留一点知识给自己作文600字07-17

光阴似箭，日月如梭。如今的我们正处于汲取知识的黄金时期，就像一块儿干软的“海绵”，只有汲取了更多的水分才会变得更加的“丰满”起来。那么，我们学习知识，仅仅是让自己变得更加“丰满”吗？当“海绵”饱和后，我们又该怎么办呢？当然不是，我们学习知识，更是为了寻求精神上的满足，而非物质所带来的享受。记得有位外国名人说过：“书籍就像面包。”而我们人应当都是饥肠辘辘的扑在“面包”上的人呀！知识可以从书籍中得到，...

未来的教室作文500字07-06

一转眼，到了2048年，教室里传出了一阵阵叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……椅子说：“我的功能可大了！如杲学生们的坐姿不正确，我就会伸出一双手来扳正坐姿，我可以调节温度，冬天让小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是凉凉的很舒服，让他们把字写得整整齐齐、漂漂亮亮的。”桌子听见了有一点儿不服气，反驳说：“切！没有了我，全班的同学就得在地面上写字了。不过要是有一个小朋...

时间都去哪儿了作文550字07-05

时间是珍贵的，就像朱自清说的“燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”那我们的日子为什么就一去不复返了呢？“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是等同于谋财害命的。”时间不等人，它就像滴水的水龙头，假如你不去拧它，它流失的速度往往会出乎你的意料。但有时时间也像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。我们每天都要与时间赛跑，每当你吞吞吐吐地完成一件事时，你已落下了...

我是铅笔小刨刀作文550字06-30

大家好，你们知道我是谁么？哈哈，猜对了，我就是铅笔小刨刀。我的外表像一个粉色的小房子，里面住着一只可爱的小兔子，旁边还有一些花草，非常漂亮。我身上的颜色主要是粉色的：粉色的窗子，淡粉色的烟囱，玫红色的门和淡红色的地板，充满了浪漫气息。虽然，我是一个“房子”，但我非常轻，只要轻轻一提，就能拿起来。小主人每天上学都要带上我，躺在那软绵绵的网袋里，真是舒服极了。到了学校，小主人就会把我从网袋里拿出来，放...

珍惜时间作文700字06-30

时间似水，走得悄无声息，在不知不觉中它就不见了，而我也长大了。随着时间一点一点的流走，我也随着他的离开，渐渐地懂得了要如何去珍惜它，不让它那么快的流走。起初，我一点都不知道它的重要性，我认为它的存在是可有可无的，和我并没有太大的关系。于是，那时的我就在别人玩的时候，玩；在别人努力的时候，就勉勉强强的稍微学了那么一些；别人不在我面前努力的时候，我就不管他们了，自己一个人就去玩了。后来，当我发现我被他...

观察绿豆芽的生长日记作文1000字06-29

种绿豆芽今天老师叫我们回家去种豆子，我回到家庭作业，便开始种豆子了。先准备一小杯清水，再准备一个长方形的旗盒，最后准备今天的主角—绿豆，目标是做成绿豆芽。先把绿豆用清水洗干净，再把绿豆放进清水里进行浸泡，让绿豆充满水分，像人们每天都需要补充水分一样。这样可以让绿豆更加好的发芽。望着水中的绿豆，我此时的心情是无比兴奋和紧张，就像心里有许多兔子在活蹦乱跳。过了三个小时以后，我发现绿豆有新变化了。我发现...

我用努力解决了这个问题作文750字06-21

别人可以替你开车，但不能替你走路；别人可以替你工作，但不能替你体验；别人可以替你解决问题，但不能替你成长。回首那个刚来中学的小女孩，仿佛就在眼前。她迷茫而稚气，并带着不可一世的轻狂。她不是特别努力，也许是不太适应初中繁重的学业吧，总是顾此失彼，这一点在生物和地理学科中体现得尤为突出。生物的内容太多了，显微镜下的世界是那么神奇，地理难懂而复杂的“经纬网”，又将我束缚其中，让我难以摆脱。就这样，马马虎...

当整体遇上部分作文750字06-18

如今的21世纪，互联网充斥着在我们的平时生活中，人手都有手机，在发光的一小块屏幕上点点划划是我们最熟知的动作，这种习惯导致了近乎大部分需求都寄托在手机互联网上，生活也逐渐被碎片化。我们在手机上看书、购物、聊天，有人抨击着这一现象的出现，认为这是在逃避着现实生活的表现，可是碎片化的生活虽然确实是在影响我们的认知，可却也在帮助我们。看待这一问题，得用一分为二的观点去分析它的本质。从一方面来说，碎片化会...

有趣的发现作文400字06-14

你们知道桃胶西米露是什么吗？那就是桃胶和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜欢这一款糖水，一听到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃胶是怎么来的。直至今天，我才终于弄清楚了它的由来！早上，我们一家三口带上表妹一起到金钟水库骑单车。我们租了三辆自行出，兴高采烈地出发了！骑着骑着，我忽然发现道路两旁有很多棵桃树，我立即停车，兴致勃勃地观察起来。我看见桃树上长满了一些粘粘的东西，有的黄中带白，有的...

科普实践基地体验记作文750字06-11

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是...