讲台相关作文
晒晒我们班的牛人作文650字06-09
七五班,各路大侠聚集之地。是的,说不准站在你旁边,对你叼着棒棒糖垂涎三尺的吃货都是一位牛人。首先,是我们班担任纪律委员又是大队长的周楚卿,一个大眼睛婴儿肥的女生。但是,如果你认为她是一个温柔无害、善良可爱的女孩子,你就是被她的表面所迷惑了。然而,她平常的确是这样的啊!笑不露齿,轻声细语是她的其中一面。掌门人袁老师飘然离去,教室里沸腾成一锅粥。突然,周楚卿保持着她淑女的微笑缓缓走向讲台,但我隔壁一位...
毕业作文750字06-09
时间不复返。再见,时光。聚也不是开始,散也不是结束;好聚,好散。——题记随着相机的咔嚓声,我们高喊:“我们毕业了。”犹记得,一年级的时候,懵懂的我们踏入这陌生的地方,小心翼翼的打探着别人,到后来我们长大了,男孩子成了顶天立地的大男孩,女孩子成了亭亭玉立的大女孩,而我们的老师从一头黑发变成了白发……犹记得,第一次登上讲台,手握话筒,发表着自己的热血的意见;犹记得,第一次交上朋友,幼小的心灵充满了激动...
贴鼻子游戏作文1000字06-09
今天,上课铃一响,陈老师拿着一副眼罩、一盘双面胶和一个纸制的鼻子,说:“同学们,今天这节课,我们来做一个游戏。”听到“游戏”两字,同学们顿时来了精神。陈老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋,又在脑袋上画了水灵灵的大眼睛和细细的眉毛,可就是没有鼻子。立刻,我们就明白要玩什么了。陈老师问:“大家都知道要玩什么游戏了么?”同学们异口同声的说:”贴鼻子!”陈老师说:“没错,就是要玩贴鼻子。在玩游戏的时候,首先要...
隐形的翅膀作文750字06-09
“隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象……”清妙之歌,如此悦耳动听,可是又有谁想过它的背后那个让人可歌可泣的故事……。李智华——一个天使,失去了翅膀,跌落在人间,在她的身上演绎了多少辛酸的故事,但是她凭借顽强、乐观与希望,让生命重新焕发出光彩和力量!生命。力量!这就是李智华老师带给我的震憾!在主持人的介绍下,一个文弱娟秀的女老师缓缓走上了讲台。她穿着一件漂亮的粉色上衣,两只空荡荡的衣袖...
抹不去的记忆作文600字06-09
还记得在我上一年级的时候,刚进校时非常的紧张。直到我走进了教室,看见一位穿着蓝色连衣裙的女老师站在讲台前,向我招了招手。到了这会儿我才不紧张了,认真的听着你讲出的每一个字。进校开始上的第一节课,您教我们上课时要用耳朵来听、眼睛去看、嘴巴去表达内心的想法、最后要用心去思考,这样就可以成为一个聪明的小宝贝啦!在上二年级时,我们步入中年段,您为了让我们可以更好的去熟悉钢笔,二年级下学期期末考的时候,您给...
师生情作文700字06-09
风吹起如花的流年,你们是我记忆中最美的点缀。暴风骤雨同学情乌云密布,雷公像发了怒似的一直打雷,天空下起了倾盆大雨。刚放学的我,看着外面的雨,无奈地摇了摇头,又坐回了位置。眼看着同学们陆续地被家长接走后,我的心也慌了,怕最后一个走尴尬,便走出校门,往家里跑。刚跑到一家店面,在那避完雨刚要再继续走时,后面一个人拍了拍我的肩膀,说:“我刚去我亲戚家借伞,看见你没伞在雨中跑着,我就追着过来了,走吧,我们一...
委屈作文650字06-08
今天我心情十分不好,简直就是委屈到家了,可是我也不能跟老师说,因为就是被老师误解了。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!刚上课,我前面的那位同学就说她的笔丢了,她到处找:地上、桌子上、讲台上……都找遍了,就是找不到,她都快急哭了。正在这时,她看见了我的文具包,发现里面有一支和她一模一样的笔,于是她就问我:“你见到我的笔了吗?”我说:“没有。”可她突然拿着我的笔问:“既然你说没有拿我的笔,那这是什么?...
闪亮的一刻作文1200字06-08
当灿烂的光辉划破夜空的那一刻,你是最耀眼的流星;当坚定的脚印踏上红地毯的那一刻,你是最闪亮的主角。——题记听到消息后,我的身子不禁抖了一下。“能行吗?”我只觉得耳朵嗡嗡作响,“让我主持?!这可是我们上初中以来第一次全班都参与的古诗词朗诵会呀,还有老师听课!”我瞪大眼睛盯着老师,满是鼓励的眼神递过来了;我瞟了瞟同学,一个个好奇兴奋的面孔——看来,老师刚才在班上公布让我做主持的事是真的!回到家后,我把...
我上了作文作文650字06-08
我上初一了,。句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,,气无力犹如临终的遗言。开学前老师对我们说要念出感觉要让大家都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果,大家的'叹气声清晰可闻。我知道老师很失望,我也不想让她失望,可结果是我无法控制的。就正如我不是想上眉中就上眉中的。我上初一了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀。可是我身边的人个个都活得很滋润,成天张着嘴笑。露出一口...
七年级感动作文作文650字06-08
小小的粉笔头。承载了老师对我们的严厉教诲,也承载了老师对我们的缕缕爱意与关怀。“叮铃铃”,“叮铃铃”,清脆的铃声在教学楼里回荡,老师同往常那般迈进教室的大门,跨上讲台,随手拿起一个粉笔,老师便刷刷刷地在黑板上画出众多几何图形,复杂难懂。老师用力地拍了拍黑板,“看这里!”老师略显沙哑的声音传遍了整个教室。话音未落,老师如鹰般的锐利目光便发现了目标:几个瞌睡虫正酣然大睡,嘴里的呼噜声更是不绝于耳,在附...
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