美丽的白鸽作文800字10-10

今天的作文课十分有趣，因为今天老师成为了一个伟大的魔术师，非常牛！老师先拿出来一个大笼子，然后又冲入了二号教室，接着老师笑眯眯地走出教室，先一拉袖子，从背后变出了第一号白鸽，第一号贵宾顺顺利利地入座了“贵宾座”——笼子。第二号贵宾的想法好像和一号贵宾不一样，它一出场就让全场沸腾，欢呼声一波比一波高，好像明星来到了教室里一样，因为他刚出场就来了一场飞行表演。他是从老师的手中挣脱开来的，一阵腾空而起，...

吹鸡毛作文600字10-09

教室中间一条红线，把教室分成了两片区域，这就是我们的战场。“鸡毛落在哪一方的地盘上，哪一方就输了。”老师慢条斯理地讲解着游戏的规则，而同学们早已经跃跃欲试，志在必得。作为第一组上战场的我，心里有一抹隐隐的担忧，而我的队友——刘湛尧却异常镇定，大大咧咧的，她把手背到背后，挺胸收腹，眼睛死死地盯着老师手中的鸡毛。老师放开手中鸡毛的一瞬间，我们六人就不约而同地吹向鸡毛，鸡毛突然被六股气流冲击，像一只被惊...

我的写作生涯作文400字10-09

一说起写作，我就来劲了，如果要用一个词来形容我的我的写作生涯，那就是让我——终生难忘，流连忘返。刚开始写作是三年级时，老师先是让我们写一句话，后来就让我们写一段话，再发展到写一篇文章。写文章先是每单元写一篇，然后是每周写一篇，最后竟发展到每天要写一篇日记。我的同学们都对作文恨之入骨，可奇怪的是，我居然没有对写作产生厌烦之情，但也没有热爱。真正让我热爱上写作，是那次作文课上，我的老师表扬了我，说我的...

不及格的考试作文450字10-09

考试，同学们一定不陌生吧？但是这一次非同寻常的考试，让我感触万分。老师拿着一摞卷子，缓缓朝我们走过来，上个作文课还要考试？但是，试卷发下来，我震撼了——孝道考卷。我像往常一样作答这张试卷，每答一道题，我的心里就酸酸的，原来，我对母亲做出的太少了，而母亲却无私的给我们付出了许多。等我做答到最后两题，我更加愧疚了——顶没顶撞母亲？抱没抱怨自己的母亲？我的眼睛湿润了，脑海里满是妈妈为我做的事，给我做好吃...

这节课真有趣作文650字10-09

作文课上，老师拿来了一块石头，它扁扁的，像鸭子的脚掌。上面有几条白色的丝状花纹，像极了爷爷额头的皱纹。它身上还有一些像窟窿一样深陷着的小洞，它是青色的。听老师讲，它会唱歌。果然，当它碰到别的东西上时就会发出咚咚声，好像在惨叫：“哎呀，你慢点，我的老腰啊！”“这是从哪来的？”一个同学问道。“自己判断？”老师回答。“应该是从鹳河来的吧。”一个同学猜道。我想应该是从鹳河来的，因为老师说昨天下午他去了鹳河...

描写苦瓜的作文作文1000字10-09

【苦瓜】陈威每天的作文课上，老师都会给我们带了一些“惊喜”。有时候抓一只鬼脸天蛾，有时候采来几朵花，有时候拿来一把草……天天是“惊喜”不断呀！今天也不例外，今天的“惊喜”是苦瓜。老师拿来了五根苦瓜，大家一哄而上，很快老师手中就一根不剩了。有几个同学争一根苦瓜，结果苦瓜被“五马分尸”了。我手中的苦瓜还是很完整的，我们几个同学围着它仔细观察。它是绿色的，像一张长满了皱纹的忧愁的脸，也许是因为它心里太苦...

我有一双神奇的手作文600字10-08

人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧，有的手笨拙……而我有一双神奇的手。我有一双灵巧的手。一次作文课上，覃老师教我们做蝴蝶结。同学们却皱起了眉头，而我却非常开心，因为做手工是我的最爱。于是我冲上讲台，拿起了两条彩带，便回到座位上开始做了起来。首先，我把其中一条彩带对折，然后用棉线绕住，又用同样的方法把另一条彩带也做好，最后用棉线把两个作做好的彩带结缠好、粘好。你瞧，一个漂亮的蝴蝶结...

我的好老师作文750字10-07

在我目前为止的学习生涯中，教过我的老师也有二十多位了，一些已经淡忘了，他们的容颜也早已不记得了，可有一位老师却在我的脑海中留下了难以磨灭的印迹。他，就是我们四年级语文老师-李俊伟。我的这位老师，讲课讲的verygood！语言幽默风趣，总是让我们笑逐颜开。他的外貌有两个标志性的特点：第一个是他戴了一副眼镜；第二个是他那个“将军肚”，估计老师也喜欢美食吧。老师的衣着，外套基本上就是一件黄风衣，一年反复...

抢凳子作文350字10-05

今天，我们上了一堂别开生面的作文课，在课堂上，老师带我们玩抢凳子的游戏。老师说完规则以后，同学们都跃跃欲试，争先恐后地举起了手。第一轮游戏开始了，音乐一响，同学们就围着凳子团团转，他们聪明的大脑操纵着他们的身体做出各式各样的动作，有撅着小屁股的，有眼睛一眨不眨盯着凳子的，还有竖着耳朵认真听的……游戏进行到第二轮，紧张的气氛在教室里蔓延开来，正在同学们放松警惕时，裁判突然喊了一声“停！”，有好多同学...

一心不可二用作文650字10-05

今天晚上的作文课上，老师笑容满面地对我们说：“我们来做个游戏好不好？”“好”我们异口同声地回答到。老师问：“你们能用双手画出大小相同的圆吗？”我们说：“能。”说完我们立刻拿出草稿本，专心致志地画了起来。过了一会，老师走到涂舒雨身边说：“你画的又大有圆，真漂亮。”老师接着问：“你们用两只手画出两个一模一样的正方形，行吗？”同学们犹豫了一下，纷纷议论道，这一定也很容易吧？”老师似乎看出了我们的心思，说...