【篇一：有趣的语文课】

今天我们上了一节最有趣的语文课，竟然是吹泡泡。我心想：语文课上吹泡泡？太不正常了。我发现黄家葆睁大眼睛，感觉在说：“语文课上吹泡泡？太不可思议了。”

我和李婧迩被选上吹泡泡，今天可真幸运，我高兴极了。当我吹出第一口泡泡时，我吹出来的是无数个透明的小泡泡，有的往上飞，想在和太阳公公说悄悄话；有的往下降，像是在和土地爷爷打招呼；有的往吴欣颖身上飞，看起来像是在和吴欣颖做游戏……紧接着泡泡有的在高空爆炸，有的在地板上爆炸，有的眼前爆炸，有的在远方爆炸；爆炸后，我感觉到有细小的水珠落了下来，“哇，真是太好玩了。”

瞧，李婧儿吹的泡泡的时候眯着眼睛，吹起来用力很小，她吹的泡泡在泡泡管口时是椭圆形的，吹出来的时候有大的；有小的；还有的是五胞胎、六胞胎、三连体、四连体……颜色绚丽多彩，比我的漂亮多了。为什么会这样呢？我在想，有可能是用的材料不同，效果就不同吧。

第二天，吃完午餐后我们要下楼吹泡泡了，我兴奋极了。我们来到操场，老师说完“一、二、三，开始--”我们就开始了吹泡泡。不一会儿，我真是大开眼界，我看见了大大小小、许许多多、各式各样、五彩缤纷的泡泡在空中舞蹈。

特别是黄之涵的泡泡，她的泡泡很大很大耶！紧接着就听到有人感叹！“哇，好美呀！”“哇，好大呀！”紧接着又是一片欢呼声！有的人用泡泡杆戳她的泡泡，比如：林大然、李婧迩和吴欣颖，都是戳她的泡泡的人，他们可真淘气，居然打破了美丽的泡泡。还有人想借她的泡泡杆玩一玩，比如：古蓁就是借她的泡泡杆吹出来一个个泡泡，古蓁吹出来的泡泡也很大、很美，她高兴极了。

有人在吹泡泡，还有好多“淘气包”把美丽的泡泡打破了。就在这时，我听到了“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵。”“咦！这是哪里传来的声音？”我转头一看，原来是孙敬栩的泡泡机传来的声音呀！真是太特别了，哈哈哈！他的泡泡机吹出来的虽然小，但是数量特别多，吹出来的速度也特别快。这台泡泡机真是太特别、太好玩了，我也想要一台这样的泡泡机。

感谢学校和曹老师为我们组织了这么有趣的活动，让我们收获多多、快乐多多。

【篇二：一节语文课】

什么？你们班有人会吞铁？！不是的，这要从一个下午说起。

今天下午是作文课，老王正"鬼哭狼嚎"地讲着他写的范文，还加上了充满灵异元素的背景音乐，真是让人听得毛骨悚然！这时我看到一旁的胡君在做呕吐状，难道她被老王的表演弄得吐了？这时老王停下了他的“惊心动魄”之音，胡君也举起手说：“老师，我把笔头吞到肚子里了。”什么？！笔头也能吞进去，你在骗人吧，胡君。可看胡君的样子，也不像是有诈，我心中浮现出笔头在她身体里游走的样子，搞的我都要吐了……

正当我胡思乱想之际，老王有力的声音打断了我，“胡君你去外面打电话给你妈妈，然后进来继续上课。"啊？胡君把笔头都吞了，这么严重的事，还要上课？至少也该去校医检查检查吧，老王真是太冷血无情了。我忐忑不安地听着老王讲着知识点，课都上完了，我还在担心胡君。临下课时老王淡定的说：“铁是不能消化的，会自己排出身体。”哎呀！原来是这样，我还以为要做手术呢，悬着的心终于可以放下了。

唉！真是上语文课也是有风险的呀。

【篇三：热闹的语文课】

“同学们，我们接下来玩一个叫‘抢椅子’的游戏”。那是一节作文课，余老师对我们说。“叽叽喳喳”，我们一听到这句话就瞬间沸腾了起来。

老师走进一个房间，拿出了几张红色的椅子，“嘎吱嘎吱”地把它们摆成一个圈。这时，余老师“啪啪啪”拍了三下掌，说：“这个游戏的规则是：我说开始时，你们就围着椅子走，那我说停时，你们就尽快坐下，没坐下的同学被淘汰”。大家更兴奋了，不禁跺脚，跺得地板“咚咚”作响。

随着余老师一声：“开始”。大家“踏踏踏”地围着椅子小步走起来。每个人都竖起耳朵，聚精会神。突然传来余老师“停”的声音，我“刷”地坐下。但陈乐谦的反应比我更快，“咚”的一声迅速地坐在椅子上，牢牢地粘在了椅子上。我依然坚持与他争抢。在我们的激烈斗争中，椅子与地板磨擦得“嗞嗞”响。我最终还是没有力气了，“哎”一声把椅子让给了陈乐谦。于是我被淘汰下台。

游戏再次开始，余老师撤走了一张椅子，又说了声：“开始”。大家绕圈时更加小心谨慎了，恨不得直接停下，站在椅子旁边慢慢移动。正当大家松懈时，余老师出其不意地喊：“停”。陈乐谦“哎哟”一声，只见离他最近的椅子已被张伯源“噗”地一声抢先坐下。陈乐谦喊道：“真可惜”！

经过几轮淘汰，郭馨潞成为了最终的胜利者！我们不禁“啪啪”拍掌向她表示祝贺。令我们瞠目结舌的是，她竟然获得了五张“金币”！真让我们羡慕！

这节课不仅热闹，还让我明白了：胜利者总是少数，我必须努力学习，坚持不懈，才能成为最终的胜利者！