语文课相关作文
碎片化的生活作文600字07-23
在这个充斥着信息碎片的时代,所有的事和物都变得碎片化了。连阅读都变得碎片化了,那问题来了,我们应该怎样将碎片重圆呢?为什么会变得碎片化?人们企图用更短的时间了解更多。其次还有人们为了对金钱的追求,所谓人为才死,鸟为食亡。如果说碎片化的生活是怪谁,那就是我们。碎片化的利弊在那?我来举个例:一个人要考试了,他用碎片化的时间来复习和背单词。有用吗?答案是没用!假如他在课间背了10个单词,然后上了一节语文...
游桂林作文550字07-23
游桂林山水,还是以前在上语文课《桂林山水》时就已萌发的梦想。今年暑假终于如愿以偿,我和爸爸妈妈真正看到了桂林山水的美景,也感受到当地的民俗风情。今年暑假,我们来到山水甲天下的广西桂林,这里的天气很热。当天晚上七点多钟,我们便乘车去西街。这里非常热闹,人很拥挤,我们还买了一点山竹吃,酸酸甜甜,非常爽口。我们一直玩到八点才回酒店。次日,天气晴朗,我们随着导游来到漓江乘船观赏,一路上,随着游船移动,各不...
我的引路人作文800字07-22
在最无助的人生路上,她鞭策我们、帮助我们,让我们成为有价值的人;在最寂寞的情感路上,她陪伴我们、鼓励我们,给我们安慰和温瞹;在最无奈的十字路口,她又像我们的指路标,指引我们走上更明亮、更宽阔的人生路。她就是郑老师。初次见到郑老师,我便莫名对她产生了好感。她厚厚的镜片后潜藏着最质朴的童心。尽管她不是很漂亮,也不是最聪明的,但她的上课时的热情却深深感染着我。她的话语总是那么亲切、生动,富有感染力。正是...
我受到了表扬作文450字07-22
一个小小的表扬可以让人感觉到无限的力量,而我曾经就经历过这样一件事情,感受过这样的力量。二年级的时候,我的字写得非常难看,跟画鬼符似的。我写的字同学们不但看不懂,就连老师也看不懂。因此,同学们经常嘲笑我,说我是个大笨蛋,他们的话越来越难听,越来越让我听不下去。终于有一天,我实在是忍无可忍了,我暗自下定决心要把字写好。原来放学回到家时,我第一件事就是放下书包看电视,可是现在我回家第一件事就是去写作业...
我的老师作文1200字07-21
不知不觉,来到我梦寐以求的一中校园已有将近两年的时间。在这段时间里,最让我感触的,不是一中校园的美丽,不是同学的陪伴,而是性格各异、各领“风骚”的老师们。下面,请允许我隆重的介绍,我们理科班的四位最具代表性的担当!门面担当大哥:数学陈老师如果你以为我们的陈老师是个大美女或者是大帅哥,那你就大错特错了!实际上呢,他是个和蔼可亲的老人家哦!什么!?你问我可爱在哪!嘻嘻,请听我慢慢道来!上课铃响起,我们...
周老师,我想对您说作文350字07-21
周老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,却装饰了别人;您像粉笔一样,留下了知识,牺牲了自己。您对我们永远是那么地好!记得那节是语文课,您让我们写作文,我绞尽脑汁,还是想不岀来。看着别的同学都已经写了一大半了,当时的我简直心急如焚。正在这时,您走过来,用温柔的声音对我说:“没事,不着急,慢慢来。拿起笔,把你自己心里想的写下来,我相信你一定能写好的。”您的这句话,让我...
假如我有一双魔法鞋作文650字07-21
在一个寒风刺骨的早上,妈妈骑着自行车送我上学,骑到半路上,感觉风像小刀一样割在脸上,看到妈妈吃力地骑着自行车,我心想:要是能有一双魔法鞋该多好啊!这双魔法鞋和普通的鞋外形一模一样,只是鞋底稍微厚一些,它是用橡胶材料做成的,柔软轻便,里面有超级微电脑控制系统,鞋子的两个后跟里面各有一个按钮。穿上这双鞋,只要轻轻踩一下左脚的按钮,就可以快速地跑起来,再轻轻踩一下就可以停下来;如果轻轻踩一下右脚的按钮,...
那次,我是好样的作文550字07-21
在成长的记忆中,有很多事情让我觉得我做对了,而有一件事最让我难忘。那是一个阳光明媚的一天,我还像往常一样来到学校上课。上午的第二节课是语文课,张老师拿着语文卷子走进了教室,大声说道:“同学们,今天我们来一次单元考试,请把桌子拉开。”刚说完,同学们拉开桌子,就把语文书拿出来看,可刚看没多久,张老师就把卷子发好了。只见张老师一声令下,我们就把语文书放进桌子里,然后认真地考着试。时间像飞箭,转眼间考试就...
作文作文作文650字07-21
时光匆匆,一眨眼我的小学生活就要结束了,感到不舍的同时,也对初中生活向往极了。我期待着早日步入那美丽的校园。庄严的升旗台上流淌着国歌的威严;茂密的小树林里藏着我们银铃般的笑声;大操场保留着我们洒下的汗水与泪水;图书馆中印刻着我们专心读书,认真学习的身影;干净整洁的教室中传来我们的朗朗书声;艺术教室里闪着一个个优美的舞姿,美丽的画幅……啊!我期待这美丽的校园。我期待着早日遇见知识渊博、幽默风趣的老师...
范亦陈,我的榜样作文300字07-20
一个很会玩的男生,在哪里都能玩到疯的男生,却在那节课中改变了我对他的印象。一节语文课上,学完《狼牙山五壮士》之后,杨老师给我们讲了一段真实的故事,并问我们:“虽然他被俘虏了,但最后回来了,他还算不算是壮士呢?”多数同学认为算,而且理由一个比一个充分,一个比一个有理。杨老师又叫了范亦陈回答。他站起来了,范亦陈;背挺直了,范亦陈;不再嬉皮笑脸了。他刚开口,我呆住了——“我认为不算,因为已成了俘虏,那么...
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