梦境中的我作文600字11-15

早晨，鸟儿们把我从床上叫起来。我用双手揉揉惺忪的睡眼，走到镜子前。“我要是能变成医生该有多好！”只见我的身后出现了一道彩虹。我竟然变成了一位白衣天使。我又试了好几种人物，发现自己有七十二般变化。我高兴的不得了。可是最后，我选择了白衣天使。从小我就给妈妈打针，不是真的打，只是拿一支铅笔来当做针罢了。今天，我的梦想终于实现了。我穿上自己的白大衣，又戴上了自己的胸牌。走进医院，来到我个人的办公室。坐在椅...

我的圣诞收获作文350字11-15

12月23日，今天在萧报9楼会议室，灵珠老师给我们演示了怎么用粘土制作圣诞树。只见老师拿出一块块红色的，绿色的，白色的粘土，双手快速一揉一拉一搓原先颜色单一的粘土在老师巧手制做下变成了栩栩如生的圣诞树状，然后又在树顶端嵌入一个小圆勾，一会儿粘土干了就变成一个精美的圣诞树挂件，看的我们是手痒痒啊。灵珠老师把粘土分发给我们，让我们自己动手制作。看起来简简单单的制作其实也很麻烦，轻泥粘性很强，我一不小心...

最美老师作文400字11-15

一年一度的教师节又到了，许许多多的老师一个个闪现出来，如果你要问我哪位老师最美，我会毫不犹豫的说，还是补习班的英语老师最美。一头乌黑的秀发，又粗又黑的一对眉毛像两条小船。高高的鼻梁像一座小山，一张小巧玲珑的嘴，说起话来好听极了！讲起英语来，更是悦耳动听。我的英语老师知识渊博。记得有一次我看到一个高难度的单词，我飞快地跑进了老师的办公室去问她，她竟然能张嘴就来，读了一遍，然后又耐心的讲了一遍，一直快...

我的好家风作文600字11-15

家风是什么？就是家规。“诚信乃为人之本。”这既是中华民族的传统美德，也是我家的家规。从小爷爷奶奶就告诉我，做人要诚实，那样别人才愿意跟你做朋友。就是因为这个原因，我才深深地记住了这句话，生怕别人不愿意跟我做朋友，那岂不是很孤单？我曾经读过一篇故事—《狼来了》，故事里的那个孩子，就是因为多次欺骗了山下的大人而丧失了性命，造成了不小的损失，我可不能像他那样。有一次，周末在家里玩，因为检查作业的时候粗心...

梦想作文750字11-15

梦想是什么？梦想是一种奇妙的东西。它如一盏指明灯，照亮了前方茫茫的黑暗。梦想，会给人带来无穷的力量。周总理，在16岁那一声“为中华之崛起而读书”伟大的梦想，使他刻苦努力，托起了新中国的太阳！每一个生命，都有自己为之拼搏的梦想，每一个梦想，都是美丽的。要实现它，在于你是否去坚持，去实现。我就有一个美丽的梦想。我要当一名教师。小时候，刚上学时，每当我认真听老师用优美的声音教导我们，每当我看着老师教师节...

感动似蜜作文550字11-15

感动常常发生在不经意间，温暖我们的心田。我们的语文老师王老师是一个非常善用奖励的人，每一次的奖励和鼓励都能带给我们感动。一颗糖果、一块点心、一根雪糕，甚至一次包饺子的活动，而这也成为了我们学习路上的动力。记得我们上《桂花雨》那课时，课文充满温情，老师也讲得动情，那纷纷飘落的桂花雨和那香丝如梦的桂花糕，都深深吸引着我们。我们都没有品尝过桂花蜜的味道，内心充满了美好的想象。下课后，只见王老师神秘兮兮地...

闭眼画画作文400字11-15

上完了好一会儿的写作技巧课，老师说：“今天我们来玩一个游戏——蒙眼作画。”然后把游戏规则公布给大家。老师话音刚落，我便自告奋勇地说：“老师！我先来！”可我走到中途一下子怂了，我战战兢兢地走上讲台，老师说：”庄褀！你要画什么？”我说：“我要画火柴人！”说完老师拿起毛巾，把我的眼睛蒙上了！我左碰碰，右摸摸。终于摸到了纸张。老师递给我一根笔，我准备大显身手了！唰！唰！唰！只听底下一片哄堂大笑！“画好了！...

吹泡泡作文350字11-15

“叮铃铃……”上课铃响了，我们连忙跑回教室，贺老师走进教室说：“有一个坏消息和一个好消息，你们要先听哪一个？”我们异口同声地大声说道：“好消息！”“好消息是——下午我会带你们去操场吹泡泡。”教室里顿时欢呼了起来！我问说：“那坏消息是什么？老师。”“坏消息是——吹泡泡后要写篇日记。”教室里一片唉声叹气，还有几个马后炮说：“我就知道要写日记！”下午，我带着自制的泡泡水和吸管来到了教室。只见教室里泡泡满...

给老师的一封信作文2000字11-15

【给老师的一封信】亲爱的曹老师：新年好！除夕那天晚上，我和爸爸妈妈吃完团圆饭后一起到莲花山去拜望邓小平爷爷。街上冷冷清清的，好多人都回老家了。我想起腊月二十三那天，外公外婆一直在忙着打扫房子和购买各式各样的年货。我很好奇：春节为什么会这么忙碌？为什么有那么多人不顾一切地想尽各种办法买票回老家过年？中国的春节到底有哪些习俗和传统呢？为什么爸爸妈妈要带我来给邓爷爷拜年呢？带着这些疑问，回家后我立刻找来...

假如我是老师作文600字11-15

假如我是老师，我要当一名风趣的老师。在课堂上，我要用轻松的形式向学生传递知识，让同学们不再感到枯燥乏味。在不知不觉的学习过程中，同学们掌握了基础知识，不断向新的领域拓展，我能望见的都是同学们一张专心致志的脸。假如我是老师，我要当一名随和的老师。上课时，和同学们在课堂上做一些益智游戏。下课时，同学们邀请我一起玩游戏，我一定会融入他们的圈子。让同学们在“玩中学，学中玩”，我们一起谈笑风生，快乐学习。假...