春景作文800字11-16

春暖花开，万物复苏，大地呈现出一幅生机勃勃的景象。桃花红了，柳枝绿了，到处花红柳绿。河里的冰块溶化了，小虾小螃蟹在河底嬉戏。河面上，几只鸭子正在自由地游着，这情景令我想起了北宋诗人苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。岸边一排垂柳，就像一位位少女在梳洗着自己凌乱的头发，贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写的不就此时的情景吗？桃树上开满了桃花，那花白里透红，花瓣润泽透明...

不愿失去那份纯真作文650字11-16

岁月错落成诗，年华谱写成曲。有一种记忆冲破岁月的阻挠，溢满心头——哦！不愿失去那份纯真。时间在不经意间肆意飘散，我从城市的桎梏下仓皇逃出回到了那时雨时晴的古巷。步入小巷，一种古朴之感扑面而来，岁月斑驳了门墙的肤色，消褪了年画的颜色，指尖轻抚墙上的青苔，我不在时古巷就是借青苔之手写下思念的吧！只是耳边突然驶过的汽车与这静谧的古巷很不符合。往事又不禁穿过溟濛的水汽游走开来，惊鸿般滴落我心头……雨之声，...

在春光里奔跑作文800字11-16

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季不断更替，各有其不同的美。而我对春却有着别样的情结。也许从幼时草地上打滚开始，春就将美景编织成丝线，缠绕在我的心上。每当春风送暖、万物复苏之时，我就吵着要母亲带我去放风筝。我小小的脚丫抚过初春新长出的草的柔嫩的叶子，它们争先恐后地与我嬉闹。春之女神一把掀开冬天的幕布，酝酿了许久的春光便“嚯”地一声，把经历了冬天黯淡景色的我打了个正着，仿佛要醉在这样灿然的春光...

放风筝作文550字11-15

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”早春时节春暖花开，正是放风筝的好时节。一个风和日丽的早晨，小红和小李约我一起出去放风筝。我们迈着轻快的脚步，沐浴着温暖的春光，迫不及待地来到了平顶山上的大草坪。那草坪翠绿欲滴，娇嫩无比。轻轻地躺下来，软软的，令人陶醉。一阵春风掠过我的脸颊，犹如母亲的抚摸，柔和而温暖，多美的春天啊！绿油油的草地上，早有三五成群的游人在此嬉戏。我抬起头，放眼望去，瓦蓝瓦蓝的天空中飞...

围绕中心意思写作文作文450字11-15

寻春郑贺文“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清澈的河水里……”春天又一次到来了。当春风吹拂着你的脸颊时，当阳光明媚地照在大地上时，当河水从冰融化成水时，当柳树再一次发芽时，当燕子又从南方飞回来时，当春姑娘在向你招手时，春天便来到了。春天的雨是算不准的，像一个顽皮的小孩子，一会儿下，一会儿又停了，喜怒无常。俗语道“春雨贵如油，下的满街流”。它说的是春天的细雨比油都贵，因为春雨十分稀缺，十分重要。一...

风筝与线作文900字11-15

蓝蓝的天空，白云静静地游走，一丝微风拂过。此时，一只风筝正涌上云霄，带着一脸的喜悦，但没过多久，忧愁却覆盖了它所有表情。它很想像风一样四处飘走，无拘无束，可是它不能，因为它脚下的那根线牵引住了它，让它欲罢不能，因此，风筝极其不喜欢线，还经常与线吵架，总骂它是个拖油瓶，无法让它走向一条属于自己的路，从不给好脸色看，风筝每人都想方设法摆脱线的束缚，即使每天的付出不大，但它也坚信“世上无难事，只怕有心人...

风作文1500字11-14

【风】陈本锐/四年级风在漂浮着，流动到各地，一阵风沸过，世界万物全变了。也许那就是风吧。一座房屋里，风散满整座房子。在这座房子的人都得到了清爽。风来到一片原野上，看到一些小草，长在一棵茂盛的树，树上有一个鸟窝，树上还有一个不明显的小泂，大约要仔细看才能认的出来。树上有数不胜数，不可计数的叶子。这只是一棵小树，周围还有郁郁葱葱的树林，看不出主干在什么地方。我往东走了一会儿，却不晓得这儿还有一棵孤怜怜...

踏青作文350字11-14

今天天气非常晴朗，妈妈建议下午去公园踏青，我连忙说：“好呀！好呀！”吃完饭后，我们也买了一个风筝，来到去往公园的桥上，桥下是涟水河，当时千万缕像利剑一样的阳光照在水面上，真是美极了，我们还在桥上，看到左右两边都有风筝，搞得我心痒痒的。到了新太阳广场，我看见许许多多的人在放风筝、卖风筝，再看看天上的风筝，有高的，有矮的，各种各样、五彩缤纷，我也迫不及待地去放了，可是当我放第二次线时，突然放完了，妈妈...

画风筝的乐趣作文500字11-12

春天来了，草长莺飞，到处一派春光灿烂，真是放风筝的好时光呀！下午，潘老师说要组织一次画风筝的活动，同学们都开心极了，接下来，就让我带你到现场来看看吧！一个充满欢声笑语的教室里有一群活泼、可爱的孩子们，这就是我们三年（1）班的同学们。你会听到：“可心，快给我颜料！”“可心，快给我们组一个风筝！”哈哈哈，原来是班长陈可心在分发空白风筝和颜料啊！每个小组一份，我急忙走过去，帮我们组领了一个风筝和一些颜料...

一堂令人回味的语文课作文800字11-12

早上，“叮——铃——铃”，上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地，教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去，我们和老师互相问好。老师上课了，拿起课本请同学们翻到鲁迅写的《风筝》那一课。课文的情节并不复杂，少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝，作者到中年后，因为看了一本书，领悟到自己的错误，结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着，不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际，王老...