我们的魔力“怪”老师作文550字10-31

老师，只要是学校就会有，有魔力的老师可不是任何学校都有的。别不信，看，戴着一副黑色边框的眼镜，头发高高盘起的那个，就是我们充满魔力的张老师。记得开学初，老师布置了一项作业，让我们以小组为单位，采访学校的老师。虽然学校的老师很多，可是要说到采访，我还是有些胆怯。无奈小组内的这些“战友”把我逼到了“前线”，我只能“冲锋陷阵”了。心情忐忑地开始了我的采访。我小心翼翼、毕恭毕敬、柔声细语地问了几个跟生活有...

难忘的档案馆之旅作文450字10-31

2016年10月7日，是一个难忘的日子。这一天，我们岐山学校的小记者们迎来了档案馆之旅。早晨8点半，我怀着激动的心情从家里出发来到了揭阳日报社。进入报社报到后，老师让我们分成了4个小组，而我呢，就在第2小组中。紧接着，小记者们在老师的带领下出发了！此时此刻大家都无比高兴，迈着整齐的步伐向档案馆前进。一路上，人们向我们投来赞扬的目光，迎面吹来的阵阵轻风似乎也在对我们表示祝贺。不一会儿，我们到达了档案...

我的课堂我做主作文2000字10-30

【篇一：我的课堂我做主作文】告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的...

小小木头人作文350字10-29

“今天我们大家一起玩个游戏。”我们听到这个消息时，心里乐开了花。老师很神秘的跟我们讲述了一下游戏规则：我背对你们开始数“1。2。3……”的时候你们就开始跑，当我转过身的时候你们就不能动了，要做一个木头人，要是让我看到谁动了，谁就输了。老师先将我们分成四个小组，每组由四个小记者，然后进行小组pk，小组优胜者再进行pk。游戏开始了，“一二三”老师慢慢的数着。我们静悄悄地走过去，忽然间老师一回头，把我们...

北京汽车博物馆观后感作文450字10-27

在这春意盎然的日子里我们来到了北京汽车博物馆。在学校的组织下同学们开展了一次主题为“中国梦，汽车梦”的社会实践活动。到了馆内我们班分成了六个小组，我们小组有5名同学，大家一起走进了汽车的世界。馆内共有五层展览，各个楼层都有很多珍贵稀奇的车，有指南车、蒸汽车、装甲车，看后让同学们叹为观止。还设有汽车科普和汽车娱乐。我们每个人都有一张博物馆发的答题卡，大家一边观看一边回答问题。最让我们小组同学好奇的是...

新起点，新计划作文450字10-25

今日，老师进行了分组，我被发配到了第一组当组长。啊，好长时间没有当过组长了，好怀念当组长的时光啊。虽然我好久不当组长了，但是我的经验还是有的，我要好好利用我的经验，管理好小组，为组争分。要想管理好小组，首先得管好自己，我这个人非常捣乱，光好惹是生非，所以，这个小组肯定也管理不好。我要从态度上开始，没有一个好的态度，肯定干什么事都不行。挑战赛我考好了，尤其是语文全年级第二名，总分在班级里是第四名，所...

让我情何以堪作文900字10-25

今天无意间看到了博客上的《我情何以堪》这一篇文章，本来看到这名字挺不错，挺复古的，想必博主也有感而发，阅读之后，真的触动了我。一群孩子一起糊弄老师，对一个负责任的老师来说打击挺大的，况且学生还只是刚十岁出头的小学生，的确挺出乎老师的意料。几年前我也是个十岁的小孩，清澈的眼睛透着的单一的眼神，不是摇摆不定，也不是透满心机。可能这位老师是太较真了，我打开了她的博客，她写了不少博文，有亲子轶事的，更多的...

拼句游戏作文450字10-24

“哈哈哈。"一阵阵笑声从我们教室传出来，这到底是怎么回事呢？原来啊！是我们正在进行有趣的拼句游戏。老师首先把我们分成四个组，并交待游戏规则：一组写“名称”；二组写“在什么地方”；三组写“怎么样的”；四组写“干什么”？老师开始发纸条了，同学们拿着纸条，有的绞尽脑汁地在想，有的左顾右盼，有的提笔就写，有的不知该写些什么好……不一会儿，我们全班同学都写好了。老师分别把我们四个小组的纸条收了上来，分别放在...

欢乐的联欢会作文450字10-23

2017年的最后一个工作日，我们迎来了盼望已久的元旦联欢会。联欢会开始前，同学们有的探头张望，有的窃窃私语，还有的自信满满，对奖品志在必得。上午十点，联欢会准时开始啦！我们小组的节目是古诗擂台赛，我是主持人，我和妈妈一起在百度上搜索图片，完成我们小组的PPT任务。虽然我的主持台词不多，但是也锻炼了我的胆量，以后我希望多有这样的机会。我们的古诗词擂台赛十分激烈，学习乐趣双丰收，丰富了我们的语文知识，...

写给未来初中老师的一封信作文400字10-22

我未来的初中老师：您好！明天，我们就要举行选拔考试了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。老师，您好！我叫×××，是××市的××小学×（×）班的一名学生，今年12岁，是一名男生，学习成绩在班里名列前茅，在大考试中，从来没有出过班级前十名。我的组织能力里还不错，每次都带领着小组乘风破浪，在小组比赛上获得冠军。我的学习成绩优异，所以，您不用在学习上对我费心，但是，在生活上就不一样了，我偶尔会情绪...