妈妈中计了作文400字06-06

“妈妈，我回来了，我要给你变个魔术，请帮我找三个硬币，要一模一样大的！”“好，我这就给你拿去！”放学进家门，书包都没来得及放下，我就和妈妈讲着，得意地要向妈妈展示我今天小记者科学魔术活动新学的本领。我要开始变魔术了，我拿着三枚硬币出场了。首先，我把三枚硬币一字排开，放好在桌面上。“来，妈妈，您拿一枚硬币，放在手心里，对着兔子优优说一句话，再把硬币原样放回去，我就可以'闻'出您拿的是哪一枚！而我全程...

感怀师恩作文600字06-06

如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋；如果我是一棵树，您一定是那美丽的阳光；如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林。课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地。上课，您与我们遨游在知识海洋，畅谈古今，你与我们探讨这精彩人生，遥想未来。我想，你与我们之间的关系是微妙的。受伤，您会担心，吵闹，你会生气；得奖，你会笑得合不拢嘴。每当我们有疑问的时候，你认真读题，仔细分析，并能简单又快速地告诉我们解题的步骤，如果有人还有问...

一次科学的旅程作文900字06-06

夏天的脚步已经离开了我们，也就在此时我们迎来了金灿灿的秋天。秋天给农民伯伯带来了无限的喜悦，当然这种喜悦哪少得了我们这群半大孩子，学校对我们还真是了解，为我们组织了一次课外实践活动。伴着绵绵的秋雨，我们坐着车来到了上海科技馆。作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，集娱乐与教育于一体。走进科技馆，我就像刘姥姥走进了大观园，对什么都感到新鲜与好奇...

我与科学作文550字06-05

科学课我向来都是很喜欢，每次都有种期待的感觉。每一次上科学课，我总感觉好奇，有无限的欢乐。这一周我们需要接触、了解显微镜。我很激动，当老师把显微镜拿到教室，放在桌子上时。我睁大了自己的两只眼睛，就好像发现了新大陆一般激动与好奇。这是我第一次看到显微镜！老师让各小组组长来领取各自的显微镜，我双手端端正正地从老师手中接过显微镜，仔细打量了一番——高高的“个子”，刚刚好的“身材”和千奇百态的“造型”与“...

与挫折同行作文800字06-04

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人生路上，我们难免会遇到挫折。人应该在挫折中学会成长，在挫折中走出一条光明之路。路德维希·凡·贝多芬一路与挫折同行，最终成为著名的音乐家。贝多芬，我们都不陌生。对于音乐家来说，耳朵比什么都重要。可是命运却给他带来了不幸，他双耳失聪了！然而，他并没有被挫折所打败。他用尽各种方法来创作全新的乐曲。他说...

我的科学老师作文550字06-04

老师是一盏明灯，照亮着前进的路；老师是一把钥匙，打开心灵和智慧的大门；老师是一支笔，写下无穷无尽的理想。在我们的眼里，科学老师是那么那么的潮。那天，科学老师一走进教室，同学们就以热烈的掌声欢迎。一声“上课”老师立马变得精神抖擞，风趣无比。他从身后抽出一根木棍举在空中转了几圈，下面的同学欢呼起来：“魔术师，魔术师”“对，我今天不仅是科学老师还是魔术师”一个小技巧，就将学生成功地吸引了。老师把准备好的...

我的“科学老师”作文400字06-03

第一次听到它的名字是因为“读书月活动”学校广播推荐好书中有它，全班几乎人手一套，我不甘落后，也买了一套。本来我就是一个疯狂爱科学和简笔画的人，很快就被这套书吸引了。多么精美的图画！多么有趣的文字！书里讲的是弗利丝老师带全班同学进行各种疯狂的科学实地考察得到的知识以及他们不可思议的考察过程。而且我发现，每一本最后一页中弗利丝老师的衣服预示着下一次考察的内容。它带给我的益处真不少，它让我对科学了解更深...

科技让生活更精彩作文900字06-02

水煮沸后为什么会冒出许多水蒸气？娇艳的枫叶为什么深秋时节始终披着一身红衣裳？人血为什么是红色的呢……大千世界中这些普通得不能再普通的现象可曾引起过聪颖的你注意过？你也许会说，这些都是普通得不能再普通的现象了，有什么值得观察注意呢？其实，这些平常的现象中也有着一定的科学依据。水煮沸后为什么会冒出许多水蒸气呢？那是因为水到了一定的温度便会蒸发，娇艳的枫叶为什么深秋时节总披着一身红衣裳呢？那是因为天气变...

名利与淡泊作文650字06-02

小鸟为翱翔天空而减肥，它把生命看得很轻很轻，就像一片羽毛。它从未为名利而执著执求，从未炫耀过自己。不因自己美而骄傲，不因自己丑而自卑。可是，人呢？为名累，为名劳，从而懂得追求淡泊，平凡。古人云“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个人，不必为名利而劳累，不应沉醉于其中。虽然说，名利非常吸引人，一旦人接触它，很有可能沉醉于其中，甚至不能自拔。但是，如若你有顽强的意志，把名利看得如一片鸿毛，那么，就会...

有趣得科学小实验作文400字05-30

在一个风和日丽的下午，我突发奇想，决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝，一根已点火的蜡烛，一双手套和一个铁钳。我先是套上手套，然后拿起铜丝就往上面放，“一、二、三”我数了三下后，预想中的“灯火半”却并没有发生，我顿时有些沮丧，但随即又想到，这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位，于是，我便去网上查询了一些资料，改进了我的方案，开启了...