校园里的重奏曲作文500字07-07

踏进羊里中学的大门，处处鸟语花香，欢声笑语，一曲校园重奏曲拉开序幕。“叽叽叽叽，喳喳喳喳……”这是小鸟的演奏：美妙婉转，那声音，时而高，时而低，时而微弱，时而响亮，时而婉转，时而悠扬，那么的动听，那么的美妙，多么的悦耳，多么的欢快！每当听到这种歌声，心情总是愉悦的，放松的。这曲未罢，一曲又起，听，“呼呼……呼呼……”这是风在弹奏，她的性格是多变的：春天，她是温柔的，用轻轻的手抚摸你，仿佛妈妈的手；...

你听多美作文900字07-05

贝多芬的乐曲，你听，多美，可他的悲伤，你懂么？屈原的辞赋，你听，多美，可他的无奈，你懂么？——题记丝丝的旋律，乘着清冷的月光，飘进了房间。满室的和谐动听，旋律轻柔婉转，似在歌诉。歌诉作者此时悠闲的心情，可随着旋律的前进，我渐渐看到了一幅清丽的海上映月图。大海本是碧蓝色的，凉白色的月光洒下，给大海染上了一层淡淡的白色，仿佛像是沉睡了许久的姑娘悠悠醒转，美丽动人的样子。噢，是贝多芬的《月光曲》啊。这种...

聆听花开的声音作文500字07-03

朋友，你可曾听过花开的声音？我想，你一定是听过的吧——童年的你，是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁，双手捧着稚嫩的脸庞，静静地等待，只为花开时的轻响所蕴含的那丝美好。只是，记忆中的那声轻响，也许早已被生活中的嘈杂所掩埋，而那丝美好，也早已被心中的烦恼所淹没，被你那匆匆的脚步所丢下。那么，就停下你匆匆的脚步，在一个宁静的清晨，在一朵花旁，用心静静地聆听。也许，一朵花开的节奏对于你来说实在是太慢，而你的心...

霜叶红于二月花作文750字07-03

腊梅抵过隆冬的鞭骨寒风，才开出朵朵妖艳，在漫天风雪中更显得盈盈动人；苍鹰抵过幽谷的狭黯，日夜啄食残羽，才搏击长空发出颤人的鹰唳，翱于苍穹；而我们挣脱风霜的束缚，才能击响生命之鼓，在人生长廊中留下阵阵回响。“下个礼拜就要比赛了，你看看你弹得成什么样子。”老师摔门离开，我坐在椅子上，眼泪啪哒啪哒落在琴键上，手紧紧攥着衣角，喉咙中涌上一股酸涩，酸涩中掺着些委屈，或许还有几分不甘。选的曲很难，但如果考不过...

音乐伴我成长作文800字07-02

音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特儿时的夏夜闷热，耳边聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的皮肤红彤彤的，直哇哇大哭。每当这时，妈妈就会放下手中的活儿，抱着我来到庭院，点上一盘蚊香，给我唱她记忆中的老歌。“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地的往上爬……”清亮悦耳的歌声从妈妈的嘴角流泻，掺杂...

阳光总在风雨后作文400字07-02

人生中，我们往往会遇到很多挫折，这些挫折或大或小，却对我们的影响很深。我们经常会陷在这挫折中，走不出来，内心中只有黑暗，却忽视了别的一切美好。这样是不对的，不能被短暂的挫折蒙蔽了双眼。听说过“阳光总在风雨后”这一说吗？说到这里，或许有的人会不相信：尽管这个可能是对的，可有的时候，挫折真的很难克服，我们该怎样去做呢？在面对挫折的时候，我们不能被眼前的事实所迷惑，只看到痛苦和伤害，然后忽略了别的。其实...

语文作文作文750字07-01

偶尔翻翻书，溯古源今，我们发现每个人的一生都是一首歌，我们听不出歌里的他在唱着什么，唱着他的怀念他的不甘，从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎，当某一段旋律断断续续，当某一段旋律婉转平和，当某一段旋律回环反复，跌宕起伏，或壮志难酬，我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初，回于原点。谁低头，将理想在荒芜的土地埋下，倾尽心灵的血也无畏，默默隐忍，等理想开花结果的那一天...

分享，即是关爱作文650字06-28

分享，意为“共享”。是我们共同拥有的温暖。她就像一缕阳光，透过大气，可以照射到每一寸土地，分享给我们炽热的光芒，让世界充满关爱。在美国一个不知名的小镇，街头忽然摆了一架大钢琴，她的情琴盖上写着“分享音乐。”起初并没有人愿意弹奏它，而让这个漂亮的钢琴慢慢变得只是钢琴，人们都不愿意分享自己的旋律，而让这个小镇变得更加冷漠。但是有一天，一位来到美国的旅者，他自然的来到了钢琴前边，他拂琴盖的灰尘，就像擦净...

厉害了，我的歌作文450字06-25

“对这个世界如果你有太多抱怨，跌倒了，就不敢继续往前走，为什么，人要这么的脆弱、堕落……”这首歌是周杰伦的《稻香》。一开始也只是听同学们谈论，说这首歌有多好听，后来音乐老师也会经常在课上放这首歌，还把MV放给我们看。要是在以前，老师给我们放这种歌，我肯定不会去认真听，而是翻看着音乐书来打发时间。但是，这次不一样。当老师播放MV的时候，我不经意间一抬头，看见了画面里大片大片金黄色的稻田。不知道为什么...

我想对你说作文1200字06-25

篇一：老师我想对你说杨舒涵阵阵凉风拂过窗槛，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律。我的心随着风铃的旋律飘啊飘，飘到我的校园时光。“老师我想对你说，可不可以不再拖堂了！”“叮铃铃”下课铃声响起了。阵阵饭香飘进了我们的教室。望望窗外别的班都开始享受他们的午餐了，而我们班老师还在那讲台上叽叽喳喳念个不停。同学们虽说都坐在教室里，但他们的心早就飞到外面去了。老师还在讲台上去头头是道的讲着课，丝毫没有要...