我的语文老师作文1000字04-04

“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界在为我鼓掌，只有你担心我受伤……”初中的第一学期已快过去了，于我最敬爱的语文老师王老师，也许，仅剩半学期的时光相处了。他，戴着一副眼镜，眼睛不大，右边嘴角上方有一颗痣，就像标志一样，他笑起来让人感觉没什么脾气，很好相处，的确，老师就是这样的人。和蔼可亲，他最突出的特点，也因此，我们就像朋友一般的关系相处；他讲课幽默风趣，每次他的课，就感觉像是在玩一场...

同学的变化作文400字04-04

不知不觉中，一个暑假就过去了，我们迎来了新的学期。经过62天的漫长暑假，我们又相聚在一起。新学期，我发现我们班的许多同学发生了不小的变化。经过我近一周的观察，我们班以前课堂上听课不专心的同学开始用心听课了；作业老是拖拉的人，也能及时完成了。在班级的一个角落里，一个小芽正在努力地向上升长，她在不断努力，渐渐超过了许多人，她就是徐洁。她成绩虽然不是那么优秀，但是在课堂上的表现变得积极多了。一节语文课上...

老师，您辛苦了作文750字04-03

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识...

一位与众不同的老师作文800字04-03

我的语文老师姓陈，他是一位与众不同的老师。他一顶“五职”呢！“五职”包括班主任、语文老师、书法老师、品德老师、国学老师五个课堂的老师。上起课来，非常幽默、有条理，还很易懂。他有一张奇特的脸，一双“火眼金睛”的大眼睛，还有一对顺风耳和一个圆圆的大肚皮。一提起“火眼金睛”你肯定会想到孙悟空吧！他的“火眼金睛”也是在太上老君的练丹炉里练了“七七四十九”天，不仅能识别“妖魔鬼怪”还能洞察同学们的心灵！不信...

五（2）班的女神朱作文900字04-03

浓浓的眉毛、大大的嘴巴，一副黑框眼镜常年停靠在高高的鼻梁上，目光如炬、黑发如瀑，谈笑之间已洞察班级的一切，这就是我们班“女神朱”的素描像。女神朱有三大神：变化神、速度神、预知神，正是这三大神，让“女神朱”成为了班上每个人心中的女神。变化神：课中有思，才能激励七十二变每当班级取得好成绩，比如获得年级评比前三名之类的荣誉时，她就会变着花样鼓励大家：有时是奖励让人垂涎三尺的糖果，有时是奖励引人入胜的书籍...

懂得并不一定获得作文1000字04-03

看一本书，你可以说出大致意思，却不会写出一本；喝一次茶，你可以了解它的苦于涩，却不会做出茶叶；唱一首歌，你可以唱的很有感情，却不会自己创作。我们总以为自己非常懂得，但我们在自己实际做时，却总会遇到这样或那样的难题。我喜欢小说，我无比的喜爱，你如果书荒时询问我，有什么小说推荐，我可能会给你说上一天，曾经，我痴迷到一直到凌晨三、四点，依然在看小说，我想，我的近视与此也是有相关联的。小说的内容也许和大家...

厉害的老师作文400字04-02

说起老师的“厉害”，大家也许以为是老师对学生要求严格，但我们巩老师的“厉害”可不是对学生，而是教学厉害，他是我们的数学老师。巩老师长了一双大大的眼睛，白白的皮肤，不矮不高的中等个子，在所有老师中间算得上“帅人”。巩老师不仅长的好看，课也教的很好。课堂上巩老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得在一年级时，巩老师在课上宣布：“今天谁表现的好，我就给谁说一句悄悄话。”大伙一听立刻来了精神，做得端端正正的，...

独立作文800字04-01

“独立”这个词在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交谈中，说孩子独立；有的出自老师之口，课堂上，教人独立；有的出自孩子之口，互相比较，说能独立。但是真正能做到独立的，却很少。有过这样一例：每天父母为孩子备好一切，只求孩子认真学习，生活中为他做这做那，只要孩子以学习为主，孩子在这样的情况下久而久之便养成了惰性，有时虽会说：“我要自己来！”但实际行动却是：手一张，脚一身，衣服和鞋都有父母来“帮”穿。有...

我的英语老师作文1500字03-31

“哒，哒，哒……”一阵急促而又有力的高跟鞋声音伴随着清脆的上课铃声传入我们的耳中。“Goodmorningmyclass。”这是我家大大每天必说的一句话，音调从“Good”开始上扬，突出强调“my”，又从“my”开始音调逐渐下缓，这抑扬顿挫的声音，仿佛在很严肃地告诉我们，“来，我的同学们，令人期待的英语课到了，赶快把心收收，认真学习精神粮食吧。”轻快的语气来提醒着我们。这句话对于我来说，则是一整天...

不一样地课堂作文500字03-31

“同学们，你们喜欢玩小游戏吗？”喜羊羊老师一走进教室就笑嘻嘻地问道，“当然想玩了！”同学们一听到玩游戏都要高兴得跳起来了。我们心里会想到：会玩什么游戏呢？等我看到的气筒时，我就知道肯定是关于气球的。我真的猜中了，这次玩的是气球大爆炸，这时，老师拿出一个蓝色的“炮筒”和一个“红色的火龙果炮弹”老师把“炮弹”安装在“炮筒”上。让我们这一组上来接成语，当老师说让我们接成语时，老师的“炮弹”也随着变大了一...