成长路上作文550字06-12

在我的成长路上，有快乐也有烦恼。当我克服一个又一个的困难，就获得一次又一次的成长机会。这其中，有一件事令我难忘，它让胆小又害羞的我渐渐变得勇敢又开朗。有一次，学校组织演讲比赛，主题是数学家学习故事。我很想参加比赛，但又担心在老师和同学们面前出丑。回家后，我把自己的想法告诉了妈妈。“加油，重在参与嘛，不用怕出丑，大家不会笑话你的。”妈妈鼓励我。第二天，我鼓起勇气报名参加了比赛。接下来的准备过程中，在...

我的班长作文450字06-12

在我们班的女生中，我最佩服和喜欢的便是班长汪怡玲。她个子高，眉眼温柔，眼睛里似乎总是透着认真的光——谁会不喜欢在说话时有这样一双眼睛默默地凝视着你呢？她给人的感觉是十分友善的，在这样的友善之中也能窥得一丝落落大方。她做事总是能让人感到十分放心的。而我佩服她，也并非单单只是因为这几点。我们班的午休在她来管之前一向很差。讲话的肆无忌惮，侧着坐的人也一抓一大把，连其他同学实在看不下去，到讲台上大喊“安静...

选择作文650字06-12

乌云笼罩了整个天空，进退两难的它们是聚合还是散开，它们一方面要顾虑农民的生产，另一方面还要顾虑人们的生活，这不摆了一道难题给它们吗？正如我此时此刻一样……“班干部到讲台上管好纪律。”老师说罢，便用锐利的余光锁定在我身上，就像一头将要发彪的母狮一样，用她那锐利的目光在示意我：管好纪律！此刻，喉咙像枚橄榄上下滑动，我慢悠悠地走上讲台。老师见我上讲台，方离开教室。我看着同学们个个埋头苦干的样子，忽然发现...

掌声作文300字06-12

生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了...

彩色的童年作文550字06-11

童年，是一杯杯醇香的美酒，贮存着我儿时的梦；童年，是一条条清澈见底的小溪，辉映着我儿时的梦；童年，一首首美妙的歌谣，唱响了我儿时的梦。就这样，一个个色彩斑斓的梦编织着我彩色的童年。记得每年的运动会，我都会参加接力赛。当然，这次，也不例外。那天运动会上，我站在第四棒的交界线上，心中充满斗志。当第三棒的人把接力棒交给我时，我突然觉得操场变得没有了边际。这时，我听到了耳边突然响起了同学们的加油声。不知哪...

微笑带给我幸福作文800字06-11

微笑，如阳光，带给人活力；微笑，如溪水，带给人力量；微笑，如天使，带给我幸福。“每天给自己一个微笑，便是最大的幸福”。是啊！微笑是一个奇妙的东西，我就是一个爱笑的人。早晨起床，便兴高采烈地走到镜子面前，对自己笑一笑。一切便是一个新的开始，一个美好的开始。上学的路上，我在清晨的阳光的伴随下，欢快地走着。走着跳着，遇到了一位叔叔，便给他玫个开心地微笑，说：“叔叔好！”叔叔阴沉的脸上立即换上了一副高兴的...

我的新老师作文550字06-11

我通过了分班考试，来到了一个温暖的大家庭。这是一个多姿多彩的大家庭，同学们个个多才多艺，给班里添了不少风光。我的老师也个个都很年轻，知识丰富。上了中学，我们所学的科目多了，老师也多了，一天下来不知道见了多少不同的面孔。最让我记忆深刻的老师是可爱的陈志萍老师。她是我们的班主任。陈老师是我走进中学见到的第一位老师，从这一天起，陈老天师每天都会坐在讲台上管理我们这个大家庭，她就像我们的妈妈一样。每天陪伴...

传递温暖作文900字06-11

四月了，春姑娘又回到了大地母亲的怀抱，一切又显出了勃勃生机。小满望着温暖的阳光，开心的笑了……小满是一个从穷山沟来的孩子。今年，他随着打工的父母来到城里读书。刚进城里时，他特别高兴，他走在大街上，望着路上川流不息的车辆，商店里琳琅满目的商品。这对一个穷山沟来的孩子是多么新鲜啊！可是，不久后，他又不那么喜欢城市了。二月，冰雪融化才不久。现在，又一阵寒风刮来，人们又裹上了厚厚的大衣。那天，小满第一次走...

与你同行作文650字06-10

你们给予我生命，伴我成长，有你们同行，足矣；你们在我成长的路上，带给我笑容、快乐，有你们同行，足矣；你们给予我知识，让我在求学的路上有道光，有你们同行，足矣！岁月长留时光时光慢些吧，不要再让你们变老了，我愿用我一切换你们岁月长留。老爸、老妈，你们辛苦了。十四年来，你们不辞辛劳养育着我，陪伴着我。愿时光走得太快，你们的白发也冒了出来。我也在慢慢的成长着，在慢慢变得懂事着，在努力着，好好学习，来报答你...

可恶的数学游戏作文900字06-10

这节作文课，老师带大家做了一个小游戏。我们都很兴奋，但我认为班上一定有很多同学心里很慌，像好多只活蹦乱跳的小兔子在他们的心里乱跳，我也和他们一样，心里很不安。这时，老师说出了这个游戏的名字：数学“陷阱”。然后，又说出了游戏规则：1、依次报数；2、说到数字“3”的倍数时，要立刻拍手，然后下一个人说出下一个数字，如此接下去；3、如果有同学说错、说不出来、走神或是把拍手部分说了出来，直接站在讲台上，在黑...