遇上碎片化生活作文750字12-07

在讨论这个问题前，我觉得应该说明一下，碎片化生活是人类文明发展的趋势，这已经成为定局，因此我们再如何批评它，也是无济于事。所谓碎片化，就是一个人在做一件事时，不停地被外界事物打断，而使得效率变低的现象。的确，在这个人手一部手机的年代，手机功能的强大使得人们可以通过一部手机，迅速得到外界传来的信息。地铁上，工作中，学校里，每每听见手机的信息提示音时，就迫不及待地打开锁屏看一看是什么消息。然而，我们得...

记一次家务劳动作文450字11-27

为了扩充自己的“小金库”，我决定和妈妈商量着，干家务活赚钱。经过我的百番劝说，妈妈终于同意了，价格是：收拾房间十元。好汉不吃眼前亏，我准备先把最贵的收拾房间这项活给干了，可是看看这凌乱无比的房间，我不知道从哪里下手，我找来帮手妈妈，问：“我要从哪里下手啊？”妈妈对我置之不理，我问：“为什么不理我啊？”妈妈说：“你打扫房间，我还要给你工钱；如果我给你提示，你要给我工钱，怎么样？”我心想：哼！提示也要...

苦中成长作文400字10-17

在我们成长的路上，总会有酸甜苦辣咸这五种味，今天我要跟大家分享的是“苦”有一次，老师叫我们做家庭作业，我看见这一页题目都是比较困难的，老师也叫我们要小心翼翼地做，我一题又一题地绞尽脑汁地想，冥思苦想才把前面的题都给迎刃而解，只是剩下来最后一题，我是怎么想也是想不明白呀！这一道题到底是怎么做的呢？它又要求周长，有要求面积，还要求他们之间的最简整数比，我真是想破了脑袋都想不明白呀！这个真是在苦中成长呀...

掌声的魔力作文450字10-16

“硬币会藏在哪呢？”教室里传来一阵阵疑惑的声音。哦，原来同学们正在玩“掌声的魔力”游戏，一起去看看吧！游戏规则是这样的：一个同学在教室里藏硬币，另一个同学来找硬币。藏好后，我们用掌声来指引他找，目标离得远，掌声就弱；目标离得近，掌声就强，同学之间不能互相提示，只能用掌声提示。游戏开始了！我和思彤来找，另外两个女同学来藏。我们一进门，掌声就非常弱，几乎没有；我们一来到空调那边，掌声就非常强。我们便在...

手机病作文900字10-11

“叮，叮……”起床铃声毫无生气地响起，在死寂的家中显得格外突兀。周沫伸手关闹钟，随后习惯性地拿起手机。“嘀”手机提示音响起，她低头一看，是损友英子，“我猜你在看手机对不对？”英子发来消息。“对！我猜，你也在看手机哦！”周沫回道。“哈哈——”英子发完后就下线了，周沫隔着屏幕，仿佛看到她狡黠地眨着眼睛。周沫懒洋洋地打了一个哈欠，抬头一看闹钟，哎呀，快迟到了！她连忙奔到爸爸的房间使劲地推爸爸，提示他送自...

我爱我的小表妹作文700字10-08

我的小表妹是个惹人怜爱的女孩子。她有一个很好听的名字叫多多。她的鼻子扁扁的，脸蛋圆得像个小皮球，两只水灵灵的眼睛总是那么有神。她一笑起来像个弥勒佛，样子非常的可爱，有时真想抱起她来亲两口。小表妹天生聪明伶俐，讨人喜欢，所以人见人爱，我更是如此。每次去她家都会跟她玩到很晚，到最后都不愿意分开。她8个月大的时候就坐在学步车里练习走路，整天在家里转来转去，像个大忙人似的。有一次我突然想跟小表妹玩捉迷藏，...

遇上碎片化生活作文750字10-03

在讨论这个问题前，我觉得应该说明一下，碎片化生活是人类文明发展的趋势，这已经成为定局，因此我们再如何批评它，也是无济于事。所谓碎片化，就是一个人在做一件事时，不停地被外界事物打断，而使得效率变低的现象。的确，在这个人手一部手机的年代，手机功能的强大使得人们可以通过一部手机，迅速得到外界传来的信息。地铁上，工作中，学校里，每每听见手机的信息提示音时，就迫不及待地打开锁屏看一看是什么消息。然而，我们得...

遇上碎片化的生活作文1000字09-29

不知何时传起，我们的生活已被碎片化，由完整的慢生活被各个领域的高速发展划分为各个零散不堪的时间。回首过往，似确实如此。或是细品佳作，或是钻研习题之时，总有一阵急促刺耳的铃声扎入耳畔，打破这难得的宁静。“您好，请问是某同学家吗？”接起听筒，一听到是熟悉的朋友，话闸子就倏地打开了。谈完正题便开始聊天南海北，殊不知时针却没有停下步伐歇息，再抬望时，四十分钟过去了，我转眼扫视书桌竟发现进度还留于初始阶段，...

多功能书包作文550字09-15

每天，我们都要背书包上学，回家，有时忘记带书，有时忘记带文具盒，有时还忘记带作业。更令我苦恼的是现在的书包太重了，把我们的肩膀都压弯了，所以我想发明一种书包，你用了一定会说好。我发明的书包叫多功能书包，这种书包的外形和普通书包没有什么大的区别，只是多了一个微型电脑，电脑中储存着好多功能，有提示功能，有音乐功能，有轻重功能，有主人的指纹识别功能。下面我就分别谈谈他们的功能。这种多动能书包，不管放进多...

果冻作文400字09-03

我最喜欢吃果冻。今天听说老师让我们在课堂上吃果冻，我别提有多开心了！当老师把果冻发到我手中时，我忍不住抚摸着它。只见它是爱心形的，浑身上下透明晶莹，穿着一件透明婚纱。透过透明婚纱，我能看到它粉红色的皮肤，让我看得口水直流三千尺。在果冻的脸上，有不少信息。首先，是它脸上的图案，花了两个大大的草莓，原来它是草莓味道的果冻，难怪是粉红色。这让我想到它也很喜欢吃草莓。接着，我看到它脸的四周有一圈密密麻麻的...