旋律相关作文
这就是我作文550字03-27
我是一个活泼的小胖胖。一头乱发盖在头上,因为近视,漂亮的眼睛时常眯成一条缝。鼻子又高又挺,嘴巴挺小,可塞进去的食物可不少,我可是个小吃货哦!我喜爱音乐。妈妈说我是贝多芬重生,我才不相信什么“来生转世”呢!可妈妈说的也不是没有道理,我在常人眼中有点超人的音乐天赋。别人五年级钢琴才过六级,而我学的时间不长,却已经过了八级。有一次,一个同学过生日,我收到他的邀请,在别人唱生日歌时,我就跑到钢琴边伴奏,快...
喜欢大海作文400字03-26
我喜欢大海。大海,是那样的蔚蓝,那样的无边,那样的美丽。望一眼,心旷神怡,它好像赋予了我某种神圣的力量。我光着脚走在温暖的沙滩上,踩上软软的沙滩,就会把所有的伤心、烦恼的事忘掉,让人全身舒畅。“哗——哗——”大海轻吻着沙滩,浪花在展示它那动人的旋律。海风中,藏着大海的味道,海鸟聚集在海边,他们在跟大海做着游戏。海螺、贝壳里有好多好多大海的气息,能够听到海浪的声音。谁能拥有这样的美丽?对,它就是我喜...
忘不了的叨唠作文650字03-25
叨唠是我每天必不可少的音乐。每天,从那“叮铃铃”的闹钟声响起,叨唠声就开始了。“快起来,快起来,再不起来就要迟到了,老师骂你可别怪我。”妈妈开启了“河东狮吼”的模式。在妈妈的唠叨声中,我迷迷糊糊地起床、穿衣、洗脸刷牙,然后一路小跑地向学校跑去。在妈妈的叨唠声中,我能按时起床、按时到校。“一年之计在于春,一天之计在于晨。你们怎么都死气沉沉的呀,打起精神,大声朗读,习惯了就好!”英语老师听着我们蜜蜂般...
相信自己作文350字03-24
之前有一首很火的歌,是这样唱的“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,在热闹的海边,在热闹的大街,我的愿望都会实现。”激昂的旋律,满是正能量的歌词,这样的歌被广为传唱自然是常事,因为我们都该相信未来,相信自己,相信所有的美好都可以通过努力创造。相信自己,要从自我暗示开始。心理研究表明,心理暗示对于人们自信心的增加有一定的作用,我们要学会自我暗示,告诉自己我可以,我能行!当你在面对挫折时...
言必行,行必果作文900字03-23
岁月冲淡了一切,却没有释然人们的行为习惯。生活如一颗多味果,用心品尝味自心来。我们应做生活中的行动者,我们应做到言必行行必果。让言行举止证明我们的文明,以及为人。生活中随处可见之人——每天说的天花乱坠,可他们真的有那么厉害吗?并不见得。“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷,悲落叶于劲秋,喜柔条与方春。”古人总是对秋怀有悲凉之意。而那些说话的巨人,行动的矮子。便会对秋的美丽加以懒惰的说法,“伪装”他们本身的...
恰似你的温柔作文600字03-23
但愿那,海风再起,只为那浪花的手,恰似你的温柔。——题记怅惘间,旋律忽起,风干泪眼,却使心更加忧伤,一首老歌,沉淀了风情,那执手间的回忆,却从未老过。心雨倾城,伴着泪花飞旋,汹涌来势,心亦波澜。怕,即将到来的六月,怕那天的毕业分别,怕,那天的泪,永远缠绵。拾起眼前的照片,泛黄了边沿,泛黄了的时间,滤过指缝间淅淅沥沥的时光。照片中,是我们一起出游的场景,瞧,同学们多么可爱,那天真无邪的笑脸,那粉红色...
我的好朋友作文350字03-21
我的好朋友叫“小仓”,是我的玩具小仓鼠,是我上课外课时,积极发言老师奖励给我的小礼物。“小仓”长着一对乌黑发亮的小眼睛,炯炯有神。圆圆的头上长着一对灵敏的小耳朵,一个白胖胖的肚皮上有着一双小小的手臂,真可爱。她那微微翘起的嘴角总是带着微笑。它手中拿着一个“开心果”,好像要递给我吃一样。“小仓”不但长得可爱,她还是一只有爱心的小仓鼠。有一次,老师选我当中队长,可把我高兴坏了,我跑回家,把这个好消息第...
人间精灵作文750字03-20
一颗颗美丽的音符,是人间的欢乐;一曲曲动人的旋律,是人间的情感;一首首优美的歌曲,是人间的精灵。——题记我的性格是比较内向的,听歌曲成了我唯一的爱好,成了我生活中不可缺少的一部分。也许,正是凭着欣赏歌曲,才使我比同龄人更加成熟。我喜欢歌曲,它们能使我苦闷的心情得到释放。那次,我考得很砸很砸,苦闷之余,我将耳机塞进了耳孔,想以此来与外界隔绝,自己独自沉没在无痛苦的深海中,却无意间摁下了开关。《阳光总...
有你便是春天作文900字03-19
行走在小巷中,细雨蒙蒙。三月的雨,连续不断地敲打着冬与春之间的赞歌,待它停息时,便已到达春天。还记得多年前,爷爷带我去听京剧,我死活不肯去,拖着,拽着,才到剧场,我坐在椅子上也不安分。台上唱的是《定军山》,“师爷说话言太差,不由黄忠怒气发。一十三岁习弓马,威名镇守在长沙。自从归顺了皇叔爷的驾,匹马单刀取过了巫峡……”演员在台上卖力地说唱,字字铿锵,句句有力。《定军山》是爷爷的最爱,每回爷爷都要跟台...
初三是一种旋律作文550字03-19
如果说,初一我们还是个小小孩,初二还是少年不知愁滋味,那么,初三便是一种旋律,一种难唱、难懂、难学的旋律。初三了,没有了绿柳下的谈笑,告别了双休日里的休闲时刻。背负起了更大的责任。父母眼中的希望与企盼幻化成了一个个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫,暗示着初三的关键;亲戚邻人的关心与呵护,聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而,惟有学生们的心情日益沉重与压抑,因为,他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。这...
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