父爱无边作文650字07-05

父爱是船，母爱是帆，载着我驶向成功的彼岸。母爱是慈祥的，父爱更是博大的。如果说我是一颗小幼苗，那么总有一天，父亲会把我培养成一棵参天大树，擎天矗立。父爱无边，每个家庭的父亲都会鞠躬尽瘁，尽职尽责。父爱藏在我们生活的一举一动之中。小时候我经常爱与爸爸下跳棋，可总是输多赢少。有一次，爸爸他让我二十步，我高兴地不得了，谁知局势扭转，爸爸开始“逆流而上”，到底是我输了。可我不甘示弱，偷偷地将他的棋移动。可...

我做了一项小实验作文1500字07-04

【篇一：一次有趣的实验】小作者：邢增良在书上，我看到鸡蛋在水里会浮起来，所以我要做这个有趣的小实验，让鸡蛋浮起来。我倒要看看，鸡蛋会不会浮起来？首先我们需要一些材料：一个玻璃杯、一个筷子、一袋盐、一杯清水和一根筷子。我为什么要用玻璃杯呢？因为可以更好地观察鸡蛋浮起来的样子。我已经迫不及待要做实验了。实验开始了，我先把鸡蛋放进玻璃杯里面，接着倒入清水，然后拿筷子搅拌。但是，鸡蛋没浮起来，我有点失落了...

乌鸦喝水鉴真假作文550字07-02

小时候，大家应该都听过一则寓言——乌鸦喝水。这个故事讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝。忽然，它看见远处有一个瓶子。瓶子里有水，可是水并不多，瓶口又小。乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦看到瓶子旁边有一些小石子，它灵机一动，把小石子叼起来，一个一个地放进了瓶子里。瓶子里的水升高了，乌鸦喝到了水。这个故事告诉了我们一个道理：遇到困难时一定要多思考，多动脑。不过，这个故事里的乌鸦想到的办法究竟有没有用，我找到...

瓶子吞鸡蛋实验作文750字07-01

“5、4、3、2、1哇！”教室里传来了同学们倒计时的声音，刘老师正给我们做实验呢。实验开始前，老师拿了一个鼓鼓的袋子走进教室，同学们议论纷纷，难道老师要发好吃的给大家？我正胡思乱想着，老师就发话了：“大家说说，什么东西能吃食物？”同学们回答的都是植物啊，动物之类的。老师神秘兮兮地从口袋里拿出一个玻璃瓶子、一壶开水和一个剥了壳的熟鸡蛋。这三个东西有什么联系吗？我猜想着，同学们也满脸疑惑。刘老师接着说...

有魔力的气球作文800字06-30

这周我上语文补习班的时候，老师给我们表演了两个关于气球的魔术，这两个魔术让我们感受到了科学的无限魅力。第一个魔术叫快速膨胀的气球。老师先拿出一个瓶子，里面装着一些据说可以让气球膨胀的“外星液体”，瓶口套着一个气球。同学们众说纷纭，有的说那瓶液体有问题，有的说那个气球有问题，还有的同学，脑子早就飞去世外桃源尝长生不老药了：“老师肯定是运用气功来让气球膨胀！”就在同学们再猜老师在耍什么花招的时候，老师...

关于美食的作文作文500字06-26

又是一个美食DIY，我这次要做“炸土豆”。一大桶油，两大袋土豆，一把铲子，一个漏勺，一口锅……一样不少！我和外婆把两大袋土豆里的水倒掉，那些水流到地上，哗啦啦……哗啦啦……不光水要流出去，土豆还不能掉到地上，不然这些可怜的小土豆可就成了垃圾喽。把水倒掉后，就准备把两袋土豆倒进锅里。不……不……，还不能放土豆，要先倒油，我把油桶的瓶口对准那口锅，然后把油桶的后面缓缓提升，那些油好像还很不情愿的向前滑...

第一次闻芥末油作文550字06-13

所有人都有一条记忆流河，我也有一条。一艘艘载着我记忆的小船漂在水面上，其中有一艘小船载着我第一次闻芥末油的故事。一天，妈妈带了一小瓶什么东西回来，正在写作业的我不禁好奇地问：“这是什么东西？”妈妈边把那瓶东西放在桌子上边说：“这是芥末油”我想：芥末油是什么？可以吃的？还是像花生油那样的？我正起劲地想着，妈妈突然想起什么，说：“哎，对了，你千万千万不要闻，不要吃，不然会很难受的！”说完就拿着那瓶东西...

一堂有趣的实验课作文400字06-05

今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾...

再见了，黑蜻蜓！作文400字06-05

远方，晚霞四起。哇，太无聊了，我呆呆地望着天空，那一层层薄薄的云，此时变成了一件灰色的大衣，准备覆盖大地，迎接黑夜的到来。这时，一个黑色的蜻蜓“嗖”地一声从眼前飞过，在空中划出一道深黑地弧线，散发着淡淡的清香。“咦！黑蜻蜓？”等看清楚是个蜻蜓后，不知是它的颜色使我不爽，还是总来烦我的原因，我二话不说，提起长网杆就去捉它，却从没想过是它改变了我……“嘿！”我累得满头大汗，头一抬却发现网子里多了个东西...

矿泉水瓶小实验作文450字06-03

上课了，老师左手拿着一个矿泉水瓶，右手提了一桶水慢悠悠走进了教室。咦，莫非老师今天要教我们做实验？我心中不禁充满了期待。果不其然，老师微笑着说：“今天我们要来做一个矿泉水瓶实验。”“矿泉水瓶实验”？同学们都好奇地想着这个实验怎么做。此时，老师不慌不忙地拿出实验的材料：一瓶满满的矿泉水（一定要满），一个塑料桶。紧接着，老师给我们边讲述着实验要求：1、拼开瓶盖，观察现象。2、抛出问题；怎样才能使瓶子不...