我的物理老师作文1000字10-31

白云先生本名袁长云，没有洁白如云的肤色，却经历了云飘万里的历程，像一朵苍云般教学经验丰富，一双炯炯有神的眼睛，常会让昏昏欲睡的我胆颤心惊。白云先生已过半百，有时候可爱的像个孩子。那次的物理测试班里都没有取得理想的成绩，一片片黑暗低沉的乌云黑压压的在班级上空飘袭，却见白云先生一手举教鞭，一手掐着腰，无不得意地操着他那充满乡土气息的地道的语调说道“同学们，那不是我吹牛，我上学的时候可是班里唯一物理满分...

触动心底的旋律作文1000字10-31

旋律——有很多种，情感的意境也诸多不同，就连给人的感受也是多种多样的。例如：轻快的旋律能使人心情愉悦；舒缓的旋律能使人心情舒畅；相反，带有忧伤色彩的旋律会使人陷入伤感的意境，总之，我们身边处处都有旋律，不管是愉悦的还是伤感的……而在我的记忆中，最触动我的，还是那一首宋祖英唱的《长大后我就成了你》……这首歌虽然不是什么非常火的歌，旋律也不是很特别，但是它赞颂了老师那崇高的职业，把对老师的爱都倾注其中...

爱护动物作文600字10-31

今天早上起来，我先读书。我读背是科学，背好书，吃过饭就往学校赶。上学路上，我看到一些五角枫的叶子都发黄了，有些树叶的叶子落了，地上铺了很多落叶，清洁工在“哧溜、哧溜”地扫着。天越来越凉了，风一吹，还有点冷呢！到了教室，我们就开始经典诵读了，今天是诵读《阅读。悦读》中第31、32首诗。都到了背诗的时候了，有两个同学才磨磨蹭蹭地走进教室。上课了，老师在上面讲，我在认真听课。语文课的时候，老师给我讲了第...

妈妈是个“神算子”作文500字10-31

一家之主的妈妈有一样不同寻常的本领，第六感超强，对许多事预感得挺准。一天，风和日丽，天空万里无云，我收拾好学具背上书包准备去上学。妈妈拿出一把花伞递给我：“今天要下雨。相信我没错的。”我抬头望望晴朗的天空，咧开嘴笑了。心想，戳也戳不到一点雨下来，妈妈怎么啦？哎，带就带吧，我顺手将花伞塞进书包。我怕同学笑我，到教室放下书包后，我悄悄地将伞放进抽屉。第二节课的时候，“噼啪——”一声炸雷惊得我朝外望去，...

我的校园我的家作文800字10-31

分宜一小是我的出生地，两岁之前我们随外婆住在这里。外婆是一小职工，住在平房里很多年，直到要拆迁才搬走。两岁之前的记忆很模糊，五年前，我成了这里的一名学生，一小在我眼里，又是那么亲切，那么温暖，到处充满活力，让人心旷神怡。阳春三月是我们校园最美丽的季节。小树拔出嫩芽，长得翠绿翠绿的，惹人喜爱。校园主体建筑博学楼前的草丛中开出了一朵朵娇嫩的花儿，和煦的春风一吹，送来的是阵阵醉人的花香。这些花有的挺起胸...

蝙蝠风波作文800字10-31

【蝙蝠风波】张炳宇这一天，是惊心动魄的一天。语文课，正当沈老师在台上讲得口沫飞溅，我们在台下听得津津有味之时，突然书包柜边黑影一闪，老师立刻前去侦查这一项可怕的灵异事件。而班上一些同学却大叫了起来：“啊——啊——啊啊……”我还没弄清情况，也被这一阵阵尖叫声吓得毛骨悚然。一瞬间，全班人的目光齐刷刷地转向了那黑不溜秋的东西，班上立刻变成了乱乱的一锅粥。沈老师很明显也被蒙在鼓里，探头探脑，快马加鞭地赶到...

由教室风波想到的作文600字10-31

教室是学生们学习的地方，是学生们读书的地方，是老师讲授知识的地方，可是星期五，教室发生了一件大风波。星期五的班会，我们班要与217班比接力赛，可是班会前发生了一件大风波。第五节课是电脑课，教室中只留下了几个罚抄的同学和布置黑板的同学，罚抄的同学陆陆续续的抄完了，在快要下课的时候，欧阳喆宇突然朝着窗口大喊：“刘彩霞，刘彩霞。”刚好，刘老师出现在了门口边，而欧阳喆宇还在大喊，我和布置黑班的同学立刻不说...

你来问我来答作文450字10-31

阳光明媚的早上，作文课上我们做了一个十分有趣的游戏叫做“你来问，我来答”。游戏规则是：一人写出一个词，一人问三个问题，一个人回答。老师一声令下，我们第一组开始。我来写，第一次我写了“吃饭”，可韩佑凯回头看到了，于是我就换了一个词“睡觉”。韩林彤问道：“你愿意白天干还是晚上干？”他犹豫了一下。说道：“白天吧。”我们大家使劲吸气，强忍着不笑，涨的我们脸红的像关公一样，韩林彤又问道：“你一天干几次啊？”...

我想让老师更轻松一点作文800字10-31

清晨当我早早的走进教室时，看见老师忙碌的身影，同学们朗朗读书声让我的思绪一下子飞到了那天。那天我提前回去晚自习，出门后发现没有找魏老师签字，回到办公室，办公室里就魏老师一个人在默默的批改作业，我悄悄的走近，老师那么专注，完全没有发现我，看着老师，比开学时见到的她要憔悴很多，好像皱纹也悄悄的爬上了她的额头。看见这些我很惭愧，因为我并未努力让老师轻松一点。一阵铃声响起让我回忆起一次课间发生的事情，那天...

一次数学考试作文作文350字10-31

“叮铃铃”上课铃声打响了，数学老师抱着那一叠试卷走进教室。同学们屏息凝视，接过老师发给我们的试卷。我把试卷先浏览了一遍，嗬，内容还挺多的.。那一道道题目好像在对我说：“哈哈哈，你被难住了吧。”我闭上眼睛，清静了一会儿，便挥动笔做起来。教室里，笔“唰唰”作响，同学们有的镇定自若，好像满分非他莫属；有的趴在桌子上，绞尽脑汁也想不到答案，似乎对这次考试没了信心，要打退堂鼓了；还有极个别的同学警惕地伸出脖...