夸夸我的爸爸作文350字05-17

我的爸爸，个头不高，一个星期就穿那几件衣服，看上去非常平常，但衣服总是被妈妈收拾的非常整洁干净。我十分佩服他。我爸爸最大的爱好是练书法，从我记事起，那张书桌就像是爸爸的游乐场。我还不会认字的时候，爸爸总是抱着我，手把手教我写字。无论春夏秋冬，无论再忙，他都会挤出时间重复一个又一个动作，就这样重复十几年，墙壁上挂满了他最自豪的书法，房间里弥漫着油墨的清香，阳台上堆满一刀又一刀的宣纸，微信朋友圈里他的...

逆要自强不息顺则坚守本心作文800字05-17

人生一世，处在逆境要自强不息，处在顺境则要坚守本心！人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆风顺。世界上有成千上万种境遇就有成千上万种人生，要想获得成功，则同理与“条条道路通罗马”，无论逆境、顺境皆可通向成功。古时大名人司马迁便是命途多舛之人。但却并非自小就受尽苦难，相反的，它的早年还过得相当顺风顺水。就是如此，一个未经大风大浪的人受到了如此大的苦难之后还能完成《史记》这种旷世之作，又有谁不佩服他在逆境中...

碎片化的生活作文750字05-16

很多事总会在某个不经意间被电话、短信、微信而打断，让我们不得不放下手中的事情去做另一件事。生活，正在被我们碎片化。阳光明媚的双休午后，没有完成作业的我，只能放弃室外活动闷头在家做作业。可还没写上几个字就被家里的电话铃声打扰了，“你好，我是我爱我家的小李，请问你家的房子还考虑出售吗？现在房价回升，考虑一下吗？”“对不起，我妈妈不在家，我不知道，谢谢！”说完没等他回复，我就挂断了电话。平时看多了妈妈对...

寻找自我作文900字05-12

仲夏，傍晚，星空灿烂。一位少年静静地坐在池塘边，伴着声声蛙鸣，他深邃的目光凝望着渺远的星河。他的脑海中不断浮现以前的生活片刻，口中一直念叨着：“我是谁，我究竟是谁……”书香氤氲，谱少年志向在以往九年的学习生涯里，他始终相信：书，是人生中永恒不变的挚友。自己的书房、课桌上、卧室床头前处处有书……《钢铁是怎样炼成的》让他感悟到保尔·柯察金的坚强意志；《绿野仙踪》让他发现童话世界的神秘美好；《童年》让他...

一路旅行一路收获作文500字05-09

春暖花开，爸妈带我去文化名城绍兴旅游。我特别激动，绍兴是个文人聚集之地，我早已心驰神往。我们的第一站是鲁迅故里，鲁迅的涂鸦墙吸引了我的眼球。鲁迅故里、沈园、东湖真是名不虚传。书法圣地——兰亭是我梦寐以求的圣地。一到门口，我就看见了一组群雕，妈妈告诉我这是文人雅士在“曲水流觞”。他们站在源头，酒杯随水流惬意地漂，漂到谁那里，谁就要即兴赋诗一首。他们或捋胡子寻找灵感，或抚琴觅诗句，或吟诗助兴，每个雕像...

我有属于我的光芒作文450字05-09

每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，我也有属于我自己的光芒。我在低年级一次偶然的时候，喜欢上了书法。书法，是古代的一种常见艺术，每个人也都有属于自己的字体。不久之后，我就参加了一个书法兴趣班，刚开始，我学习了最简单的一个字体——颜体，我总是认真地写下一个个笔画或简单字。渐渐的我越写越好，便学习了另一种有难度的字体——隶书，我也非常喜欢隶书，因为它总能体现出古代那种诗情画意、古色古香的意境。后...

关于爱好的作文作文2000字05-08

【篇一：爱好】每个人都有自己的爱好，大千世界，每个人的爱好也都不尽相同，我也有我的爱好，就是打羽毛球。打羽毛球这一爱好，不仅给我的业余生活增添了一份乐趣，还教会我做一个有恒心有毅力的人。在刚上小学时，因为学业相对来说不算紧张，于是父亲便买了羽毛球和球拍让我学习打羽毛球。当我学了好一阵，到了酷夏，之前对羽毛球的好奇心和喜爱似乎也被这骄阳“烤”得所剩无几。再加上老师“恨铁不成钢”的唠叨，我便起了放弃的...

我最熟悉的一个人作文400字05-08

我来到龙庭托教已经两年了，我最熟悉的是幽默风趣的陈老师。他高高的个子，一张瓜子脸，脸上每天总带着微笑，鼻梁上戴着一副黑框眼镜，眼镜里还藏着一双犀利的眼睛哩！说起陈老师的幽默风趣，我就给你们讲一个吧！一天中午，老师和我们一起吃饭，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一个快啊！吃完饭就会来陪我们聊天，谁知他一来就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里还哼着歌，“登、登登、登、登……”逗得我...

洗毛笔作文450字05-07

每次写完书法作业后，我把作业小心翼翼地折好，装进文件袋后就收工了。至于毛笔，我总会留到隔天要写的时候再洗。有一次要写书法作业，我跟往常一样把前天用过的毛笔拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛笔放进水盆里浸泡，可是，由于笔尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”。纵使我泡了很久，笔尖上的毛还是无法散开。我索性用手搓捏笔头，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我费了九牛二虎之力才把毛笔洗干净了。哎...

与书法一面之缘作文800字05-06

第一次与书法接触是在2010年3月份，当天晚上的情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她...