这次我被罚了作文600字01-15

在以前我就写过我们的王老师设置的小组评分扣分的活动了，到了我们现在的五年二期还在持续，这一次是自愿选组，我经过慎重考虑之后，还是选择了待在易盼这组。易盼和其他组员没有让我失望，大家都上课积极思考，努力的举手发言，为我们这一组争取了一分又一分，为此，好胜的我不甘落后，也一起上课积极思考，举手。本以为我们这一组绝对不是倒数第一名，可我万万没想到，我们这一组居然是倒数第二，距离倒数第一也只有两分。星期五...

一次有趣的课堂游戏作文700字01-14

小水滴课堂又传出了一阵阵快乐的笑声，你猜，我们在干嘛呢？告诉你吧，我们在玩“心有灵犀”的游戏。瞧，同学们玩得多高兴啊！心有灵犀这个游戏其实就是猜词语。老师首先宣布了游戏的规则：全班同学分成两组，每组各选一人参加游戏，其中一个人负责表演抽到的词语，另一个同学根据同伴的表情、动作和提示来猜词语。游戏开始了，我们组的同学比较害羞，不敢参加这个游戏。第二组男同学就不一样了，他们个个踊跃举手参加。老师就让第...

我最喜欢的一套书作文600字01-12

“书是人类进步的阶梯”。正如高尔基所说的那样，人类社会要进步，书是必不可少的。而我喜欢书，最主要的原因是因为书中的内容是多么生动有趣；书蕴含的道理又是那么富有哲理；写书的作家又是多么的独具匠心。我最喜欢的一套书——《查理九世》，它总的告诉我们：遇到害怕的事一定要鼓起勇气面对，正如墨多多所想：好奇心战胜一切，我应勇敢面对，战胜它，打败它。别让它成为我成长道路上的障碍物。我还喜欢书中的人物：墨多多、查...

我的老师作文650字01-12

我有一个老师，贵姓高，个子却不高，她中等身材，有些胖胖的，平时都是戴着一副红色的眼镜，有一头披肩的黑发，上课总是很严肃的样子，好像是个不苟言笑的人，但我们都知道，她实际上却是十分幽默，和我们经常开开玩笑，跟同学们都打成一片，是我们九一弘毅班的领导人物。高老师讲课常常和我们讨论一些“家常话’，如在讲一篇有关保护环境的阅读理解，高老师会突然问我们“咱们班有多少坐私家车上学的，举手我看看”等我们按情况一...

老师，我想对您说作文550字01-11

李老师，我想对您说：“您是我最敬佩的一位好老师。”您是我们的英语老师兼班主任。您有一双充满智慧的眼睛，不仅会说话，而且能读懂学生的心。课堂上，您讲得有声有色。我们不但听得入神，而且在您的启发、鼓励下能积极发言。记得有一次上英语课，您提了一个问题，大家都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但是心里忐忑不安地想着：“李老师，千万别叫我啊！因为我怕回答错误被同学们笑话。”谁知您却偏偏叫了我。我应声站了...

不该丢失的信任作文750字01-11

一个温暖的午后，我独自来到楼下玩。那一轮暖融融的太阳正温柔地将阳光洒向大地。不知过了多久，我正享受着冬日的温暖，突然从楼道口传来了一阵粗重、极不和谐的喘息。我寻声望去。原来是一个骨瘦如柴、面黄肌瘦的老奶奶拖着一大袋米。她那羸瘦的身子明显快撑不住了，一边抹着头上不时滚落的汗珠，一边倚着墙大口喘气。我见状忙走过去：“奶奶，您累了吧，我帮你拎吧！”谁知，她原来放松的手立刻紧绷起来，瘦骨嶙峋的手背上青筋隆...

忘不了那双眼睛作文750字01-09

生活中，总有一些人和事让我们难忘，而让我忘不了的，是语文老师的那双眼睛。事实上，我在老师、同学们眼中，我属于那种语文学习得不错的学生，我的弱点只在于不善言辞，过于内向。为了让我再提高一步，语文老师对我提出了一个新的要求，那就是每节课至少要举手发言一次，讲什么并不重要，提一个问题也行。望着老师热切期待的眼神，我答应了，但是一直没有履行这一承诺，直到那次语文课。老师一如既往的站在黑板前，与往日不一样的...

惊喜与惊讶作文600字01-09

“啊，啊，啊，我要变成大富翁啦！”班上的同学正在欢快的叫着。今天，老师从包里拿出了好多钱，得意地摆在了我们的面前，所有的同学都盯住了老师手上的那些钱。有的同学情不自禁地说：“好多钱啊！我一定把那些钱弄到我的手上来！”还有的同学说：“不对劲，老师怎么会把这么多钱发给我们的呢！这后面肯定会有什么“阴谋”。”而我自言自语的说道：“我这回要变成大富翁啦！”就在这时，老师笑眯眯地说道：“今天我们来玩一个游戏...

立鸡蛋的启示作文900字01-08

“老师骗人！”“耍赖皮！”……教室里乱作一团。一枚可怜的碎鸡蛋孤零零地站在桌面上，旁边是“凶手”老师。这是怎么回事？一切都得从这枚鸡蛋说起。“叮铃铃”上课铃响了，老师拿着一枚鸡蛋，来到讲台上。奇怪，上课用鸡蛋干啥？我十分疑惑。老师似乎看穿了我们的心思，但是并没有说话。他将鸡蛋举在面前，神秘地说：“这是一枚营养丰富的鸡蛋，价值一块二毛三，是教室中独一无二的！”我们被说的一头雾水。一枚普普通通的鸡蛋而...

这才是青春作文800字01-08

曾经的我，是一只丑陋的毛毛虫，经过撕裂般的疼痛，我以一只蝴蝶的姿态舞动青春。曾经的我调皮、贪玩，每天变着法的捣乱：下课用恶心的虫子吓唬同学；上课提古怪的问题不是因为好学，而是为了让老师难堪；作业抢同桌的抄袭；老师的批评从来都是左耳进右耳出，甚至背地里嘲笑他的无可奈何。如果不是那件事，我可能永远都不会知道自己有多可笑，更不会有如今的破茧成蝶。那天，我刚抄完作业，老师问谁把最后一道大题做出来了。我看没...