美好的一天作文800字05-23

3月23日星期四天气：小雨今天是3月23日，星期四，天空灰蒙蒙的，下着毛毛细雨，也不知道今天是个怎么样的一天呢，希望今天能过得快乐！早上我在外面吃早餐，吃了两个窝窝头和两个肉松饼。我是语文课代表，但没有语文作业可以收，好开心哦！昨天老师让作文格式写错的人把作文重新写一遍，结果今天早上语文课一查，很多写错格式的人都没有重新再写一遍，被昌老师打了一顿。老师让那些没有重新写一遍作文的人补好作文，然后让其...

老师语文作文作文600字05-22

说到老师，给你的印象肯定是亲切、严肃、友好的吧，但我们的语文老师朱老师给我的感觉却是爱“打赌”，你不信?还是听我慢慢道来吧!记得那次作文课上，朱老师教我们写信，他讲完的书信的格式以后，接着又教我们怎样写信封。当他问我们信封应该先写收信人的地址还是寄信人的地址时，很多同学都搞不清楚。不少同学都说第一排写寄信人的地址，最后写收信人的地址。朱老师瞪大了眼睛：“不可能吧!我们打赌，如果你们说错了，就一人发...

被遗忘的文化，我等你回来作文750字05-22

物欲横流流尽了高雅，阿谀奉迎迎合了庸俗，中华上下五千年的传统文化正悄无声息地离我们而去。现实生活中，人们不再关心历史，却时常牵挂着娱乐圈某个明星的一举一动。认识鲁迅的人越来越少，认识周迅的人却越来越多；认识保尔的人越来越少，认识比尔的人却越来越多；认识贝多芬的人越来越少，认识周杰伦的人却越来越多……这些都反映了新一代青少年对历史的了解甚少，对现代的娱乐却是满怀热情，青少年的那种人云亦云，随波逐流的...

品味西游人生作文600字05-22

曾经，我也拜读过西游，但最起先接触它，是由于电视剧。看着屏幕上生龙活虎的人物，便觉得甚是有趣。那时，所谓的喜好，也只不过是看了个画儿，图个新鲜。现在看来，文字所哺育出的孙猴子，一点儿也不比那画儿逊色，还给人多了几分遐想的空间。也是现在，才品出了那故事之后的点睛之处。遥望整个西行之路，一路上艰辛险阻，遭遇了九九八十一难，只为取得真经。在这一路上，每个人都发挥着至关重要的作用。孙悟空虽然鲁莽，却一路上...

过去·现在·未来作文450字05-22

过去、现在、未来是什么？有人说：“过去、现在、未来就是之前已发生的事，现在在发生的事与将来可能发生的事。”解释得不错，但是你只解释了它们的字面意思，更深层的含义其实很广阔。过去可以理解为：无法挽回的，已经完全定型的事情，也就是过去发生了的，但是没有尘埃落定的事不能算在过去之内。现在，顾名思义，就是正在发生的事，注意敲小黑板了，有些人死抠细节，认为上一秒都不是现在，其实，很多尘埃没有落定的事都算在“...

我的偶像——吕老师作文900字05-21

生活中有许多值得我们敬佩的人，无私奉献的妈妈、坚守岗位的警察叔叔、任劳任怨的清洁工阿姨，都让人钦佩不已，但给我触动最深、发自肺腑敬佩的却是吕锟老师。吕老师是我们的语文老师和班主任，他高高的个子、微胖的身材、白皙的脸庞，总是笑眯眯的样子；他有一双漂亮的双手，但如果仔细观察，就会发现吕老师的食指和中指的关节处已经磨出厚厚的老茧，和修长的手指相比显得十分突兀。茧子不仅影响美观，吕老师说要是哪天字写多了，...

别样的师生情作文650字05-21

第一次见到初中班主任的时候，就感到很亲切，她是一个名副其实的短粗胖，走起路来像一只企鹅，十分有趣。每次在她的课堂上我都认真思考每一个问题，然后积极发言，因语文成绩尤为出色还当上了语文课代表。然而在一次语文小测中，我却受了重重的打击。下课后，语文老师把我叫到办公室，焦急地说：“这次考试怎么回事？”我低着头，半天没有说话。她认真地看着我的试卷，然后亲切地说：“首先，审题不够认真，答题方法掌握的也不太好...

课前小剧场作文500字05-21

“课前3分钟，谁要表演？”随着班长的一句话，就将整节课拉上了高潮。如果你在众目睽睽之下出错，是不是觉得十分不好意思，在这个舞台上，你可以尽情地展现自我，这绝对是你一展身手的好地方。第一个上台的是我们的周世光同志，他仍旧用那老掉牙的语句：“今天我给大家讲一个笑话”。故事讲述了一个人，他杀死了他的女朋友，一天晚上，他梦见上帝提醒他一定要在黄昏前，把衣服洗好给女孩穿上，否则后果自负。他醒来了，把衣服洗了...

我也是一道风景作文400字05-20

什么是风景？是花坛里绚丽的花朵，是绿葱葱的参天大树，还是汹涌澎湃的江河。把目光收回，我也是道风景。敬老我是个开朗、友爱的女孩。某天，我走上了人堆拥挤的公交车，好不容易才找到了一个空位坐了下来。这时，一位白发苍苍的老婆婆走了上来，周围的年轻人有的看了下这位婆婆，有的连看都不看一下。我顿时恼火了，心想：这些年轻人，怎么这么不懂得尊敬长辈，连一个座位都不肯让。想着：我便立刻背起书包，招呼那位白发苍苍的老...

初入作文550字05-20

在语文课上，在一个清晰的教室里，语文老师正在给我们复习《元日》。老师笑着问学生一个问题：“王安石什么时候写的这首诗？”大家苦思冥想，我平静地回答：“这首诗是他刚当上总理准备变法时写的，适逢春节。他想表达政治改革的沾沾自喜情绪。”老师接着问第二个问题：“同学们，你们为什么喜欢这首诗？”这时，学生们又有点傻了。他们面面相觑。此时此刻，我又可以谈谈侃侃了：“每年元旦，摘下旧的桃符，换上新的。”“新桃换旧...