邪乎的课程表作文400字06-29

“咦？这节不是数学课吗？”“啊！星期四有数学课！”“哇！星期二没有数学课！”自从开学以后，课程表就没有“歇”着，一直在进行着“翻天覆地”的变化。一天，我碰巧看了一下课程表，没想到不看不知道，一看吓一跳。原来没有数学课的星期四，居然“蹦”出来个“数学”，而且老师似乎也知道，来上课了。得知这事的我，立即告诉了我的“铁哥们”武楷，武楷吓得下巴都要掉了。“妈耶！这课程表成精了！”然后质问课程表说：“你是不...

有梦想，谁都了不起作文900字06-29

梦想，犹如黑夜里的一盏灯，向你指明方向；梦想，犹如无比强大的战士，给予你安全感，让你不在畏惧生活；梦想，犹如飞翔的翅膀，在天空中追逐明天的太阳！人生无关成绩，但有关梦想。佚名曾经说过"梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因"古希腊哲学家柏拉图也说过："人可以没有金钱，没有美貌，一无是处，但不能没有梦想。但是梦想真的那么重要吗？没有梦想，你是否觉得自己十分迷茫，没有梦想你是否觉...

一次有趣的实验作文500字06-28

今天，外面下着小雨，同学们在尽情的玩耍。“叮铃铃”，上课铃响了，陈老师拎着一个袋子进了教室。过了一会儿，陈老师拿起一个绿粉笔，郑重地在黑板上写下三个字--吹气球。吹气球有什么难的，难不成把气球吹成花？无数个小问号在我的脑海中跳跃。突然，陈老师挽了挽袖子，拿出了上面有巧克力广告的袋子，同学们都喊道：“巧克力！我们有巧克力吃了！”陈老师面无表情，从袋子里依次拿出了装有透明液体的大瓶子、小瓶子和两个被夹...

一次失败的实验作文550字06-27

我抱着一保温瓶冰来到了实验室，今天我们要做水在什么温度结冰的实验。老师一声令下，我和同组的搭档即刻以刘翔百米跨栏的速度抢来了一个试管和一支温度计，开始了我们的实验。我马上在试管上加了水插进了温度计，把它放在空空如也的烧杯中，我和搭档真是心有灵犀，他一下子就领会了我的意思，把冰块倒入了烧杯中，并不断地往里面放白花花的食盐，以便制出更冷的温度。没过一会儿，一丝一缕的白气飘了出来，但很快便在空气中消失殆...

小实验作文作文450字06-25

今天，我们做了一个小实验，这个实验开始就让我们将信将疑。实验前，老师准备了一瓶水，一只玻璃杯和硬纸板。老师说：“你们信不信硬纸板可以吸在玻璃杯上，倒过来也不会掉？”我们有的说：“不会。”有的说：“会！”老师开始做实验了，待会我们也要做。我们目不转睛地看着，生怕在哪一处漏掉，会失败。老师拧开水瓶的.盖子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一点的水，上面用硬纸板压在上面，老师用手掌用力向下压，接着把杯子倒过来...

点水成冰滴水成山作文1000字06-24

在这炎热的夏天，你是不是很想到冰的世界里去逛逛呢？那接下来，我就做个不一样的“冰山”送给你吧。开始实验前，我们先要准备好醋酸钠过饱和溶液和晶体，还有滴管，烧开的水和盆。看视频里的小朋友麻利的完成实验，一看，这么简单，我几下就可以搞定，信心满满的我开始做实验了。我先取出一勺晶体放在桌面上，再用滴管去取醋酸钠过饱和溶液，这时候不可思议的事情发生了，当滴管碰到溶液的那一瞬间，溶液像是被施了魔法一样，瞬间...

燃在水中的蜡烛作文600字06-24

有一句古话说：“水火不相容，”但是，张老师却可以让水火“相容。”你们相信吗？快跟我一起去看看吧！一上课，张老师就拿出一个小碗，一根短蜡烛，水和打火机，说：“今天，我们要做一个实验，叫神奇的蜡烛，这个实验可以让火在水上燃烧。”什么？火在水上燃烧？不可能吧！张老师刚一说完，班里全炸开了锅。大家纷纷议论，有的说：“老师，你骗人呢吧！火怎么可以在水上燃烧？”大家都半信半疑。我呢，却坐在座位上想：我相信老师...

做实验作文800字06-23

“同学们，今天我们来做一个实验。”老师上课的第一句话、勾起了我们的味口，死气沉沉的教室里刹那间变得活跃起来，正七嘴八舌讨论之时，老师已从办公室里取来了实验材料——一支从未见过的白花与一瓶貌不惊人的药水。教室里激动不已的同学们不约而同地安静下来，五十二双眼睛瞪得老大老大，大家都怀着紧张的心情，将期待的目光聚焦到老师和那两件奇怪实验器材上。只见老师神秘一笑，拔开了小药水瓶的盖子，“现在，我要把药水喷到...

撕纸作文550字06-22

科学，离我们很近，也许是一桶水，也许是一支笔，又或许只是一张普通的纸。今天吃过晚饭后，我爸爸见我们无聊，便想活跃一下气氛。他把一张纸撕出三个口子，问我们：“如果用双手用力的撕一下，能撕成几张。先自己想想，再告诉我。”我想：“因为有三个口子，应该可以撕四张。不对，应该没那么简单，我就猜三张。”爸爸说：“不对。你自己去实验吧。”我用力一撕，什么？只有两张。我在试验了很多不同的纸，撕了不同数量的口子，发...

这件事真让我大开眼界作文350字06-21

今天，老师给我们做了一个有趣的小实验。老师先神秘地拿出一个白色的小盘子，往里面倒了一些水，又拿了一个小蜡烛，老师又拿出了一个打火机把蜡烛点燃了。接着她拿出了一个玻璃杯，老师把玻璃杯扣到了蜡烛上，奇迹发生了。蜡烛被熄灭了，盘子里的水都到杯子里了。人们都说：“人往高处走，水往低处流。”但是为什么今天的水要往高处流呢？同学们看得很兴奋，纷纷举手争着想着老师问：“这水怎么就往高处流了呢？”老师微笑着看着我...