肌肉相关作文
我想看见你的笑作文650字05-18
老师,我想看见你的笑。你是我们的语文老师,是被学校委以重任的语文教学的把关教师,可是,一年多来,我几乎没有看见过您的笑。我可以十分肯定地说,你面部的肌肉绝对没有任何问题,绝对没有患肌肉萎缩症。我可以十分肯定地说,你并不缺乏细腻的内心情感,要不然,为什么你会跟着课文中人物的感情变化而或喜或悲?我可以十分肯定地说,你非常渴望为我们笑,要不然,怎么会在为另一个班高兴时,为我们哀叹。可是,一年以来,我几乎...
教室里的笑声作文450字05-13
“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。还...
漫画老师作文550字05-11
从一年级到五年级,无数老师教过我们,而我最喜欢的老师,还是五年级的体育老师。体育老师长得很高,有1米78,身上还有4块腹肌,一使劲,手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说:“你们看到熊猫的黑眼圈了吗?那是我打的!”我们吓得魂不附体,都叫他肌肉老师。尽管他说笑话,但老师对我们很严格,一上课就让我们围着操场跑一圈,跑不好还要再跑一圈。然后,就让我们做50组高抬腿,正当我们气喘吁吁的时候,他就说:“你们不...
隔壁班的男生作文1000字04-19
四月的风,轻轻吹过我的脸庞,亦吹过,那操场上奔跑的身影……下课了,同学们一溜烟冲出教室。下节是电脑课,哎呦!书没带!我踱步来到了隔壁班的后门口,想找人借本书。他,就坐在后门口,我一开口,他随手就递给我电脑课本。电脑课下课绕过操场,看见操场上正在奔跑的他。我朝他跑去。看到我,他把脚步放慢,慢跑到我面前,在我面前的是位英俊的帅小伙:长得很健壮。手臂上,肌肉组合形成的完美线条就像用墨笔勾勒似的,腿部的肌...
苦中有乐作文1000字03-25
清晨,阳光灼灼。清凉的风,宛如调皮的孩子打在我们的脸蛋上。小战士们个个东倒西歪。一副无精打采的模样,呆呆地望着前面战友的后脑勺,仿佛一个不小心就会摔个狗啃泥。可见,昨天一天是有多么辛苦,多么困难。嗓子哑了,肌肉抽噎。一用力便会隐隐作痛。但是,谁敢懈怠?只要意志足够坚定,一名合格军人是不怕痛,不怕流血,不因流泪的难受而抓耳挠腮。正当我快要挺不住时,一句响亮而有力的声音在耳边荡漾:各连集合跑操。按教官...
那一刻作文900字03-21
冲线之后,我像一尊泥像在风雨中颓然倒下,在运动场上的草地上如一摊烂泥般躺着。跑完800米的喜悦此刻被疲劳与疼痛取代,骄阳炙烤着我苍白干裂的嘴唇,酸胀的肌肉刺激着我疲惫的神经……突然,十几双手把我扶了起来,十几张笑脸出现在我的眼前,那是我亲爱的同学们。他们递给我一罐葡萄糖水,我仰起头畅饮着,汗水流到我的眼中,模糊了我的双眼。那一刻,我不确定,这其中是否有泪水。校运会即将到来,我报名参加男子800米跑...
漫画老师作文1000字03-20
尹老师一米七十多的个头,戴着方形眼镜,皮肤黝黑,肌肉发达,但看起来并不胖,这是长期锻炼的结果。他是体育老师,教我们田径。他的口头禅是“不行!”“再坚持一会儿!”尹老师是一个实实在在的“老虎”,我们训练的时候,他就像发怒的老虎要吃人一样,非常严厉,严格到连老天爷都要掉泪。我们平时训练跑步,光热身就要跑三圈(一圈400米),这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步,就要加跑一整圈,我们都吓死了,坚持跑...
我的绝活作文500字03-14
我有一个绝活,它需要我超强的肌肉记忆能力才能完成,它是什么呢?对了,就是我可以不看乐谱不看手和琴键,把钢琴弹对!来看看我怎么练成的吧。首先,我有先天优势,我的手超大,连钢琴老师都这样说,我这个年纪别人一般能弹八度,但是我能弹九度。我还有超强的肌肉记忆能力,放暑假我把广播体操的动作忘了,开学做的时候,大脑一片空白,身体却跟着节拍自然而然地做了起来,习惯性的做出一个又一个的动作。当然,最重要的还是练习...
春天,毕竟是春天作文800字03-06
球,在空中画弧。人,在地上描绘春天。—题记球,一个蹦跶,在我手上留下殷红的痕。然后得意的飞走,在仿草坪的操场上激起小片尘石。满额的汗裹着训练的疲惫,无力的沾咸了我的双眼。我要离开,肉体在拼命的反抗,双眼模糊,春,还有春天的样子吗?当然咯,母亲解答了我的疑问。老家。门前小路。大把大把的绿意分子争先恐后的涌入我的瞳孔,随着眼球的丰收,身体也变得欣喜起来。将球扔起,碧蓝的天屏是最好的映衬。肌肉紧绷,向上...
一次“难忘”的舞蹈课作文650字03-02
那一次舞蹈课,我一回想起来,就满脑子都是害怕!来到舞馆,我们被要求换上软底鞋,全身趴地,双腿以墙为轴线,练习劈叉。因为已经很长时间没有练了,我们肌肉比较僵硬,劈不到底,好像再往前移一厘米,就会要命似的。可是,郑老师可不管我们多久没练过了!他要求我们一定要劈到底。没有办法,我和其他同学只好在郑老师目光射来的时候假装用尽了力气往里压,等郑老师眼睛一转方向,就立马放松一下。可是“逃得过一时,逃不过多时”...
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