面对万仞高山需要智慧作文900字11-26

当时光将青春的棱角打磨成沙，当万仞高山立于眼前，我终于懂得：青春就是遇难关涉险滩；也终于渐渐领会：没有过不去的火焰山。只言片语展豪情那日家庭小聚，与一位堂哥闲谈。昔日听闻此堂哥乃他班刷题第一人，思维敏捷，洒脱随性，却又是严谨的学神级人物。饭至半酣，自不量力的我与之攀谈起来，听他行云流水般讲解高中的地理知识，不觉百爪挠心，也想小露一手，毕竟七八年级时我的地理并不赖。于是两人约定：只许良性竞争，不许恶...

我的生活作文作文500字11-20

初中生活已经过了一个阶段。我认为初中生活就像一杯饮料。刚开始喝起来很苦，再喝起来很棒。咖啡初中生活就像一杯咖啡，涩而甜。让我们先来谈谈收敛性吧！第一天，我走进了高中的大门。天啊。当我想起我的母校，我感到一阵悲伤。如果你再看看时间表，你已经增加了四个科目:政治、历史、地理和生物。唉！中学生应得的。很难吧？几周后，渐渐适应了初中生活，开始觉得初中生活很丰富多彩，充满青春活力，充满活力和梦想。在我们热爱...

成长的路上，你牵着我的手作文800字11-18

成长的故事，可以汇聚成册。序章朴实无华，开头妙趣横生，中间跌宕起伏，最后平淡如水。而亲人、朋友、同学都是我最喜欢的内容。有的画龙点睛，有的承上启下，有的引人入胜……而你，一定是这本书中带我击破黑暗，贯穿全文的那个人。记得我刚成为小学生时，每天晚上都会抱着书，大声朗读当天学的课文。你则坐在一旁一边点头称赞，一边细细聆听；再大一些，学习的东西渐渐深奥，我也愈发感到吃力。在数学“认时间”那一章，我更是犯...

高中三年，我们不负韶华作文700字11-18

偶然翻到毕业册，看到扬着青涩笑容的我们，忍不住眼眶发湿。高中三年，始终有你们相伴，我何其幸运。高一分班时，前桌煞有介事的说：“以后见面就不认识了，我们去吃散伙饭吧，我请客。”当然是去了。但当他去我们班给我送吃的，一如既往的开着玩笑时，我们都忘了曾经说过不认识的话；当下了大暴雨，我去给没有带伞的他送雨伞时，我们都不记得曾经信誓旦旦的说“以后不认识了”。高一时懵懵懂懂，不知烦恼为何物，只知道，有他相伴...

凡有所想，永驻心间作文900字11-16

午后的阳光，温柔地洒进窗，树的影子也被印在窗帘上，形成一幅斑驳的画。风儿呼啸而过，扬起一阵风沙，是谁让过往风化？独留满地风尘，一地感伤。犹记得初相逢，你眉眼含笑，神采飞扬，步履匆匆地在各个寝室中穿梭。帮助家长们去寻找他们孩子的宿舍。黑直的发扎成马尾，随着你的走动轻轻摇晃。不经意的擦肩而过，你却赠给我一丝淡雅的清香，不浓，不淡，却足以让痕迹在心中刻下。后来啊，由你教导我们地理，博览中华大地。上课时，...

我的校园作文600字11-13

进入中学，我来到一所新学校——惠州一中实验学校。我感到非常新奇与激动，我一定会喜欢这所学校，我会在这里认识许多新朋友和老师。每天都要去教室学习。我学习了不同的新课程，比如：生物、地理、政治等。学习生物，让我懂得生物的基本特征。学习地理，让我知道了地球的表面积。学习政治，告诉我们要懂法律。这些科目对于我来说是充满着神秘的，我想我会认真学好它们。我们学校食堂挺不错。里面有各种各样的食品，简直太美味了，...

我最敬佩的人作文550字11-01

看到这个题目，你肯定会莫名其妙，你们班怎么会有百科全书呢？其实，他是一本会说话，会走路的“百科全书”。他上知天文，下知地理，他就是我们班的樊一诺。那一天是科学课，老师问我们如果土豆放到水里，会不会沉下去？同学们都异口同声地说道：“一定会沉下去。”而就在这时，有一个声音：“可能会沉下去，如果放到自来水中会沉，但在自来水中放些物品，比如说盐，就会改变水的密度，土豆就可以浮上来。”“什么？”同学们有的鄙...

我希望帮老师做点儿事作文700字10-31

谈到希望，同学们有的希望让天空变得更蓝，有的希望当上国家领导人，还有的希望成为科学家……而我的希望却很具体，就是想帮老师做点儿事，并且我也一直在努力。一节语文课上，老师突然问：“谁能借我一支红笔？我的笔不好使了。”我想：这可是一次帮助老师的大好机会啊，一定要把握住。想着，就拿着红笔让同桌让开，谁知我刚迈出两步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊恼地叹了口气，回到了座位。事后，我分析这次失败的...

我们班的牛人作文600字10-30

我们初一七班，可真是高手如云、人才济济啊！说起我们班的牛人，可谓是无人不知无人不晓。他们个个身怀绝技，着实让人佩服。风一般的人物曾祉涵曾祉涵，做事尽职尽责，她是我们班的班长。班长事务繁忙，一到下课不是在座位上做试卷，就是在跑上跑下，一会儿开一会儿交作业，一天到晚不知道来来回回多少次呢！“咚咚咚……”你听，班长刚从办公室回来了。只见她从我旁边飞回她的座位上去，然后一阵凉爽的风从我身边拂过，每天都能享...

我的老师作文900字10-29

【篇一：我的老师】上了初中，我们的新老师、新同学们都蜂拥而至。在这些新老师里，我第一眼看到的是这样的一位老师，老师在人群中像一块“黑炭头”，我忍不住笑了一下。我看老师面带严肃，步伐有些许快，我想这位老师一定是一个急性子的人。我与这位老师的第二次见面，是在初一（1）班上，老师姓杨——语文老师杨老师。杨老师的教学风格与小学部的老师相比，那可真是大有不同。这位老师对我们有点严格，自从杨老师接手我们班的语...