【篇一：向着光明跋涉——《长征》读后感】
长征是洋溢着革命英雄主义和传奇色彩的历史壮举，是中国历史长河中闪耀着夺目光辉的红星。五千年的民族精魂，大气磅礴由长征红军们嘹亮的歌声传唱着，五千年的传统美德在他们身上源远流长。
由于第五次反“围剿”的失败，中央红军主力为保存实力被迫实行战略转移，踏上向西突围的征途。这条长征之路由江西瑞金等地出发，到达陕西的吴起镇。二万五千里长征，是追求理想与光明的漫漫长途。
今天，我们重读长征历史，要学习革命先烈们英勇不屈，于逆境中求生存的顽强革命精神。长征路上的第一仗便是著名的抢渡湘江。因红军有着庞大的后方运输队，所以行军速度极期缓慢，在红军渡江时，湘军和桂军蜂拥而来。为掩护党中央安全过江，两岸红军战士与之展开了殊死决战。红军的阻击阵地上，炮弹和重磅炸弹爆炸声不绝于耳，许多正在战斗的红军们被震昏了，轻一点的也震得耳鼻出血。然而危难当前，红军战士们没有退缩，他们为了民族的前途，毅然用血肉之躯一次次抵挡着对方飞机和重炮的狂轰滥炸。湘江两岸洒下了无数红军将士的鲜血，然而渡口始终牢牢地掌握在红军手中，中央机关和红军大部队终于拼死渡过了湘江。红军有史以来最大的一次惨败，我们今天的幸福生活是由这些红军革命烈士的鲜血换来的，他们的人数由出发时的8。6万人锐减到3万人，损失过大半。那些死去的将士们的精魂是为祖国牺牲无悔的选择，是为民族生存无悔的选择，他们用自己宝贵的生命换来了红军的再生，换来了革命前方希望的星星之火，是置之死地而后生。今天，和平年代里，我们在学习，在工作中，也需要借鉴这种顽强拼搏精神，不被眼前的困难吓倒。
重读长征历史，我们要学习革命前辈们坚持正确的思想路线，及时改正错误的积极态度。遵义会议是党的历史上的伟大转折点，它结束了“左”倾教条主义的错误统治，确立了毛泽东思想为党的指导思想，把党的路线转移到了马克思列宁主义的轨道上来。遵义会议在中国革命的危急关头，换救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使战士们心中多了一份希望，在茫茫黑夜辨明了眼前的方向。
鲁迅说，地上本来没有路，走的人多了，便成了路。路，从来是一步步走出来的。在这当中，谁也不知道前方是否真正的目的地，也难免有不当、失误的时候，所以这个时候学习革命前辈们当机立断，决绝错误，及时改正，是多么重要啊！一次考试的失败，不能打击我们进取的信心，沉沦不起的思想和错误，千万要及时改正过来。
重读长征历史，我们要学习革命前辈们勇于战斗，坚信革命成功的坚强理念和革命乐观主义精神。长征中，毛泽东的得意之笔“四渡赤水”掌握了战场主动权，作战巧妙；红军出其不意，声东击西“巧渡金沙江”；“强渡大渡河”草木皆兵，强守渡口；神不知鬼不觉智骗援军，红军“飞夺泸定桥”将生死置之度外，乃英勇之举；历尽艰辛，饱尝饥寒翻越夹金山，过大草源，是豪迈之举！长征之路使毛泽东写下了“今日长缨在手，何时缚住苍龙！”的慷慨之歌。一次又一次的胜利，使红军战士们那历尽艰辛和苦难战斗的眼睛愈发明亮，愈发炯炯有神，因为他们已望见了胜利的曙光！
明知眼前处境艰难，一眼望去，茫茫大草原不见边际，然而，“三军过后尽开颜色”。长征的胜利告诉我们，只要心中的信念不熄，只要坚持的方向没错，走下去，坚强地走下去，我们一定会到达目的地，一定会迎来希望的曙光。在这个走下去的过程中，自我激励，团结一致是多么重要的啊，在困难中互相帮助，在艰险里乐观豪迈，这些因素是支撑我们到达成功的顶点的因素。长征读后，我们感觉眼前的艰难是多么渺小，眼前的生活环境是多么优越啊，还有什么困难不能战胜，还有什么挫折可以击倒我们的！
长征是一座历史的丰碑，它永恒地立在了中华民族复兴史上，灿灿生辉。它锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。长征激励着我们青少年要用无悔的汗水和自己的双手去开拓祖国的明天！抚今追昔，革命历史的沧桑巨变使人惊叹不己，既往开来，长征精神鼓舞我们向着燃烧的理想不顾一切拼搏进取。
【篇二：《假如给我三天光明》读后感】
今天，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，读了这本书，我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。
这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。
这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。
看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。
这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。
【篇三：假如给我三天光明读后感500字】
《假如给我三天光明》是一部著名的自传回忆录，本书的主人翁海伦。凯勒是一名盲人，她凭借一生不懈努力改写了命运。
很荣幸参与丽芳老师和简快数学组织的“深度慢阅读”活动，与众多老师和伙伴一起阅读并练习加深运用思维导图。通过深入学习，海伦。凯勒深深地感染了我，为她所经历战胜的一切为之感动。
海伦。凯勒的自述是从童年开始的，她的一生感知光明与声音只有短暫的19个月光景，此后的一场高烧改写了一切，她成为了一位盲聋哑的人，真的很难想象她是凭借着怎样的坚韧毅力走过87年无声岁月。
现实是残酷的，即使这般海伦仍然凭借着善良和爱去感受拥抱生活，以独特的个性和人格魅力吸引了许多贵人相助。马克。吐温，爱迪生，独特，罗拉的出现改变了“沉默”的她，通过努力海伦。凯勒在40岁时开口说话，并学习演讲，她做到了，这是多么让人振奋！
海伦一生中有一位老师对她影响深远，她的恩师莎莉文老师用爱陪伴她49年，给予她开启了一道通向光明的道路，让她快乐地走出黑暗与寂静。
海伦是一位心思细腻的女性，她用手触摸万物，嗅觉花香，体会生活的气息……她学会认字，拼写，学习法语德语完成大学的教育，并智慧地把所学的布施社会。她珍惜拥有，惜用生命中的每一寸光阴，在她垂暮之年，还向往光明美好。假如可以给我三天光明，她多么期望可以用眼耳度量感受这多彩美好的世界……
跟着群组快速阅读这本书后，让我感受到自己作为一个健全的人是多幸福的事情，我很感恩！通过六天的共读学习，收获干货满满，从不大熟悉运用到基本可以应付思维导图，感恩身边的每一位老师和同伴，爱与关怀让我们勇敢地大步向前！再次感谢丽芳老师及简快数学这个平台给予的无私付出和帮助，期待下一次与大家伙一起共读一本好书。
【篇四：假如给我三天光明读后感】
对海伦·凯勒的好奇驱使我捧起了《假如给我三天光明》，当我刚刚翻开这本书时，我立刻就被吸引住了，与海伦·凯勒一起过着黑暗却充满光明的生活……
或许是上帝累了，心不在焉的造出了海伦·凯勒这个可怜的小女孩——在她19个月的时候就狠心夺走了属于她的光明和声音。她甚至还没有多看几眼这个五彩斑斓的世界，去倾听那大自然的乐曲。在她那个寂寞孤单的世界里，没有温暖，没有呵护，没有关爱。这一切使她的脾气越来越坏，直到沙利文老师的出现。
你能想象吗？一个又聋又哑又盲的女子，凭着强大的毅力考上了令所有人为之向往的哈佛大学，并且学会了英、法、德、拉丁和希腊五种语言。那是一个奇迹，凭着她对未来的憧憬所缔造的一个永不磨灭的奇迹，在人生中绽放了属于自己的花蕾。
如果你只剩下三天的光明，你会干什么呢？海伦·凯勒要去看看帮助她的沙利文老师，去看日出，去各个博物馆参观……哪怕三天之后迎接她的依旧是无边的黑暗，她依然在享受着每一刻、每一秒。
海伦·凯勒这种持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。六年级下学期，我获得了去参加黄岛区运动会的资格，整整四个月，每天早上天还没亮，就从温暖的被窝赶到训练场，一圈又一圈，一圈又一圈……每天跑完老师规定的10圈后，我又会去跑完我给自己制定的三圈。每天风里来，雨里去的，渐渐地，身边的同学越来越少，因病退出的，自动放弃的，老师劝退的……看着一个个熟悉的身影离开训练场，我也动摇过，但我咬牙坚持住了。长期无间断的训练导致我上火牙疼的张不开嘴，忍受着别人不知道的疼痛，每跑一步，都会带来钻心的痛，埋怨过，喊过累，叫过苦，痛到了极限，真的不想再忍了！但我一想到海伦·凯勒在又聋又哑又盲的情况下，为了练习盲文，把手都磨烂了，我这点痛算些什么！想到这，我浑身都充满了力量，坚持了下来。期间，有磨破出血的脚掌，有出汗后的冷风习习……这一切，别不上越过终点时的激动，比不上获得荣誉后的自豪！当我的身体触碰到那根红线时，我的嗓子像火在燃烧，汗水如雨般撒过，我，做到了！
海伦·凯勒给我的激励远远不止这些……
那是在小学的一次期中考试，与第一名失之交臂，本以为妈妈会对我一顿训斥，不曾想妈妈只是淡淡的说：“不服输的话，就去证明你自己。”平淡的语气，激起我一腔热血，未来的规划令我迫不及待的去完成。剩下的半学期，我像变了个人似的，埋头苦读，在期末冲刺夺冠。当我接到成绩单时，当我看到老师欣慰的眼神时，喜悦之情涌上心头：我成功了！我没有辜负母亲的希望！我更没有辜负我对自己的承诺！
海伦·凯勒的精神一直激励着我，支撑着我在最困难的时候，依旧不放弃的追寻成功。可以说，是海伦·凯勒陪着我度过了无数个艰难时刻。
【篇五：《假如给我三天光明》读后感】
前段时间，我阅读了《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲了女主人公海伦凯勒身残志坚的故事。
海伦凯勒小时候生了一场急性脑充血的大病，让她的眼睛从此失去了光明，让她的耳朵听不见美妙的声音。但她始终没有放弃，这让我对她很敬佩，我们都应该学习这样的精神。
海伦小时候很顽皮，记得书中这样写过：“一天早晨，我把母亲锁在了储藏室里，她被迫在里面待了三个小时，因为那时仆人都出去干活了。母亲不停地敲打房门，我能感觉到敲击房门的震动声，可我却做在走廊的台阶上咯咯地笑。”海伦虽身残但她度过了一个美好的童年。
1881年3月3日，海伦的老师苏立文小姐来了，她们一起度过了许多的时光，她的老师也教会了她许多知识。
海伦很了不起，毕业于美国拉德克里大学院，这是多么不可思议的事，要知道她可是个盲人！身为残疾人，她更明白残疾人的感受，因此，她也为残疾人做了很多事。简介上是这样写的：
“她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。”正因为这样，她受到了全世界人民的赞扬和嘉赏。
读完这本书后，我敬佩海伦，她是个传奇人物，为那些残疾人士树立了榜样，为他们带来了希望。作为健康的我们，更应该乐观坚强，更应该让自己的生活变得多姿多彩。
【篇六：假如给我三天光明读后感】
在暑假期间，我读了《假如给我三天光明》，我深受启发。该书讲了一个小女孩海伦，在她19个月的时候，病魔夺走了她的视力和听觉，在莎莉文老师的帮助下，她重新走向生活。
原本海伦对自己生命中遇到的不幸已经感到绝望，直到莎莉文老师的出现，帮助她学习触摸物体，获得感知，又教会她用手来表达自己想说的语言，她才重新振作起来，坚持并笑对人生。当海伦见到马克吐温时，已经可以说话了，这对她来说简直是一个奇迹。
读完这篇文章，我心想：海伦是怎样不放弃自己的生命的？海伦为什么要学语言？海伦是怎样创下辉煌成就的？这些问题可让我费尽心思，绞尽脑汁。我费了九牛二虎之力才搞清楚的，让我来给你讲讲我身边发生的事。
有一次，我的哥哥在二楼顶上盖楼，被送工具的机器打了下来。我知道后急得都快哭了，我像老虎一样飞速跑到医院，得知哥哥没事后，我才累得倒了下来。哥哥却说：“没有事，我已经是大人了，这点伤痛受得了。”“哥哥，你不怕你会死吗？”我问道。“哥哥笑对人生，不会就此绝望，更不会放弃自己的生命！”哥哥坚定地回答道。我悄悄的流下了眼泪，被哥哥的坚强感动。
和海伦对比，我们已经很幸运了。海伦笑对困难，努力坚持，我们还有理由不坚强吗？