我的启蒙老师作文800字06-26

在人生的漫漫长路上，碰到过许许多多形色不同的人，有善良的，有大方的，有乐于助人的，甚至是多变的。而我，记忆最深刻的还是她……那位性格幽默的人。她第一天进门，仿佛就带来了阳光似的，周围都明亮起来，身上也暖暖的。她带着一副棕红色的豹纹眼镜框，框后一双能洞察人心的眼睛，微卷的马尾高高的梳着，双手背在身后，轻声地笑着，说道：“同学们好，我被分配到这个班，真幸运，接下来，就让我们像好朋友一样相处吧！”这轻快...

我心目中的好老师作文800字06-25

静下心来回想，在我的青少年时代，在我最需要被呵护并且接受教育的成长时代，除了家人，是谁陪伴我的时间最长？他伴我成长，点燃我的心灯，给我温暖，鼓励我大声说出自己的想法，让我对未来充满期待！他就是我敬爱的老师！我心中的好老师！是老师呵护、关怀、引领着我，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！多黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每间教室，有着千千万万名老师，正陪伴着我们，淋浴着知识的阳...

拥抱生活作文1000字06-25

我是一个来自乡下的学生，刚上高中的时候看到、城里孩子的大方灵活，我迷惘自己找不到朋友，看到都是埋头苦干的样子，我担心自己能否融入集体。一个学期过去了，我发觉一切非常和好。我现在拥有一个活跃的班集体，拥有一群高素质的智囊团，拥有一班善良可爱的同学。夜深人静，扪心自问，常常心中窃喜：“你呀！幸运透了！”阿莲是我一开学的同桌，总是眯着眼睛，是第一个影响我的人。多愁善感的我，总有想不开小看自己的时候，而她...

新学期的打算作文作文350字06-25

第一：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。第二：要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心...

读你千遍不厌倦——我与《山东教育》的相约相知相恋作文2000字06-24

每当我看到你时，我的眼睛就特别明亮；每当我拿着你时，就像握着老朋友的手，感到温暖和力量；每当我读到你时，我的心里就激动飞扬。我要对着你说，你是我这只小鸟的翅膀，没有你，我怎能展翅飞翔；你更是我前进路上的灯塔，使我在教育的路上，有了前进的方向，我在教育事业上前进的每一步，都离不开你的指点迷津！与你结识，是在2000年的秋天，刚刚大学毕业的我，走上讲台，面对一双双渴求知识的小眼睛，手捧教科书，却无从说...

时间都去哪了作文700字06-24

“岁月苍苍人已老；激情滚滚意还浓。”谁能知道，过去的岁月都去了哪里，但父母的白发让我知道，岁月一去不复返。看着父母的白发，越长越多。我也越长越大。心里不禁有说不出的留恋。时间都去哪了，为何不能停留，在这千奇百怪的世界里，又有谁能懂得我的心？只有父母。可是，在我看着他们一天天转老，我的心也越来越不安。父母不一定是我们的知音，但是，不论他们到哪里，我都会起思念的心，但在家里，永远也不会说出自己有多么的...

好老师作文550字06-23

瞧，我们班新来了一位老师，我们全班都喜欢他的课堂。张老师是我进入六年级的语文老师，他是一位个性的老师，教学方法独特，常常有出人意料的举动。他看起来，年轻有为，宽宽的额头，小小的眼睛，个子不高，长长的眉毛，有一张“气吞山河”的嘴巴，满脸的小痘痘，他有一副胖胖的肚子，仿佛是一个小皮球，他很自恋，常常夸自己很帅，我们听后都忍俊不禁。当他迈着轻快的步子走进教室手中拿着一本语文书走上讲台，这时全班同学同学起...

课堂小插曲作文750字06-23

清晨，依旧如往常一样，阳光悄悄地探进教室，同学们安静地坐在教室里。一“1830年—11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭……”同学们的朗读就像在哼陈年老调似的，一个个弓腰驼背，嘴巴一张一合，睡眼惺忪，不时来个“血盆大口”，似乎要把书整个吞下去，把一个个载满深情的字眼读得“凄凄惨惨戚戚”，搅乱了一个清晨的美妙。刺耳难听的阅读终于结束，我们把目光齐刷刷聚在老师的脸上，自然有了难以掩饰的失望，那目光就...

生活处处是课堂作文300字06-22

学问一定是在学校里学到的吗？答案是否定的。生活也是一个大课堂，一个无处不在的课堂。早晨六点多，我同老爸一起去中学操场跑步。穿好亲子装，坐上老爸的车去了中学。我先跑了两圈热热身。可中学操场的一圈太大了，跑得我满头大汗、气喘吁吁。接下来我要和老爸比赛。规则：两人一起跑，谁先跑不动了，就输了。开始了，我像风一样跑出去。可老爸也不甘落后，迈着大步子把我甩远了。但我想到又不比谁跑得远，是比谁跑得久。可能老爸...

课堂趣事多作文600字06-22

“小老鼠不见了！小老鼠不见了……”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢？咱们去看看吧！今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了！”接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢？大家...