我的蜕变作文1000字06-02

自一脚跨入初中大门后，我头一次感到内心复杂的变化，当然这种变化有好有坏。逐渐引导我走上正道，转变思想如地壳运动一般复杂而漫长，但所幸，浪子回头不算晚。如何用一句话形容我初一的生活“除了学习一无是处”，比较典型的就是我常创纪录的常规分。一周随手扣十几二十分不过家常便饭一般。但我却不以为意，对于我的初中生活，我早有了自认为简单却粗暴的目标“只为中考而努力”。从此，除了学习，在在生活中我一贯保持我高冷的...

暖心的豆浆作文700字06-02

记得有一次，太阳已经升到了高空，而我却一个人在家，睡得像一只死猪一样。我突然惊醒，床头的闹钟已经响了许久。我脑子里一片空白。我转眼一看，看见了一旁的书包。一个信号飞快地从我的大脑里炸裂：我迟到了！我飞快地关掉闹钟，而闹钟的两个指针已经指向9和30了。我从床上飞快地蹦下来，推开了门，快速找了衣服穿上。冲进了洗手间，做完这一系列已经是9点40分了。我心想：这下要被老师骂了！我背着书包，奔向了电梯。以百...

心的高度作文750字06-02

爬山，不是看你爬了多远，而是看你觉得离成功还有几步。周一那天，到当阳的玉泉寺爬山，热汗淋淋，却没有一丝风，我们的无赖写在了脸上。“哎！究竟有多远啊？”我们落后的一群人，在后面一遍又一遍地盘问着老师。老师因要守护后面落队的我们也掉了队。她笑着说：“快了吧。”因为丧气的力量让我的力气化为乌有，腿处的肌肉明显蹦劲，一股似球形的气流堵住了喉咙，脚仿佛麻木了，头晕晕的，眼睛逐渐模湖了，步子越来越沉重。我找到...

懂你我敬爱的老师作文800字06-02

老师的爱也许是一句极为普通的话，也许是一句表扬鼓励的话，也许是一句批评指责的话，也许是在无数个平淡中显出了对学生的深切关爱。——题记或许你不敢说，因为你怕老师，或许是你曾经挨过他的批评，或许你根本没有了解他。但我敢大胆地说，他真的是为人师表，是一位关心、体贴、爱护、了解我的好老师。他，个子不高，已五十开外，红光满面，青春焕发。从初一到现在，他一直任我们的语文老师。他对同学们和蔼、可亲，就像一位慈祥...

老师，您辛苦了作文500字06-02

老师，我们的启蒙人！是栽培我们成长的园丁，是教我们做人的引路人，是我们黑暗中的指明灯老师，每次走过您的办公室，都能看到您辛勤工作的背影，看到你精心栽培的小盆栽，它们就像我们一样，在您的精心养护下快乐的成长。记得有一次您的声带受损，请了一个月的假，您本来可以在家里多休息几天。可因为您放心不下我们，一稍微能讲话就来给我们上课，代课老师上的课您不放心，还非挤出时间重上一次，听着您沙哑的声音，我的心是多么...

这就是我作文650字06-02

大家好！我是仲祺。我的特长很多，有：组装、足球、跳绳、围棋、跑步……但是，令我最骄傲的一个本领还是下围棋。虽然我已经把一级通过了，哦，忘了，围棋和别的考级不一样，一级才是最高级呢！不过，我还是会经常在家里练习。记得我曾经被别人称过：“精通棋艺的小王子”、“围棋小神仙”、“围棋小天才”……以前，我是一个怕吃苦的小男生，妈妈对我说：“不用功学习，就不会得到好的回报。”没办法，我只能甘拜下风，被妈妈送到...

我身边的好老师作文650字06-02

“东哥”这个名字，够霸气！听上去像是黑社会老大。不过我身边的这位“东哥”是我的导师兼数学老师——刘海东。东哥瘦瘦的，但是很结实。他的脸挺长，皮肤紧包住骨头，颧骨突出，显得有棱有角。又浓又重的眉毛快连成一条线了，乱糟糟的头发，扁平的嘴巴。五官生的极为朴实，一看就是从大山里走出的有为青年。如果他戴上一顶大棉帽，活生生一个保安队长；披上一件军大衣，简直一个包工头。导师兼数学老师这个称呼，听上去就令人生畏...

鼻子酸的经历作文500字作文900字06-02

“今天虽然是星期六，所以我们不上课，今天就一个作业，完成自己被指定的劳动任务，就可以回家了。”我伸了伸几乎要僵硬的腰，脸上的汗水止不住地流，脑海里一直在回荡着老师的话。心里不禁抱怨：我应该好好在家休息的，为什么要出来遭罪啊？没办法，这是老师布置的任务，再不情愿也要完成啊。看着这偌大的任务区和满地的垃圾，我几乎要忍不住吼起来了。不知道为什么，本就不情愿，可这垃圾偏偏要和我作对，这一早上就被绊倒了四次...

会跳舞的鸡蛋作文作文800字06-02

【鸡蛋游泳记】大赛巷小学二年级胡诗琪指导老师：黄老师同学们有听过“浮力”这个词吗？今天作文课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉...

师者礼赞作文800字06-01

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行...