吹气球游戏作文750字02-24

今天上课时，王老师拿着气球说：“我们来玩吹气球。”王老师从小袋子里拿出一个红气球，把口子对准嘴巴，鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑，老师真像只青蛙。王老师用力地吹，整个脸越来越红，慢慢的，像一个迷你的太阳。而气球呢，却只有鸡蛋一般大小。这时，教室里到处是笑声，就算是聋人也要被吵得受不了。王老师终于吹不动了，直喘粗气，恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑，气球是不是有洞？老师也疑惑地盯着气球，把...

百变牛作文700字02-19

说起我们班的“百变牛”呀！可就是“牛”气冲天，无人不晓。1、力气“牛”“铃铃铃——”随着下课的铃声响起，全班一窝蜂似的往外跑。我则和“百变牛”一起肩搭肩走在林荫小路上。他忽然搭在肩膀的手猛然一按，一个钻心的疼痛立即涌了上来。我“啊啊啊啊——”一声惨叫。路人都以一种看稀奇动物的眼神看着我，“百变牛”呢？嘴一张，“哈哈哈！”的傻笑起来，一边还装模做样的问我怎么样。当天下午，我又和他来到学校，发现有一根...

吹爆气球作文500字02-15

“吵死了，别吹啦！”“你别再吹了，吓死宝宝啦！”……王老师在课上吹气球，腮帮子鼓鼓的，吹了半天都没把气球吹起来。这好奇怪呀，为什么会吹不起来呢？我们仔细一看，七嘴八舌地大叫：“王老师，你的手把气球捏住了，当然吹不起来啦！”王老师松了松手，一下子把气球吹得老大，像个特大的葫芦娃，还走到我们跟前，故意吓我们。老师离我更近了，走到我面前啦。这么大个气球，万一炸到我怎么办？可痛了！我“嗖”的一下子钻到桌子...

有趣的乒乓球游戏作文400字02-12

今天在作文课上，老师说要跟同学们玩一个游戏，叫“吹乒乓球。”同学们一听，高兴得手舞足蹈。只见老师拿出了4个杯子，三个杯子里装满了水，最后一个杯子没装水，还拿出了一个乒乓球。老师宣布游戏规则是：谁能把乒乓球从第一个杯子依次吹到第四个空杯子就赢了。游戏开始了，同学们高举小手，老师在众多举手的同学里选了宗越同学，只见他双手扶着讲台，弯着腰，顶起屁股，吸了一口气，鼓起腮帮子，使劲地吹。可是，他反复吹了好几...

掌声的魔力作文600字02-10

相信大家都听到过掌声。表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时，掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课，让我对掌声有了更深的理解。今天刚上作文课，史老师就公布了游戏规则：首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”，并让他走出教室，然后把一张红心卡片藏在笔记本下，之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他：离卡片近，掌声就大；离卡片远，掌声就小。最终“探索...

一对可爱的小仓鼠作文350字02-09

我养了两只小仓鼠，一只雄一只雌，雄的叫胖哥，雌的叫小小萌。它们的身子肉嘟嘟的，蜷在一起像两个小球球，非常软萌可爱。仓鼠吃东西的样子很有趣。它们用粉红色的小爪子捧起食物，用力塞进嘴里，好像有人跟它们抢似的。我发现胖哥的腮帮子鼓鼓的，便好奇地摸了摸，呀！原来它刚刚吃下去的食物都在这里！难道因此它才叫仓鼠的吗？我百度了一下，原来这个鼓鼓的腮帮子叫作食囊，仓鼠吃东西时先把食物藏在食囊里，到安全的地方再慢慢...

吹气球比赛作文550字02-09

“加油，加油！”是谁在喊加油呢，原来是快乐魔方的同学们在进行有趣的吹气球比赛。在有趣的欢呼声里，第一轮比赛开始了。比赛规则是谁吹的气球大谁就赢。刘振超和翟一帆作为参赛选手上台。我看见刘振超非常得紧张，因为他的腿在微微地抖，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能赢得比赛一样。只见他们拿着气球开始吹了。翟一帆开始吹气球了，于是我们不停地逗他笑，他一笑气球就变小了，就飞出去了。而刘振超的气球呢，越吹越大。他...

大自然真有趣作文400字02-08

清明回家，全家聚餐。我吃完饭到外面玩，看到了一棵青翠的垂柳，便勾起了我小时候的回忆。小时候，爸爸经常用小河边的柳枝给我做柳哨，现在我前面就有一棵柳树，我为什么不去摘柳条做柳哨呢？我飞快的跑过去，手抓住树枝用力拉，可是就是拉不下來。我又拉住了树枝，向上一跳，用腿一收，想用身体的重量拉下來，有可能是用力过度，也有可能是這柳树不太结实，竟然整个枝干都被拉了下來。我只好将整个树枝都拿回了家。回到家，爸爸就...

有趣的游戏作文600字02-06

今天早上，岳老师神神秘秘的告诉我们：“今天我们要玩一个游戏——吹蜡烛。”我心想：吹蜡烛？哼！这么简单，对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟呀！这时，岳老师拿来了五支火红的蜡烛，把它们点燃，一字排开地立在了桌面上，那些火红的蜡烛闪着桔黄色的光，十分照人。开始吹蜡烛了，第一个同学自告奋勇的来到桌子前，眼睛盯着蜡烛，双手紧握，双脚用力地踩在地板上，鼓起腮帮子，深吸一口气对准火焰猛的一吹，前面几支蜡烛灭了，...

课堂里的笑声作文750字02-03

“哈哈哈……”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常？老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么？同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。“今天，老师带来了一个‘新朋友’……”“新朋友？”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁？老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。“哇——”原来，老师所说的“新朋友”就是它——一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑...