正方相关作文
辩论会作文750字09-08
今天的第二节课,我们班举行了一次开卷有益辩论会。正方是开卷有益,由小源,小陈,小白和小张组成。反方是开卷未必有益,由小曾,我,小招和小钟组成。我是反方的二辩手梁婉茵,我的任务是摆材料,摆事实来证明我们的观点,来战胜对手。主持人说:“现在我们进入第一个环节——陈述观点,有请正方一辩小源陈述自己的观点。”小源站起身说:“我是正方一辩小源,我方观点是开卷有益。读书是知识的源泉,一日不读书,就会心烦意燥,...
激烈的辩论赛作文550字09-08
“我认为……”“我反对……”咦,幸运星怎么传出一阵阵争论的声音呢?原来,是我们正在举行一场别开生面的辩论大赛。老师把同学们分成了两组,一组是正方,认为网络的利大于弊;另一组是反方,认为网络的弊大于利。辩论赛开始了,对方的宋明昊首先提出自己的观点:“网络的利大于弊。因为中小学生求知欲望强,正是学习的最佳时机,网络可以打开中心学生视野,扩大知识面。”我们反方的尹博弘赶忙说到:“网络中确实有些好的知识,...
善意的谎言“对与错”辩论会作文1500字08-29
“我不支持反方的观点……”一阵阵激烈的辩论声从我们的教室里传出来。如果你此时正在这层楼,你一定会被这激烈的争辩声吸引过来,并且一定会有个疑问:这是在干什么呢?声音这么大。走上前一看,哦,原来是在举行辩论会呢。在这节语文课上,我们班的所有同学手中都拿着自己的材料,迫不及待,兴致勃勃地看着语文老师,那急切的眼神,简直都让人拒绝不得,好像一旦拒绝就是犯下了什么滔天大罪一样。果不其然,语文老师拒绝不了我们...
我们的辩论会作文750字08-29
“讲诚信与善意的谎言?是个不错的主题哎!对了,你们是正方还是反方?”就这样,我们带着一丝疑问和兴奋,拉开了辩论会的序幕。“叮铃铃……”上课了,徐老师带着笑容走进了教室。她请出了本次辩论会的小主持人——邓颜,便在一旁拿起手机当起了摄影师,而手机屏幕前,是我们五十几名同学如花般的笑脸。“同学们,咱们此次辩论会的主题就是围绕本单元的口语交际部分开展的,主要是辩论“善意的谎言”是好还是坏。”主持人响亮的声...
辩论赛作文650字08-28
“同学们,我们现在开始辩论会!主题是—小学生应不应该看电视吗?”主持人向同学们说道。我们来投硬币分组,字面反方,花面正方,现在开始掷币,如果一二大组掷到字,那三四大组就是花,主持人便把硬币抛向空中,我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币,“呯”硬币落地了,最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视,那三四大组就是正方。话不多说了,马上开始我们的辩论赛。首先有请正方选手发言,正方辩道:“我方认为小学生应该适...
我是正方二辩作文450字08-25
今天,在红星小学1302书香中队的少队课上,我们举行了一次“科技利大于弊还是弊大于利辩论赛”,我是正方二辩―——刘韵婷。在这场激烈的“战争中”我很紧张,也很激动。一号辩手―——尹锦源的“开篇立论”中,我从中获取到了许多关于我方观点的证词,也为我方争取了很大的优势。在第二轮“攻辩环节”的时候,我因为没有准备好,所有站起来一直都没有讲话。所有的队员都在告诉我该做什么,但我反应真是慢,那么久都没说一句话...
别开生面的辩论赛作文800字08-23
在一次心理健康课上,我们班举行了一次别开生面的辩论赛。辩论的内容是上网是否有益。学生们的表现让我大吃一惊:现在的孩子有见解、有想法!预备铃刚响,参赛正反双方八位辩手,个个精神抖擞、摩拳擦掌!一场精彩的唇枪舌战就要打响了。在一片热烈的掌声中,主持人刘雅伦闪亮登场,陈述了辩题和辩论赛的辩论规则,辩论赛拉开了序幕!开场陈述阶段,正方一辩董赵雨给反方当头一炮:“我方认为上网有益。现在是电子信息时代,网络上...
一次辩论会作文650字08-15
今天,我们再一次召开了辩论会,因为第一次的辩论会后大家都有了经验,所以,这次辩论会大家都很努力,通过各种渠道搜集资料,都希望在辩论会上大显身手。我们这次辩论会的主题是“小学生该不该带手机”。大家开板就唱,老师已宣布辩论会开始,反方同学就提出他们的观点“小学生不该带手机”,他们认为手机的危害太大,首先就是影响学生的视力。而正方认为该带手机。他们觉得带手机很方便,遇到问题解决起来也方便。大家唇枪舌战,...
记一次辩论赛作文500字08-08
‘叮铃铃,叮铃铃……’清脆的上课铃声响起来了,一场激烈又紧张的辩论赛即将举行。主持人彭老师说:现在的书越来越多,同时也有许多对我们不健康的书向我们靠近,今天我们就来说说开卷有益,还是开卷未必有益,辩论赛现在开始‘沙沙沙’同学们的脚步声和讨论声交集在一起,打破了这紧张的气氛。首先正方代表王伟林说:书是知识的海洋,读了书可以使我们的知识更丰富,还可以提高我们的写作水平:王伟林刚说完我们正方想起了热烈的...
我的愿望作文550字08-05
我的愿望是成为一名教书育人的教师。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的道路,却燃烧了自己;老师是春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。上课时,老师站在讲台上,生动地讲着丰富的知识;当我有难题时,老师为我耐心地讲解,好像脑子里有说不完的道理和知识。我心想:我以后也要当一名老师,老师是多么了不起啊!假如,我是一名老师。学生生病了,我一定会很焦急,生怕那位同学有什么危险,去看望、关...
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