一次神奇的实验作文450字11-30

咦，这是怎么回事？今天作文课，小柯老师转身一变，竟然变成了一位科学老师，做起了科学小实验。同学们个个情绪高涨。小柯老师从黑色袋子里拿出了一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一包食盐，一个透明杯子和搅拌器等实验器材放在桌上。实验开始了，小柯老师拿起矿泉水，拧开盖子，往杯子里倒入半瓶水。接着，小柯老师提出了一个问题：“如果我马上把鸡蛋放进杯子，猜一猜，鸡蛋是沉还是浮？”同学们各说各的，有的说鸡蛋沉下去，有的说会浮...

观察石头作文500字11-30

作文课上，老师不知道从哪儿弄来几块石头让我们观察，还神秘兮兮地说“石头会唱歌、会说话”，鬼才相信呢。要是石头会说话、会唱歌，半夜里你从石头旁经过，石头突然叫一声，那还不把你吓个半死呀！不过，我很好奇，这些石头老师是从哪儿弄来的，看样子和平时的石头不一样。这些石头难道是从沙滩里捡的吗？还是从河里面挑出来的？石头呀，你既然会说话，那你倒是吭一声，告诉我你是从哪儿来的。我左看右瞅，发现这块石头是椭圆形的...

抓娃娃的乐趣作文800字11-30

今天的作文课与众不同，因为我们去了文峰大世界抓娃娃。顾老师带着我们一队学生浩浩荡荡地“闯”进了商场。哇！这里的装修金碧辉煌，一排排商品琳琅满目，各式各样。顾老师带着我们到了七楼。哇！七楼好安静！我们看到了许多珠子，油画，还有翠绿的植物，娇艳的花朵。不过最显眼的还是那五彩缤纷的抓娃娃机。顾老师给了我们五个硬币，我们立刻满面笑容的向四面八方散开，去抓那引人注目的娃娃了。娃娃也有许多种，有可爱的小猫，有...

标点符号作文600字11-29

【我的标点一家】小学部高昊宇我的一家就如同标点符号一般，各有各的不同。省略号=老妈“昊宇，快点儿起床，马上就要迟到了”，每天妈妈都要唠叨几句，这不，她又来唠叨了。每当我背起书包，妈妈就会说：“看一看你的东西装好了没？”每当我要进入校门的时候，她又说：“上课一定要认真听讲，下课不要跟同学打架。”下午放学时妈妈还要总结发言：“今天在学校上课，有没有认真听讲呀？有没有跟同学闹别扭呀？”看看！我的老妈真是...

有趣的猜谜游戏作文600字11-28

今天，在作文课上，岳老师组织我们玩了一个“触觉猜谜”的游戏。我们既紧张又激动。个个抱着好奇的心情跃跃欲试。游戏前，岳老师抱着一个大箱子走进教室。箱子上有一个黑不隆咚的洞口，我们都情不自禁地盯着那洞口，似乎想从洞口看到些什么，可是恰恰事与愿违，什么也看不到。岳老师简单地说明了游戏规则与要求后，游戏就开始了。第一位同学自告奋勇地走上讲台。看着他发抖的手和害怕的面孔，我真担心他会不会尖叫或被被吓哭。带着...

一个“无聊”的问题作文300字11-28

今天，我到张良作文馆上张老师的作文课。上课了，张老师走到大家面前说：“张老师问你们一个问题，你们好好好想想”。“刷牙的时候，你们先从左边刷，还是先刷右边的呢？”张老师说。“我刷牙的时候是先刷左边的”学生说。“你是先刷左边还是右边的呢？为什么呢？”张老师说。“我是先刷左边的，因为比较顺手”同学说。“其实正确答案是百分之九十七的可能性是先刷左边。”张老师说。话音刚落，张老师一边分析一边打字，打着打着，...

学跳绳作文450字11-26

刚刚学完跳绳，我满头大汗，坐在座位上，细细回味刚刚那件有趣的事……今天作文课上，罗老师问了我们一个奇怪的问题：“谁不会跳绳？”话音刚落，我和匡麟便站了起来。这时，罗老师让我们俩去教室后面的场地学跳绳，并让其他同学上来围观。我一脸茫然，不知道罗老师搞什么名堂。罗老师拿来了一根跳绳，用洪亮的声音说：“跳绳时要把绳子放在脚后跟，两只手抓信手柄，手要往前伸，把绳子绷紧。跳的时候要将绳子用力甩……”讲完后，...

雨后校园作文600字11-26

今天的作文课很特别，卢老师让我们观察雨中的校园。我们都很兴奋，一窝蜂冲向室外。进过细雨的沐浴，空气是那么的清新，人们都说空气无色无味，但此时，我却闻到的花草的清香，泥土的芳香。我和刘苏庆漫步在校园中，不知不觉地走向了竹林。突然，一抹新绿映入我的眼帘，那是一课小草。一根绿茎上围着十来片长叶片，上面落着许多晶莹剔透的珍珠，动人美丽，再抬头，一片绿，天空也变成绿色的了——这是竹。竹林经过雨的抚摸后，挺直...

坚持自己的梦想作文900字11-24

作文课上，小朋友满怀激情地写下自己宏伟的梦想——拥有一座占地十余顷的庄园以及园内齐全的娱乐设施。然而，老师却批评他的梦想是空想并打了个大大的“E”，令他重写。然而小朋友决不妥协，多年后，他竟真的实现了梦想，令那位老师自责不已。是什么让这个小朋友不顾不解与批评最终圆梦？是他对梦想的坚持。因此，我们要坚持自己的梦想。我们不禁去想，是什么让这位小朋友的梦想免于被成绩改掉，让他成为唯一一个保留自己梦想的人...

我有一只智能鼠作文450字11-24

星期六上午的作文课上，黄老师问我们：“讨不讨厌老鼠？”同学们齐声而出：讨厌……黄老师微笑着又说道：现在我给你们每人发一只智能鼠，你们去把讨厌的老鼠统统消灭吧。我仔细地端详着我手上的这只智能鼠，它的形态、大小、毛发和真老鼠一模一样，栩栩如生，如果不是能通过遥控器控制它，我还真分不清它是真老鼠还是智能鼠。灭鼠活动开始了，同学们加入了灭鼠活动中。现在我们有了智能鼠，灭鼠就是轻而易举的事儿了。我们先把指令...