远处看，埃菲尔铁塔色彩的变幻，在周围景色的搭配，与夜晚天空的映衬，也别有趣味，甚至还有人出钱乘电梯上去观看。
接着，我们来到了埃及的金字塔和狮身人面像前，导游边介绍也我们讲埃及金字塔和狮身人面像的由来和独特。使我们对埃及这个文明古国充满着向往。
然后，我们还参观了巴黎圣母院，罗浮宫等许多著名建筑，我还看见了一些恐龙的模型。
我很难忘记这个夜晚，回去之后，导游还送了我们一顶帽子当作纪念品。
世界之窗真正个好地方。在这里，我们可以看见世界各地的著名建筑，还能增长知识。回去时，妈妈对我说：“以后要多来像这样的地方。”
【篇五：四年级记事作文】
一天，我正在屋里看书，忽听窗外人声鼎沸，我跑到屋外想看一看，谁知我前脚刚出楼梯口，后脚还没出来，就觉得有一股冷水没过了膝盖。一看：嗬，马路上熄火的车比布什车队还要多，原来白天下雨下太大了啊！
我正欣赏这美丽的“风景”时，我老爹大喊，“快来帮忙！”又咋了！我纳闷的'走下小房，谁知我刚下去，就扑通掉进了水里，还好本人会游泳，扑腾扑腾地游向小房。咦，老爸呢？“我在这儿呢！”我循声望去，只见老爸端着个大水盆，一次又一次的泼水，哇哦，太湿了，我坐上一个大纸箱，也端上一个水盆泼水。“又下雨了！”伴随着一声大喊，一股水随之冲进小房。哇呀嘿，我就像坐激流勇进时冲走了，结果撞到了墙上，给翻了“船”，我又扑腾扑腾游向小房。这时，我觉得脚下有东西刺溜地窜了过去。我便警觉地一看：咦？！咋是条鱼!
这时老爸对我说：“你要是能把这水治了，赏你50元！”重赏之下必有勇夫，我便装着走来走去。我爸说：“快点，心动不如行动嘛！”这时，有一股水冲了进来，我眉头一皱，计上心来，对爸爸说：“打电话吧!”这时爸爸无知地问：“打什么电话？”“打电话叫119呀！”
正在享受“工资”时，爸爸又喊：“马桶堵了！”我当即晕倒。
【篇六：三年级家务作文】
跆拳道下学了以后，我便跟妈妈回了家。
在路上，妈妈对我说：“陈曦，去爷爷家吧，我要回家洗衣服！”我说：“不嘛，我也要回家。”“那好吧你跟我一块回家”。到家了，妈妈开始洗起衣服，我跑到妈妈跟前说：“妈妈我帮您把衣服洗一洗吧。”妈妈说：“你还小，长大了在做啊。”
我说：“不嘛，我就要洗、我就要洗。”说罢，我拿起衣服，先把它们放在盆里，然后再加一点水，撒一点洗衣粉，使劲搓了起来。妈妈说：“记着把衣领和袖口搓干净一点。”我点点头，表示知道了。啊，终于搓完了，对，还要漂洗一下。我把泡沫水到了，又接了一盆干净水，把有泡沫的放在水里漂洗。这才洗干净了，我把它们放到了绳子上晾了起来。经过这起帮妈妈做家务，我体会到了：大人们打扫完卫生是很辛苦的.，我们以后一定要尊重大人们的劳动成果，做一个好孩子。