描写竹子的作文作文500字06-16

竹子，自古以来就被人们称颂为“竹之君子”。竹子因其高贵的品质和优雅地气质，才被人口口相传。今天我有幸读起：竹生空野外，梢云耸百寻。天人赏高节，徒自抱负头。让我想再次亲近竹子。清晨，竹林上空缭绕着团团白雾。竹子好像一位隐士君子穿上了一件薄薄的轻纱，亭亭立立在林间。他身上散发着一股淡淡的清香。雾气中的竹林朦朦胧胧好像神秘的仙境。风吹过总能听到竹林间发出的“沙沙”声，似乎像一曲“竹林曲”。阳光下，竹林绿...

君子和而不同小人同而不和作文作文2000字06-15

【篇一：君子和而不同，小人同而不和】何晏曰：“君子心和然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争利，故曰不和。”何为“和而不同”，何为“同而不和”？君子在人际交际中能与他人保持一种和谐友善的关系，但对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。“以和为贵”是中华民族的传统美德。“和而不同”追求内在和谐统一，...

我的座右铭作文1200字06-13

有一次我问爸爸，什么是座右铭？他说：“就是放在座位右上角的一句话。”三年级时，我问妈妈，她说：“就是古人放在座位右上角的格言。”现在，我问爷爷奶奶，他们回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激励自已的经典语句。其实约在六七岁时，我便拥有了一句格言，也就是自己的座右铭。那时的我，不知座右铭为何物，有何作用，便不下十余次向同学炫耀，久而久之，班上的同学们个个都有了“座右铭”，并争相...

那是一首诗作文800字06-12

“殷其雷，在南山之阳。何斯违斯，莫敢或遑？振振君子，归哉归哉！”——《诗经》我在小镇随外婆长大。外婆是个温婉的江南女子，兰心蕙质。印象中，老人仿佛满身都是浪漫情调，会在暖暖的、金黄色的午后阳光中读《红楼梦》，吃几片精致的小饼干。外婆对我很好，会给我熬美味的稀粥，在我的枕头中放些安神的花瓣，用吴侬软语亲切地唤我的小名。是外婆，让我的童年染上了快乐和优雅的味道。外婆还常常教我读诗。老人念一句，稚嫩的童...

花开六月作文900字06-12

远离了冬季的寒冷与萧杀，告别了春日的新绿和嫩芽，六月以暖洋洋的夏风为座驾，悄然降临我们身旁。六月紧闭的帷幕，被牵牛花迫不及待地拉开了。纤细的水绿色藤蔓肆意伸展，沿着麻绳或米兰等一切可攀援之物盘旋而上，霁青色毛茸茸的三裂叶片层层叠叠，漫不经心地编织出一张鲜活而浓翠的大网，捕捉阳光与清风，在白墙上印下斑驳变幻的奇妙图案。晨光初晞之时，一朵朵紧紧卷绷着的细长花苞在鸟儿的啭呖中醒来，不慌不忙地绽放娇嫩的欢...

我为老师点赞作文800字06-11

老侯何许人也，乃是本班语文老师也。侯老师上课妙语连珠，为人正派，我不得不为之倾倒，为其点赞。位卑未敢忘忧国侯老师为人十分爱国，此乃第一赞。每一堂课，我们都会被爱国主义思想所陶醉。看吧，这一堂课上的是鲁迅的《藤野先生》，老侯先带我们熟悉了文章的结构，然后开始讲解作者生平和写作背景。当讲到中国当时的局面时，老侯的声音沉重，无不透露出他的愤恨和痛心。他上课就像跑了题一样，转眼讲解起历史：当讲到杨靖宇被出...

读《红楼梦》有感作文1500字06-08

蘅芜院下晶莹雪大观园中最素洁的地方非蘅芜院莫属了。院中无多余的花草，只有从西域而来的种种香草；院内也不过是雪白一片，最亮的也只有那土陶瓶里的几朵野菊。她本为一小姑娘，却有着与生俱来的稳重。她是香的，亦是痴的。薛宝钗她有着令宝玉看呆，令黛玉不及白皙皮肤。她也很美，只是她得美少了些黛玉的俏皮，多了些她独有的冷漠。她与香有着莫名的缘分，她生病时有冷香丸为她带来的冷香，她住的院子里有独特的香料。宝钗她的香...

《论语》与我有约作文550字06-07

“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不变乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话是孔子所说的，选自《论语》这本经典古书，这本书主要是教人们该如何做人，怎样做个好人。这本书里是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一，记录了孔子以其弟子的言行。它与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。本书集中体现了...

我正在长大作文800字06-06

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，我的成长历程好比一艘小船行驶在海面上，有时风平浪静，有时波涛汹涌，不管风平浪静，还是波涛汹涌，我都在长高、长大。告别懒惰，学会了勤奋小时的我，懒惰懈怠，把大把大把的时间抛撒。在家中，百分之九十的时间都在与床亲密接触。现在的我，已经明白过来，分外珍惜时间：每天早上六点钟，我会准时起床，开始第一轮早读；七点再赶往学校，进入第二轮早读……白天争分夺秒，晚上挑灯夜战，为...

好想好想作文600字06-05

毕老师今天要给我们上课，我好想和同学们一同探索新知的奥秘。他微笑着，和我们寒暄着，好像一位久别的朋友。他没有直奔主题，引入新知，却要同学们说出此刻的内心想法。同学们立刻争先恐后、迫不及待地与大家分享自己的想法。如果我的文章能更精彩，如果我的文采能“更上一层楼”，如果我能取得更大的成就——我好想！我真幸运，被选到台前，开始了自己的幸运之旅。我把手放在袋子上，轻轻地拉开，脸上渐渐露出了久违的笑容，眼睛...