携手共进感恩奉献演讲稿作文1000字03-02

尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我是来自八（3）班的魏宇菲，我演讲的题目是《携手共进感恩奉献》。现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会...

最美老师作文1000字03-01

走廊里，回荡着我们的呼喊声，透过门窗，同学们个个高举着手，跃跃欲试，积极地发言，欢快的笑声此起彼伏。课堂上，我们在欢笑的同时收获了知识，热烈的氛围也把周公拒之门外，大家都精神抖擞。这，就是我们所厚爱的物理课堂。提到我们的物理老师，同学们也都倍感亲切，“老王”、“伟哥”这类的昵称也在民间流传开来。作为我们唯一的男老师，老王的脾气却比其他女老师还和善，自打教我们以来，我还从没见过他发脾气呢！成绩好时，...

的作文作文550字03-01

如今生活处处都可以是课堂，假若你不这么认为，那么就请你仔细观察吧，相信你最后也很认同我的观点。最近这几天，我就亲身体现过……那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨，我正在公交车站等车，过了一会儿，车子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到车厢内，星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去，心里闷闷的想：车上肯定没有座位了。忽然，我发现靠近后门处有一个空位，此时的心情很是惊喜...

致缪妈妈作文650字03-01

时光荏苒，一转眼，我便从小学到了中学，我最喜欢的，是像妈妈一般的缪老师。我喜欢她。别看她个子小小，长像却颇有一番韵味。灵动的眼睛，总会不经意的扣住你的心弦，我情不自禁地追随着她的眼眸。微微蹙起的弯眉和小山丘似的鼻子，给缪妈妈的俊脸又平添了几分姿色，更迷人的是那嘴巴，笑起来微微咧开，发出愉悦的一声笑，那时的我便会忍不住跟着缪妈妈笑，深深地回味在她微笑的余温中。我敬佩她。瞧！缪妈妈上课多么陶醉啊！就拿...

年轻的心作文750字02-29

在风雨中，年轻的心显得疲惫；在阳光中，年轻的心显得炙热；在雷电中，年轻的心显得麻木。他们和我们一样拥有年轻的心，但时间的泯灭，职业的生涯改写了他们的青春，他们成为别人成材的希望。在去年学校举办的运动会中，我见到了他们别样的风采。他们的奋力拼搏，勇夺第一的信念，让我折服。看到他们在训练时的刻苦与酣畅淋漓的欢笑结为了一体，这难道不是世界上最动人的画面吗？在赛场上，他们和我们一样是普通的选手，他们和我们...

我的班主任作文650字02-28

提到他的名字，那可真是如雷贯耳，一听到他的名字，好似就能把人吓出一身冷汗、双腿发抖。这可不是瞎扯，谁让他是我们的班主任李小杨同志呢。他给人的印象常常是一袭黑衣，两袖清风。在黑框眼镜下是一双炯炯有神的眼睛，这对眼睛时常射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令人无法动弹、无法躲避。正是这道犀利的目光让他显得与众不同。目光如此犀利怎够当我们的老师？因为他的课堂也与...

有趣的实验作文450字02-28

3月11日下午，我参加了“控制能力大比拼”的小记者活动。那天下午我十分兴奋，带着事先老师让准备的实验用材：一个玻璃口服液瓶子和一个矿泉水瓶子，去参加实验课。一路上心想着：用一个小小的玻璃口服液瓶子和一个矿泉水瓶子会做什么样的实验呢？带着这个疑问进入了课堂。看了老师的示范后，我的问题得到了答案，只见一个口服液瓶倒着悬浮在装满水的矿泉水瓶里，老师用手一捏矿泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起来。...

拒绝松懈作文500字02-28

课堂中的节奏越来越快，老师都在与时间追逐，每节课的任务不容一点半刻的拖拉，在快速的进程中，时间在流淌。或许是上课时太过紧张，课后的时间很少会再去看书，精神松懈，做作业完全是为了不想在第二天被老师找麻烦，学习的效果可想而知。成绩的话，估计到时考出来也会是不忍直视。课堂中的间隙，老师都会或多或少，只言片语，大抵都同一个意思，认真学习，投入学习。的确，如此这样松懈到最后是想补都补不起来。这样的后果，也只...

班中的事作文400字02-27

我们每个人都是要读书的，但有的却半途而废，有的坚持到底。我们现在都是初三的人了，自己也有自己的思想，还记得初一的时候，我们天真无邪，思想单纯，在一起玩耍那是多么的快乐，当我们上课时，如果课中气氛不好，有某些同学会故意说出一些关于课堂内容的笑话，来缓解气氛，就这样，课堂的气氛自然就回归了，睡觉的同学被笑声吵醒了，说话的同学言归正传了，老师脸上露出了美丽的笑容。在操场上，我们一起做操，而且很认真，动作...

“一根手指”的故事作文1000字02-27

那节课，我班的语文老师没有来，我来到了班里看自习，突然我看到坐在最后排的“小灰灰”，眼神呆滞，没有写字，而是在津津有味地吮吸着自己的手指头。作为班主任，要想提高学生的素质，我觉得应该先培养学生良好的习惯。我想，训斥只会给他的心灵带来伤害，简单地说教可能又起不了太大的作用。我要想个办法，既不能伤害他，还能给他留下深刻的印象……于是，我灵机一动，要发动全班学生的力量，来帮助这个有着不良习惯的孩子。我清...