下册期末考试作文作文450字11-24

期末考试即将来临，我们已经进入复习。某一天，老师忽然说：“同学们，过几天我们就要考试了！”我的心跳忽然加快，生怕自己考不好。我不管三七二十一，拿起数学书就在同桌那背公式。背完后，我又像疯子一样拿出英语书，贪婪地吸收起知识来。知识如果吃下去就能吸收该多好啊！我想那太简单了，我一次性吃十几本书都没问题的。我又在语文课上拼命记古诗，背课文，背语文园地，抄词语盘点，抄写课文选段，写作文，看课外书时抄好词好...

难忘的一堂课作文500字11-23

我们有语文课、科学课、英语课、美术课等等，多姿多彩的课程。可问起最让我难忘的，还是那堂数学课吧！那段时间，不知我怎么了，上数学课时，都是游神似的，似懂非懂，囫囵吞枣。每当老师点我起来回答问题的时候，我总是含糊不清、支支吾吾的。当然，老师也很生气，会把我痛批一顿，自从那件事过后，老师会经常点我起来回答问题，可我却总是回答不出来。当时我还认为老师在故意在针对我呢~可有一堂数学课，终于把我给“摇醒了”。...

温暖的旅程作文350字11-23

成长，就是一次旅程；成长，也是一次人生考验。——题记四年级（1）班的教室里，热闹非凡，大家都闹翻了天。我们班主任要外出学习一星期，于是这一个星期里都不会像以往一样安静。本来老师不在的日子里，我也会和别人一样称大王的。就像“山中无老虎，猴子称霸王”一般。可这次，我却沮丧地坐在自己的座位上。现在是下课，因为老师不在，作业没写的同学也在玩。下一节课是语文课，那节课要考试，而我没有复习。就在这时，政宇用他...

如吊兰般的你作文900字11-22

窗前的吊兰静静地开着，青青藤蔓上长了一串串嫩绿的叶片，几朵小白花就点缀在嫩叶中。那淡定的小花，就像你一样，是那样的温和淡然。葳蕤的兰叶，就如同我的思绪般凝聚……那年夏天，你来到我们班，一身酷酷紧紧的黑色西装让你的身材显得“凸凹有致”，几缕乌黑的发丝紧紧贴在你明澈光洁的额头上，在那“浓墨重彩”的眉毛下，一双小小的眸子正在你高挺的鼻梁上，那“薄如钱唇”的嘴巴泛着红润的光泽……“原来姹紫嫣红开遍，都是这...

语文在我身边作文650字11-22

社会即学校，生活即语文。——陶行知语文是我们学习的一门课程，可语文到底学些什么呢？通过这些年的学习，我发现了一个真理，那就是——语文无处不在。放眼望去，大千世界无处没有语文的踪迹。小到邻里间见面说声：“早上好！”大到泱泱中华上下五千年的辉煌灿烂的文明。从被誉为治国教科书的《论语》到被称为“史家之绝唱”的《史记》，虽然没有给它们冠以语文的名称，但它们都是语文中的精品。其实，语文不只是一些汉字，也不只...

难忘的一堂课作文900字11-22

小学生涯；上过的课不计其数。语文课活泼生动；数学课乐趣无穷；英语课让我开拓视野，学习外国文化。可在我眼里，科学课却枯燥乏味，唯有那一堂创新课，让我感受到了科学的神奇，令我终身难忘。那是暑假，我去北京参加全国少年科技创新大赛，组委会的老师给我们上了一堂创新课。老师手中拿着一个鸡蛋，神秘地问：“同学们，我如果手一松，大家猜猜会发生什么？”“会碎！"我们异口同声地回答。突然，“啪”一声，地上出现了一个破...

意想不到的事作文350字11-22

星期三下午，快要放学了，可是意想不到的事发生了——我的心咚咚乱跳，你们猜我为什么心乱跳呢？下面就听听这个故事吧！上语文课时，老师说“执勤的，一会儿提前走，去执勤。”可我错听成一会儿全班下楼！等老师说“好了，可以走了”，我就背上书包以三百六十码的速度冲出教室。一会儿就到了楼下，可为啥一个人影儿都没有？我在原地等了一会儿，当同学来叫我时，才“尴尬”回到班里。我的怀里像揣着十五只兔子——七上八下，心想：...

考试的乐与忧作文500字11-21

考试，我该“爱你”还是“恨你”？这一句令我头疼的话语，就像一把刀在我心中深深地刻了一条烙痕，唉！这得从我的乐与忧说起。那是一堂语文课，老师拿着一叠白纸匆匆地走进教室，“组长发试卷！”老师一声令下，伴着严厉的目光扫视一下全班。显然，这次考得很糟糕。考卷一到我桌上，我立刻用手掩住成绩，生怕被人看见。我瞄了同桌一眼，他正对着成绩发呆，也许是考得不太理想吧。我把手悄悄地从试卷上挪开，“91。5分！”我的脸...

感恩老师作文750字11-21

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；小鱼感恩河水，因为没有水，它就没有了生命；苍鹰感恩天空，因为天空可以让它自由的飞翔……我们学生应该感恩老师，因为老师教给我们许多知识。陆老师是我们的班主任兼语文老师，中等个子，圆圆的脸蛋，陆老师的眼睛虽然不大，却火眼金睛，能看穿我们的心；她的耳朵也是顺风耳，在课上，我们说话声音再小，也逃过她的耳朵；她的嘴巴能说会道，总能让我们心悦诚服，乖乖听话。记得刚刚上小学的时...

阅读作文650字11-21

俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于...