自古英雄有胆识作文750字10-01

“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”何谓风流人物？谁是真正的英雄？岁月无情，却磨灭不了那刻骨铭心的勇气；历史长河积淀下来的是千古的智慧结晶。唯有过人的勇气和非凡的智慧，才能铸造胆识之才，唯有胆识之才堪称真英雄！东汉末年分三国，乱世卧龙诸葛亮。“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”想当年，千万曹军人马气势汹汹南下，妄图一举歼灭小小蜀国，蜀国将士无一不对危机的情势惊惧担忧，唯有孔明淡然自若，略施妙计，巧借东...

《三国演义》读后感作文500字09-28

《三国演义》是中国四大名著之一，主要讲述了魏、蜀、吴三家争夺天下，后来被晋王朝统一。而在蜀国，先帝名叫刘备，字玄德，蜀的兴旺缺少不了刘备求贤若渴的这一优秀品质。刚开始刘备的军队被打得节节败退，统领的地方也就有那么一个郡，但是刘备立志要干一番大事业，经一位谋士诉说：”有一位隐士叫诸葛亮，可祝您成就大业。”于是刘备百般打听找到了诸葛亮家，但他却不在家，隔了一段时间，刘备又去拜访诸葛亮，他仍然没在家，又...

情舞中国风作文900字09-26

是谁在幽柔浅唱中唱尽了离愁别绪，是谁在轻歌曼舞里舞却了岁月沧桑。当我们静耳倾听时，古事浮往，韵味荡漾，只见情舞中国风！——题记《醉赤壁》——林俊杰落叶堆积了好几层，而我踩过青春，听见是谁在泪语纷纷……她为了夫君放弃爱情，为了胜利敢于牺牲。在去曹营的路上，只有坚定的神情伴随着马车声前进不停，只有痛苦的离情浸染着北风萧瑟不止，但她依然无怨无悔，依然毫不犹豫。尽管与周瑜的姻缘还未续完，尽管自己是多么的难...

我眼中的诸葛亮作文750字09-19

诸葛亮可谓是神机妙算，智谋通天。但他毕竟也只是一个人，但大家似乎将他神化到了一个不可到达的高度。我们真的应该真真切切的认识他。诸葛亮凭借他的智谋和胆识帮助刘备完成了三国鼎立，功不可没，为蜀国的发展做出了极大的贡献，创造了无尽的传奇，充分地体现了诸葛亮的神机妙算。他还发明了许多机械，可谓是鬼斧神工。如诸葛连弩和木牛流马等充分体现了他的才智是极高的。他七擒孟获又充分体现了他的仁爱。他善于用兵，任用贤能...

语文常考作文作文750字09-18

生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐；生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵；生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏！因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩；它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起...

关于梦想的作文作文450字09-13

我是一个不平凡的人，我在大家的眼里上知天文，下知地理。过去我是一个住在草堂里的“卧龙”，现在我是国家的“心脏”。没错，我就是“风靡全球”的诸葛亮。我曾经住在湖北襄阳的草堂，身边只有两个小书童陪伴。即使我住在大山里，我依然对外面的情景一清二楚。其实我也有一个伟大的梦想：就是能复兴汉室。没过多久，刘备一连三次来拜访我，我很感动，便和他讲了“隆中对”。刘备听了茅塞顿开，还命我为军师。我和刘备就这样下山了...

听《三国演义》有感作文700字09-10

从四年级下学期开始，我就迷上了听袁阔成讲的评书《三国演义》。我每天多多少少总要在妈妈的汽车上津津有味地听上一段。我发现：这360集评书里一直有两个人的对话，怎么会是袁阔成一个人的评书呢？我十分奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉我，的确只有袁阔成一个人在讲，他在自问自答，用不同的语调表现出不同的人物，让《三国演义》更有情趣一些。我心里暗暗佩服：袁阔成这个人说书可真有水平！在《三国演义》的武将中，我最喜欢的就...

让合作之花开于你我心间作文700字09-08

俗语说“三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮”，可以看出合作力量的强大，在4×100米接力赛中，更需要每一个人之间的合作，才能赢得最后的成功。试想，在比赛中，一个实力不错的队，却在接棒时不小心失误，衔接不顺畅，就会浪费时间，可能会与奖牌失之交臂。这恰能反应出合作的重要性，如果队员之间密切合作，就不会这样了。所以在生活中，我们也应密切合作实现双赢。古代，战争不断，国家大势就是“分久必合，合久必分”。三国时期更...

我心目中的诸葛亮作文800字08-26

是谁让刘皇叔，三次屈尊拜访？是谁让周瑜仰天长喝“既生瑜何生亮”？是谁让曹操犹豫踌躇进攻蜀国？是谁“收二川、排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木，爻神卦，水面偏能用火攻。”？他就是智慧超群的诸葛孔明，也是我心中一个完美的历史人物，若说孔子为颜回“转身”，那千百年后让我为诸葛孔明“转一次身”。记得在幼儿园时，妈妈就经常对我说诸葛孔明的故...

历史将记住孔明作文800字08-03

“鞠躬尽瘁，死而后已”老师在黑板上用力的写下这八个大字，随着同学们手捧《出师表》整齐有序的朗朗读书声中，我的思绪渐渐飘到了那战火纷飞得的年代。我躲在隆中前的古树后看见您手握耕耙在炎炎烈日下辛勤劳作，汗水浸湿您的脸庞和布衫。在这硝烟弥漫、诸侯争霸的时期能有这样一幅安静平和、与世无争的景象实在是千载难逢。当您仰头高吟“谁能为此谋？国相齐晏子”时那铿锵有力的声音不难从中看出您对晏子的仰慕，渴望辅助诸侯为...