我的英语老师作文800字01-17

在我的印象里，英语老师都是美丽温柔的。但是上初中后，我才发现有的英语老师美丽，但是不温柔。我的英语老师姓杨。她有一头卷发，卷得很自然，她的头上通常戴着一个硕大的发夹。若是某天她涂了口红，那一定是大红色，她挺年轻，不到三十岁的样子。若是让我们年级的英语老师并排站，最漂亮的那个一定是她。杨老师是喜欢更安静的课堂的，可是我们班却有不少“积极分子”。所以她几乎每次一进教室的时候都会大喊“不要说话！”“不要...

新学期新打算作文作文250字01-17

新的一年开始了，我另有打算。第一，一定要保质保量完成作业，作业不要开天窗，写作业不要慢，不要写烂字快，要快写好，提高速度，进步很大。第二：我要认真听，不能开小差，不能说话。在课堂上，我想把数学和语文做好笔记，用笔记本抄我不会的题，问老师，多动脑多思考，不懂就问老师或同学。第三：写作业的'时候不要说小字。为自己考虑，为自己考虑。在学习上和别人竞争，看谁进步了，比好学生多比较，成绩才会提高。第四：不要...

我心中的最美课堂作文作文2000字01-17

【篇一：我心中的最美课堂】课堂是神圣的，课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉，课堂是踏上成功之门的第一步。我心目中的课堂是快乐的。整节课老师都用微笑来上课，同学们都用以微笑来听课，整节课都可以用欢声笑语来度过，这样既提高了同学们的听课效率，又增进了老师与学生之间的关系。一直记得小学的一堂公开课，那位老师是来自南京的，本来我是挺抱怨的，因为那天正好是星期六上课。但是一上课，我就被他的幽默所吸引了。顿时忘记...

一份特殊的爱作文400字01-17

今天在作文班课堂上，老师给我们发了一张彩色的纸，让我们写上祝福语，送给别人。我折了一个小信封，把祝福写在里面，又剪了一个小爱心，贴在了上面。我们迈着大步向官庄走去，我看见了一位卖面的阿姨，看着她那慈祥的面孔，粗糙的手，我不禁想起了妈妈，我就想把这份爱送给她。但是我一向害羞，不敢送给卖面的阿姨，我看着王景萱送给了一位卖馒头的阿姨，听着她的语言，我也不那么害羞了。我跑到卖面阿姨的店里，对她说：“阿姨，...

课堂上的游戏作文550字01-16

昨晚老师只留了一样背诵的作业，她说过，今天早上要抽背。一上课，我们就进入了“扫雷”游戏模式，气氛空前紧张。老师点开了9*9方格的简单游戏模式。她为了让开局更简单些，不至于一上来就点到那些没完背过课文的“炸弹”引怒火上身，她挑了一个平时就表现不错的同学。这位同学不负老师所望，熟背如流：“这点淡蓝色荧光不仅融入了一个女子……”老师得分，扫清了一大片障碍，以这个学生为中心，成绩比他优异或不相上下的孩子，...

遇上碎片化的生活作文800字01-16

有人说学生是社会上最忙碌的人群之一，作为其中一员，我在大部分的时间里经历着有时候上课、有时候辅导、有时候弹琴、有时候朗诵的轮换，在剩下的小部分碎片化的时间里却也有我喜欢的内容，像兴致勃勃的科技制作、挥汗如雨的操场玩闹以及稍纵即逝的追剧时光，碎片化的业余时间不但给了我童年的快乐，更给我展示了学校之外的丰富课堂。记得有一次，天空中万里无云，阳光明媚，时不时还会吹来一阵凉爽的秋风，在这让人倍感舒适的日子...

偷看漫画书作文550字01-15

嗨，哪个孩子没在课堂偷偷地干过些什么呀！一想起自己在课堂上偷看漫画书的经历，我就乐不可支。那是星期五的第四节课，又到了枯燥的英语课。老师让大家齐读课文，可同学们早已饥肠辘辘，哪有心思去读书啊？瞧，有的低着头，有的苦着脸，还有的心思早就不知道飞哪去了……“振作起来！”英语老师严肃极了，大家连忙挺直身子，好像用尽全力一般，大声朗读起来。在同学们平缓无味的读书声中，我昏昏欲睡。饥饿和瞌睡让我早已无心听讲...

读《假如给我三天光明》有感作文1500字01-15

周六，窗外绵绵细雨阻止了我外出的脚步，倚窗而坐，享受雨后难得的惬意。书柜紧挨着窗子，女儿在那里欣赏她的生日礼物——书，嘴里有模有样地学着我给她讲的故事。随意一瞥，一本淡绿色封皮的书引起我的注意，顺手拿起它——《假如给我三天光明》。第一次阅读这本书是在初中时。海伦·凯勒出生于一个美国家庭，在她十九个大月时，由于一场疾病，让她变得看不见东西，听不着声音，一个活蹦乱跳的孩子从此被置于一个漆黑寂静的可怕世...

感悟《爱的故事》作文900字01-15

每个人都有爱，就像父母对孩子，母爱给予温暖，父爱促使坚强，师爱则鼓励成长，博爱则引导高尚，自然却教导我们和谐，感恩会带给我们快乐，爱还可以创造奇迹。这包罗万象的爱，让我原来冥冥之中的感觉在《爱的故事》中得到了清晰的认识。母爱是一曲轻音乐，无论我们多么调皮，她总是用温柔的嗓音唱出轻快的乐曲，拂去我们的幼稚和无知；父爱是一盏灯，在我迷路时，帮我照亮前方的路。父母更是一把钥匙，为我们打开了知识的大门，记...

一次有趣的课堂游戏作文700字01-14

小水滴课堂又传出了一阵阵快乐的笑声，你猜，我们在干嘛呢？告诉你吧，我们在玩“心有灵犀”的游戏。瞧，同学们玩得多高兴啊！心有灵犀这个游戏其实就是猜词语。老师首先宣布了游戏的规则：全班同学分成两组，每组各选一人参加游戏，其中一个人负责表演抽到的词语，另一个同学根据同伴的表情、动作和提示来猜词语。游戏开始了，我们组的同学比较害羞，不敢参加这个游戏。第二组男同学就不一样了，他们个个踊跃举手参加。老师就让第...