岁月如歌作文600字05-28

时间匆匆，往往在你不经意间流逝。初中三年，仿佛前一秒还是初一刚开学的那个时候，学校在我回眸时又“苍老”了几分，老师们的身影也在时光中缓缓改变着。我既恐惧着如流沙般的时间，又渴望看见我那未知的将来。小学的时间就像一曲悠扬的山歌，纯真而又高亢的歌声一声接着一声，如同阴云中的闷雷，如同阵阵的响鼓。它在空气中回荡，也在我们的心中流连。在我们游戏童年时无比突然地敲上一声，等余音悄然散去，我们才意识到它的美好...

元旦联欢会作文450字05-25

周一的下午我早早来到天才作文班，因为我是主持人，所以要充分准备。大家都在布置教室，色彩斑斓的气球，闪闪发光的拉花彩带，还有同学们欢快的笑声。我们两个主持人读完了贺词，节目就开始了，第一个上场的是郭静萱，她表演乐器莲花鼓，敲的是一曲李叔同的《送别》，玲珑之音，空灵悠扬，余音袅袅，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”所有的同学都沉浸在这美妙的乐曲中。我都差点忘报节目了，第二个出场的是张思萌的诗朗诵《我想...

留在心中那份爱作文750字05-17

在世间上有许许多多的爱，而我觉得，最为珍贵的就是亲情那份爱。那个雨天，普通的雨伞，真情的眼泪，母亲的笑容，交织出爱的小夜曲。那感觉，余音绕梁，缠绕我心，催我泪下……那是一个星期五的下午，正好是放学时间。天上乌云密布，因为早上出门的时候还是晴空万里，所以我就没有带伞，谁知老天爷非要跟我作对。我双眉紧锁地望着天空，“轰”的一声巨响，紧接着下起了倾盘大雨。雨水像断了线的珍珠，掉落下来。一道刺眼的闪电划破...

小草的力量作文750字05-16

春天来了，那一株株，一簇簇，一丛丛的鲜绿色的小草充满了生机与力量。听爸爸说，就是这一株株株绿色的小草，能顶起沉重的石块呢！可我还是不大相信，只是些纤小的生命会有如此强大的力量……我喜欢春风吹草绿江南所独有的美，而它们又是怎样柔嫩的一点绿色，在石缝里，墙角处，勇敢地抗拒着风的肆虐，带着不屈在寒意的的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点地渲染着大地，在风轻云淡中编织出飘逸的春之影。喜欢想象盛夏里的草长莺飞...

以唤醒为题的记叙文作文700字05-03

是否有一个人，叩开你紧锁的心门？四年前，我的答案恐怕是“否”，感谢命运，让我遇见了她。“哈哈！哇！你又是倒数几名！”几个爱闹事的同学又开始嘲笑我的成绩。是啊，自三年级以来，语文成绩总是那么差，考完试后，早已习惯了他人的嘲讽。自己也变得自卑，总觉得别人都比自己优秀，自己永远是最失败的那一个。语文老师也从未过问我。是怕我受伤……亦或是已经失望了呢？自己就像只缩头乌龟，永远地躲在那个名叫“自卑”的世界了...

春天的礼物作文650字05-02

春，一个耳语一般，多么悦耳的字眼啊！它是一首歌，唱入了屋前的燕巢，唱入了一只小鸭的黄蹼，唱入了软融融的春泥。鸟又可以丈量天空了，鱼又可以探索湖水了，虫又可以拜访鲜花了。叶黯花残的草坪上不断有了新的生命，白茫茫的雪把冷脸笑成了花面。春天的礼物必然是这样的：当冬天完全离开了大地，春天便把山村、水师攻陷了，一切苏醒了，屋檐下的风铃又在春风的轻抚下，唱着一支歌，声音清脆动听，燕子又飞了回来，飞回了阔别已久...

夜窗听雨作文650字04-24

一个人独自倚在窗前，闭上双眼静静地冥想，细细翻阅着斑驳的记忆，纷乱的思绪竟如潮水般四面涌来，脑海中一幕幕回忆也无边地延伸。正当我凝神沉思之际，几滴雨落在窗台上，发出清脆的“滴答”声，打破了内心的寂静，在心底泛起一阵涟漪。抬头望向窗外那盏昏黄的街灯，隐约有两三行人走过，一辆汽车缓缓驶向远方，于是屏住呼吸，静下心来，侧耳倾听这雨的声音。乌云紧紧锁住了灰蒙蒙的天空，空气中弥漫着一股秋天的气息，黑暗悄无声...

云水无涯，我心永恒作文550字04-19

看山间的孤云初岫，时光里初透晨曦，挥洒着微暖的光景，在路边拾捡的一瓣朝花，寻觅的一曲光影，一些想念仍旧盘踞在心底，不是不怀念，不是忘不掉，而是许多无法明晰的信念，始终藏在心底，倾心着万千的往事，模糊了泪眼迷离。记忆里，总有些相见让人难以忘记，只着一眼，便难以遗忘，“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，一场花间的相识，余音袅袅，帘幕婆娑，在那仰望的海角天光里，风高月下时间，满园的飘香，安静的端坐一偶，...

听雨作文450字04-14

淅淅沥沥，大地中拉起了一道雨的帘幕，乌云熙熙攘攘的拥堵在一起，谁也不让谁。几声雷声鼓点奏起。就这么的，我沉浸在这由雨点轻击带来的这一场试听盛宴中。天空中最后一抹鱼肚白收敛起了它的颜色，刚开始的雨声是细腻的，就如东坡在赤壁赋中吟到“”如泣如慕，如怨如诉，余音袅袅，不绝如缕。”它慢慢地模糊了远山峨眉的粉黛，万物都柔和在这氤氲之中。化成千般绕指柔的缠绵，缠绕在你的心头。慢慢的，雨滴如同一串珠帘，大珠小珠...

同学传记500字初二作文500字04-06

美妙的琴音，充斥在整栋楼中，它婉转而又连续，它回响在教室的各个角落。温柔地走进我的耳朵，不免让人心生惬意，时而又余音绕梁，虽琴已停，但声犹在，实是琴家之绝唱。走近一看，是邵禹诺。在她周围还有一圈人在倾听。当时我心里暗暗的在想她琴弹的是真的好。“鼓掌！”，我说了一句之后，双手一合便为她喝彩，助威。她在课上频频举手，比谁都积极。有时不会或是拿不准的也说，管它呢，反正举手了、说了便是成功。而我却没这么大...